petite妮妮崽
一 TTT与劳动部职业资格认证的企业培训师有什么不一样两个那个含金量高呢
两个都是企业培训师的课程，不过一个是国家的认证，一个好像是美国训练师协会的吧，就像楼上说的，一个是国家的，一个是自己说的。
二 TTT培训与人力资源的关系
看来这位朋友是一个新手！我简单告诉你吧！ TTT培训与人力资源的关系呢说直白点是密不可分的！那先看看什么是TTT，TTT英文 短语Training the Trainer to Train的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领 域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程，有时特指在某个专业领域内的专业技能 培训师的培训技能训练课程。TTT培训通用含义；TTT (Training The Trainer) 课程最早源于美国，为 世界500强企业中高层职业经理人修炼公共感召力的必修课程。它具有全程互动、全程体验的显著特点， 它结合了成人教育心理学、行为学、神经科学等多种学科，使学员在整个课程中通过认识自我、分析自 我、重塑自我形象、同化、巩固几个阶段之后，塑造一个可以在任何场合、任何时间有效展示自己的专 业人士。 TTT与人力资源的关系：培训师培训呢是现在企业发展的必须课程，是企业的良好发展必备工具之一 ，总归呢是提高企业的业绩为目的，对于内部培训师和中高层领导进行专业的培训，让他们在企业中扮 演多个角色；老师、教练、师傅、企业医生、企业顾问等，全面的提高员工和领导的整体素质、个人修 养及能力，为客户服务，大大的提升企业的竞争实力和业绩，巩固企业文化，让企业有个一更好的发展 ！ 总之，TTT课程是未来几年的最热门的企业课程，晟德智业是最专业的、最权威的TTT课程的培训机构 ，长期致力于世界500强企业的培训师培养，理念升级，等级考核并为企业打造培训师系统！晟德智业除 了给企业做内训TTT课程，也对外开设有针对想提高公众演讲、口才、控场能力、想走培训师道路的人力 资源工作朋友参加《人力资源系统培训师特训营》实战班！
三 TTT是什么意思
1、意思：是国际职业训练协会(IPTA-International Professional Training Association)的培训师认证课程【国际职业培训师标准教程】(Training the Trainer to Train)的英文缩写。
2、TTT释义：TTT还是另外一个词的缩写，即教师培训计划(Training the Teacher Trainers)是以应对多元文化为背景的对教师培训者的培训。
拓展资料：
TTT(企业内训师)的升级版本是PTT(职业培训师)，升级后，主要有三个方面发生了改变:
1、受众范围。TTT主要是为企业自身服务，培训范围也只限于是在职企业的内部人员;升级为PTT后，则可以为所有社会对象服务，可以给所有企业和社会学员做知识培训。举个例子，如果你想成为一名企业内训师，然后去参加相关的课程培训，那么给你讲课的老师就是一名职业培训师，比如讲授TTT课程的刘子熙老师，自身就是一名职业培训师，他是在成为PTT认证培训师后，才开始开办讲授TTT课程。
2、成长速度。在努力程度相同的情况下，TTT的成长主要取决于企业领导的认可程度，PTT则取决于所有的企业客户和学员,TTT没有相关的课程推广人员和推广机构，PTT则有。二者相比，TTT的收入浮动较小，但成长速度慢，PTT的收入浮动较大，但成长速度快。
3、课程内容。由于TTT的关系属于所就职的企业，所进行的课程开发与培训内容都得受公司领导管理，而且课程主要是针对自己企业的状况而开发，所以有着很强的针对性和保密性，一般不允许随意向外泄露，严重的会被追究法律责任;而PTT则比较自由，所以相对而言，课程开发和培训内容就显得较为广阔，即可针对企业的培训需求开设专门的课程，又可针对某个行业和受众范围开设相关的课程，知识版权属于自身掌管。
四 如何成为一个好的企业内部培训师
1。考一个理论课程为主的国家认证企业培训师证书 2。确定自己要培训的课程类型多收集相关的书籍及课程视频 3。根据自己单位需求和自己风格制作课件及课程提纲 4。多练多讲多总结，不断修改加精课程流程内容 个人看法，仅供参考，也在学习中
五 ttt培训是什么
HSE的TTT课程培训：帮助企业内训师来搭建所需的HSE知识架构并完善所需的HSE知识和技能，将掌握的HSE知识和培训技巧有机融合，满足企业内部真实的HSE培训需求。培训包含面授课程和线上课程，满足企业线下和线上的需求，赛为公司提供全程指导，协助内训师开发企业自己的课程库，满足企业具体培训需求。
六 为什么企业需要TTT培训
企业发展到现在这个阶段，市场变化无穷，竞争优势难以巩固，从资源掌控、人脉经营到公平的市场竞争发展中，企业家越来越形成共识：人才团队是企业实现战略目标的基础。但是问题是如何才能拥有符合完成企业经营目标的团队呢？外部猎头空降大虾到企业是一种方式，但更多企业认为更可行的方法是企业自我培养。然后在培养自己的人才团队的过程中，企业又遇到一个核心问题：如何让进入企业的员工成长为企业所需的人才？大多数企业家都相信培训不是万能的，但是要员工自我满足工作标准甚至成为卓越的人才，没有培训也是万万不可能的。这些年的培训行业发展就是基于这样的市场背景，然而对于企业家来说有提出了一个更现实的问题：我承认培训很重要，但是如何用较低的成本实现培训目标呢？如果都是通过外部机构职业讲师的方式培训，一来讲师是有水平的，课程也是不错的，但是却未必真正了解企业实际经营的现状和问题；二来这样的模式成本对于企业来说实在是太高了，因为培训部门不是直接产生业绩的，而是花掉利润中播出的经费的。 基于这样的情境，企业家开始接受“企业培训还是要靠自己人”，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、技能、价值观复制到其他员工身上。这个方向肯定是对的，在实践过程中，阻隔这条路径的巨石就是目前内部的培训师不具备培训领域的专业技能！TTT培训就是基于解决这个问题而开发的课程。
七 寻找青岛做TTT企业内训师培训最专业的张玉讲师的简介资料
张 玉 讲 师 ? 中国著名培训师 ? TTT企业培训师训练导师 ? PTT职业培训师训练导师 ? 卓越员工心态培训专家 ? 国家级高级企业培训师 ? 山东大学工商管理硕士MBA ? 国家级高级人力资源管理师 ? 中国海洋大学职业发展培训师 ? 赫曼斯（中国）咨询特邀培训师 ? 中华讲师 *** 聘培训讲师 ? 淘课网签约培训师 ? 华人500强讲师 ? 多家企业高级咨询顾问 ? 数百家企业战略咨询顾问 张玉讲师简历 张玉老师从企业基层做起，曾先后任职某国有大型集团培训经理，某世界500强外资企业高级培训经理等职位。 张玉老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。 出于对企业管理咨询与培训事业研究的专注与热爱，张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域，多年来致力于TTT企业内训师培训，企业执行力实战培训，顾问式销售实战培训，企业中高层管理技能提升培训，员工职业化素质与职业素养的研究。 在多年的咨询、培训过程中，张玉老师一贯坚持以“实效”为导向，坚持“实验田”原则，在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用，并获得成效的。 同时，张玉老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神，使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。 并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。 培训特色： 讲解+游戏+案例讨论的互动培训模式，使学员对培训内容印象深刻； 以学员为中心，使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高； “练为战、学为用”，将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。 通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训增长经验。 主讲课程及擅长领域： 《TTT企业培训师培训(初阶)》 《TTT企业培训师培训(进阶)》 《TTT企业培训师培训（高阶）》 《PTT职业培训师专业训练》 《企业真正执行力塑造》 《赢在执行-塑造企业强大执行团队》 《实战执行力-打造真正的执行团队》 《企业执行力训练营》 《团队建设与高效执行力培训》 《顾问式销售实战培训》 《卓越销售的五项修炼》 《实战销售九法-打造强大销售团队》 《员工职业化与职业素质训练》 《中高层管理技能提升系列课程》 《非人力资源经理的人力资源管理》 《员工阳光心态与员工自动自发工作》 《员工基础素质与职场素质系列培训》 《员工职业心态与职业规划》 《从优秀员工到卓越员工》 注：1、带 为张玉老师重点推荐品牌课程。 2、张玉老师还可以根据客户需求进行量身定做课题 近期部分受益企业： 韩国现代 瑞恩集团 新东方 中国海洋大学 青啤地产 招商证券 金锣集团 高士线业（英资） 临矿集团 海信集团 中外运 新恒基 哈尔滨和润 蓝丰生化上市企业 中粮集团 百 度 21世纪 松下电工（日资） 桑诺珂制衣 施耐德万高（天津）电气设备 三恩集团 天成书业 联想集团 嘉星晶电 山东大学 正大集团 凯悦置业 首和金海制药 三龙城建房产开发 红牛集团山东机构 正航食品 开拓集团 跨世体育 元鼎高合金 中石油山东公司 HR伴侣 东升药业 基鸿装饰 茂源金属集团 泰能集团 国美电器 石油大学 澳氏企业 新东洋机电 浦铁钢材 荣置地 大鳄传媒 朗进集团 新桥投资管理集团 帅潮实业 山东机场 亚麦房地产 航天信息科技 东一胶带（韩资） … … 培训所涉及行业： 地产，能源，化工，商场，机械，服务，药业，通讯，航空等等. 张玉老师著作以及出版： 《如何做一名优秀培训师》管理学家杂志 《培训师的六项修炼》 培训界杂志 《企业培训商学院的建设思路》 山东出版社 《80,90后员工的自我管理》 中信出版社 《TTT企业内训师导读》 经理人杂志 《中高层管理的九项技能》 企业家管理日志 部分管理实践案例： 1． 某知名大型国企华北轮胎公司管理诊断项目管理顾问 （固定资产20亿，年销售15亿，其中出口10个亿以上） 2． 宝钢北方公司企业文化诊断协助顾问 3． 北京某电器有限公司（12000人）管理咨询项目顾问 4． 河北某化工有限公司（年营业额近3亿）绩效考核体系顾问 5． 威海机械厂（港资）管理咨询项目首席顾问 6． 某著名模具有限公司（台资）计件工资及成本核算电脑化系统规划设计负责人，有管理信息系统规划及一年程序编写实战经验 7． 青岛某著名地产公司管理流程再造管理顾问成员组之一，负责企业培训体系建设，规划建立企业大学 8． 山东某商业企业300多名企业内训师培训计划，并协助该企业建立培训体系和自己的课程体系。 9． 深圳某集团执行力体系建设战略顾问，协助推行企业执行力体系和组织执行力体系，并担任该企业常年执行力顾问。 10． 湖北某钢铁企业人力资源战略咨询顾问，并连续3年被聘该企业职业培训讲师讲授企业执行力与人力资源战略。 11． 。 更多张玉老师管理咨询案例请联系张玉老师助理。 部分企业内训案例： 1. 江苏蓝丰生化（上市企业）原苏化集团《员工职业素养与职业化塑造》培训2天，《问题分析与决策》培训2天 2. 中石油山东公司全省客户经理《有效沟通技巧》，《中高层管理的九大核心技能》2天 3. 青建集团新员工《新进员工职业化培训》2天 4. 利群集团全部企业培训师200多人《TTT企业培训师培训初阶，中阶》共计6天培训 5. 新东方青岛培训学校《中高层管理的九大核心技能》培训2天 6. 日照威亚发动机workshoping《中高层管理维持性培训》2天 7. 赫曼斯（中国）咨询人力资源管理系列培训课程《培训与开发》共计100天 8. 瑞恩集团中高层领导干部《打造瑞恩黄埔团队以及高效执行力》培训共计16天 9. 某连锁化妆品企业培训师《TTT企业培训师训练核心课程初阶》全国巡讲15天 10. 海信集团企业中层干部《高效企业执行力》，《阳光与积极心态建设》共计2天 11. 威海某渔具企业企业内部培训师训练《TTT企业培训师培训课程》共计3天 12. 临沂金锣集团各个事业部人力资源经理《人力资源管理之培训体系建设》共计2天 13. 兖矿集团高级经理《商务礼仪与职业素养》培训1天 14. 北京某银行企业内部培训师《TTT企业培训师培训中阶课程》2天 15. 青岛某知名地产企业《中高层管理的九大核心技能》培训2天 16. 韩国某知名医疗器械企业经销商《团队建设与高效执行力》2天 17. 菏泽某矿务局《企业管理的基本思路》培训2天 18. 金奥传媒企业销售人员180人《卓越销售的五项修炼》培训2天 19. 青啤地产高级项目经理《商务谈判与商务礼仪》培训2天 20. 中国海洋大学大学生《职业生涯与职业规划》培训1天 21. 中国石油大学大学生《如何快速就业和定位》培训1天 22. 中粮集团花生制品公司《高级商务礼仪培训》1天 23. 天成书业300多销售总监《实战顾问式销售培训》1天 24. 网络公司《8090后员工实战管理》1天 25. 开拓集团《企业实战执行力与沟通力培训》2天 26. 石油大学某港口企业《实战执行力-打造真正的执行团队培训》2天 27. 山东某连锁餐饮企业《TTT企业内训师初阶和TTT企业内训师进阶》课程15期，每期80人。 28. 深圳某集团《TTT企业内训师实战培训》3天 29. 宁波某机械企业《员工职业化与职业素养训练》2天 30. 北京某化工企业《企业执行力团队建设培训》3天 31. 广东某美容连锁企业《TTT企业内训师培训实训》5天 32. 四川某建筑企业《赢在执行-打造强大执行团队培训》3天 33. 河北某电力企业《员工阳光心态与自动自发工作团队培训》3天 34. 开创集团《实战中高层管理技能提升培训》2天 35. 天津某金属股份企业《实战管理技能八步法培训》3天 36. 武汉某能源石油企业《非人力资源经理的人力资源管理培训》2天 37. 上海某商业企业《TTT企业内部培训师特训营》8期，每期4天，每期100人 38. 青岛某高科技企业《卓越员工的五项修炼》培训4天 39. 山东某服装企业管理层《战略管理与员工辅导》培训7天 40. 湖北某钢厂《实战管理技能的九大核心培训》5天 41. 。 更多企业培训案例请联系张玉老师助理。 部分客户评价： 内容很有实践性，帮助我解决了很多日常工作中出现的棘手问题，我觉得张玉老师该课程对于我们企业很有价值。 －－金奥传媒 宋总 具有较强的操作性、实用性；讲解逻辑、条理性很强；案例真实、可靠、生动。 －－海信HR 马经理 实用性较强，用大量生动案例进行讲解，贴合企业实际，讲解内容易理解、消化。 －－现代汽车集团 王经理 张玉老师课程具有很强的实用性，对我们企业的营销队伍管理与团队整体提升非常有帮助。 －－瑞恩集团 李总 实践性非常强，让我能够很容易的运用到我的企业管理工作中，尤其是对我的营销团队建设。 －－青啤地产 王总 理论与实践联系的很好，一点不显空洞，对我的工作帮助很大。 －－新东方 王经理 张玉老师TTT企业内训师培训课程很有实战性，张老师为我们企业培养的300多名培训师为我们企业的发展起到了巨大的推动作用。 ---著名连锁企业 孙董事长 张老师的执行力课程让我们体会到了到底什么是真正的执行力，张老师的管理思想是管理实践的再现。 --某化工集团 梅总裁 张玉老师的课程实战又精彩，一个培训师的培训无非要内容实战，方法灵活，课堂气氛活跃，在张老师的课程中都做到了。 --某国际化妆企业 董总 张玉老师的训练课程确实让我们感受到了培训是一项系统工程，通过培训确实能够创造巨大的效益。 --某制药集团 李副总
悠悠lvying
⑴ 什么是TTT培训师培训
Training the Trainer to Train的缩写，培训培训师去培训 例如你们公司内部有自己的培训师的话 如果是新组专建的培训队伍 有很多新人的属话 需要从外面请培训师 来为你们这些新培训师来培训~~~ 课程内容很多 从培训师最基础的站位、走位、着装、语音语调等等，到课程的设计、一些活动，以及控场的技巧、突发状况的讲解等等。 都囊括了，所以是培训师初期理应参加的一次培训，也是成功培训师必然需要掌握的一门课程~
⑵ 职业生涯规划培训ttt是什么意思
职业规划培训又称中国职业规划师China Career Development Mentor（CCDM）培训，是职业规划专家给别人做职业生涯规划前的必要参与的学习。此课程培训的目的，是旨在让参训人员掌握系统分析客户的基础上，针对职业发展的定位、目标和职业通道问题提供解决方案，作出具体的职业规划。
⑶ ttt培训是什么
HSE的TTT课程培训：帮助企业内训师来搭建所需的HSE知识架构并完善所需的HSE知识和技能，将掌握的HSE知识和培训技巧有机融合，满足企业内部真实的HSE培训需求。培训包含面授课程和线上课程，满足企业线下和线上的需求，赛为公司提供全程指导，协助内训师开发企业自己的课程库，满足企业具体培训需求。
⑷ TTT培训课程内容都有什么有必要参加TTT培训吗
你可以自己判断，，也可以找专业人士帮你分析。 首先，你要确定自己做哪一版方面的培训权师，比如人力资源、销售、管理，因为刚刚起步，不可能全面都包括，要选一个自己最感兴趣最擅长的。 其次，要了解自己选择的培训课程需要哪些方面的准备，比如你选择做销售培训，那么先要了解销售培训课程是都有哪些形式，都讲什么，需要具备哪方面的素质。 再次，结合你选择的培训课程方向，清楚自己的不足之处，明确自己需要提升的方向，然后才能对症下药。 最后，要根据自己实际需要来选择培训老师、培训课程。 以上是帮你选择培训课程的建议! 当然，你也可以找一些全国培训师特训营这样的量身制定课程的专业TTT培训机构咨询一下 如果你觉得有帮助，记得采纳哦~
⑸ TTT培训课程都讲什么内容啊
培训师是靠实战练习的，光看书肯定不行。你说的培训师特训营实战班，应该是通过课堂实战演练直接快速提升培训师的素质的吧。至于能学到什么因人而异，好的TTT课程是量身制定的，看你想要学到什么了。
⑹ TTT培训是不是对于想做讲师的人一定要参加的课程啊
不是一定要参加ttt培训，而是你要是想拿到AACTP(企业培训师资格证)你就必须参加培训才能考试，才能成为讲师，培训是必须要参加的， 你就参加潇湘智客的吧，还能少2000也是好的啊
⑺ TTT是什么意思
1、意思：是国际职业训练协会(IPTA-International Professional Training Association)的培训师认证课程【国际职业培训师标准教程】(Training the Trainer to Train)的英文缩写。
2、TTT释义：TTT还是另外一个词的缩写，即教师培训计划(Training the Teacher Trainers)是以应对多元文化为背景的对教师培训者的培训。
拓展资料：
TTT(企业内训师)的升级版本是PTT(职业培训师)，升级后，主要有三个方面发生了改变:
1、受众范围。TTT主要是为企业自身服务，培训范围也只限于是在职企业的内部人员;升级为PTT后，则可以为所有社会对象服务，可以给所有企业和社会学员做知识培训。举个例子，如果你想成为一名企业内训师，然后去参加相关的课程培训，那么给你讲课的老师就是一名职业培训师，比如讲授TTT课程的刘子熙老师，自身就是一名职业培训师，他是在成为PTT认证培训师后，才开始开办讲授TTT课程。
2、成长速度。在努力程度相同的情况下，TTT的成长主要取决于企业领导的认可程度，PTT则取决于所有的企业客户和学员,TTT没有相关的课程推广人员和推广机构，PTT则有。二者相比，TTT的收入浮动较小，但成长速度慢，PTT的收入浮动较大，但成长速度快。
3、课程内容。由于TTT的关系属于所就职的企业，所进行的课程开发与培训内容都得受公司领导管理，而且课程主要是针对自己企业的状况而开发，所以有着很强的针对性和保密性，一般不允许随意向外泄露，严重的会被追究法律责任;而PTT则比较自由，所以相对而言，课程开发和培训内容就显得较为广阔，即可针对企业的培训需求开设专门的课程，又可针对某个行业和受众范围开设相关的课程，知识版权属于自身掌管。
⑻ TTT培训都培训什么内容
课程推荐：// 目标： 1. 学员能够识别和分析培训需求； 2. 设计教案和编写教材，运用教学技巧与设计活动、案例，以增加学习的成效； 3. 提高授课技巧：表达、卷问、回答、讨论活动带领等教学方式要领； 4. 由实际演练中得到随学即用的效果； 5. 有效评估培训效果。 大纲： 1. 企业培训师之道 2. 培训师的技能素养 3. TTT课程设计指南 4. 培训师专业教学方法 5. 现场教学的掌控 6. 课堂精彩四元素的运用 二、企业培训师之道（企业培训师的角色定位及心理辅导） 1.现代培训的“三一律” 2.企业培训师的四项职业使命 3.企业培训师的职业素质模型 4.演练：1分钟Mini课程@ 三、培训师的技能素养 1.克服怯场的5项策略 2.课程导入的5种手法 3.课程收结5项手法 4.演练： 1分钟导入 5.课堂必修的4项风范 6.专业培训的12种手势 7.演练： 综合演示分组赛 四、课程设计指南 1.培训师的三个层级 2.课程设计流程 3.范例：课件结构图的应用 4.培训课程四大结构方法 5.心智结构： 360°领导力 6.案例：沟通的艺术 五、培训师专业教学方法 1.教学目的决定教学方法 2.说明-演示教学法 3.探讨-案例教学法 4.演练：Mini案例分析——演练辅助记录表 5.趣味-游戏教学法 6.演练：同心顺——演练辅助记录表 7.实操教学法 六、现场教学的掌控 1.培训教学四冲程 2.案例：学员习性解析 3.课堂语言，因人而变 4.演练：3分钟Mini课程——演练辅助记录表 5.培训师四大风格选型 6.课堂问答十项技巧 7.现场应变六项对策 8.精彩点评三项原则 9.演练：2分钟Mini课程 七、课堂精彩三元素的运用 1.新知元素设计 2.案例：客户的四大“热键” 3.哲理元素设计 4.演练：3分钟Mini课程 5.情感元素设计 八、学习型企业培训建设 1.学习型企业10项评价指标 2.企业培训的“7个1”体系 3.培训者的5项责任 4.培训计划5步流程 5.培训需求分析6项方法 6.演练：制订培训规划 7.演练：7分钟毕业呈现
⑼ 培训培训师ttt指南这本书怎样
培训培训师指南 1图书信息编辑 书名：培训培训师TTT指南 出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2008年3月1日) 平装: 206页 正文语种: 简体中文 开本: 16 i *** n: 9787040230918 条形码: 9787040230918 商品尺寸: x 20 x 1 cm 商品重量: 481 g 2内容简介编辑 《培训培训师(TTT指南)》是一本培训教材，从培训基础知识介绍开始，通过准备培训、实施培训、学员练习以及培训评估等阶段，全面系统地对培训知识与技能进行实用性的阐述与说明。书中“案例”是理论与技能知识的应用说明，“练习”让学员对新知识和新技能动手实践。《培训培训师(TTT指南)》内容全面，文字简洁，实用性强。全书始终体现成年人学习的特点。通过培训实践，《培训培训师(TTT指南)》可以让您成为一名高效的、能够达到培训目的、受学员欢迎的优秀培训师和教师。 3作者简介编辑 姜玲，现任国际酒店专业培训公司新博亚首度培训师。经济学学士，经济学硕士，在读法学博士。在奥地利获得酒店管理文凭。高级经济师，美国注册高级教育导师CHE，美国注册高级职业经理人CHA，美国注册高级培训师CHT。曾任南京大学国际商学院讲师；新加坡君华酒店集团客座培训师。曾任海口泰华旅业股份有限公司副总经理；海南文华大酒店人力资源总监；南京金陵饭店总经理助理；美国AH&LA-EI中国南方首席代表。姜玲女士创办的新博亚酒店培训，拥有国际一流培训图书资源。 4培训师课程编辑 AACTP 美国培训认证协会（AACTP-American Association for the Certification of Training Program）是全球范围内最早专注于培训师系列认证的机构。AACTP认证业务已开展的国家与地区包括：美国、瑞典、香港、斯里兰 卡、哈萨克斯坦、日本、新加坡等。 “AACTP培训师系列认证”是全球范围内专业培训师领域的权威认证 拥有RM4Es和Research-Map两项专利技术： 2012年，美国培训认证协会（AACTP）已拥有RM4Es和Research-Map两项专利技术，管理 TOFEL、GRE、GMAT 的 ETS都是用IRT和SEM为基础的现代测验科学，RM4ES和 Research-Map这两项技术能让 IRT和SEM 更快速、更准确。此类独特的评估与考核体系有力地保证了培训项目的质量和学员的资质水平。 科学严密的企业培训专业人才认证体系： 经过美国培训认证协会（AACTP）专家们多年的努力，一套科学、严密的企业培训专业人才认证体系被建立起来，整套体系不但包括对专业培训人员的教材、培养模式、考核评估、继续教育等的全面详细规划，还包括对培训 机构师资力量的评估、培训资格的认定、教学质量的管理等多个方面的严格规定。保证该体系下培养出的专业培训 人才能够完全符合企业的需要。 在中国授权执行机构 广东众行管理顾问有限公司（以下简称“众行集团”）（GEC China）是美国环球教育中心(GEC)在中国大陆的分支机构，是AACTP（美国培训认证协会） 在华的授权执行机构。 136N培养模式 1 门精品课程 3 天2晚集中训练营。 6 个月培训师俱乐部免费服务 N 个专业及职业发展机会 5目录编辑 第一部分 概论 第l讲 培训培训师：TTT课程简介 内容提要 本讲 目的 培训培训师课程 这是一门什么样的课程 谁应该学习本课程 如何学习本课程， 本课程目的是什么 本课程时间如何安排 《培训培训师：TTT指南》 《培训培训师：TTT指南》的用途 《培训培训师：TTT指南》的结构 培训师“培训工具箱 优势与不足分析 培训师“培训工具箱”资源 小结 第2讲 培训与培训师 内容提要 本讲 目的 培训 培训的定义 培训的种类 培训内容 何时需要培训 培训益处 培训与教育的区别 培训以学员为中心，教育以 教师为中心 培训重心在于学，教育重心在于教 培训发现知识，教育告知知识 培训学以致用，教育教书育人 培训师的素质 培训师的角色 专家与教练 讲 师与课程设计师 编、导、演 小结 第3讲 成年人学习与学习方式 内容提要 本讲 目的 成年人学习特点 适合成年人学习特点的案例 适合成年人学习特点的练习 学习方式 小结 第二部分 准备培训 第4讲 培训任务分析 内容提要 本讲 目的 培训任务分析 为什么要培训 谁参加培训 培训什么 培训时间 在哪儿培训 怎样培训 培训任务分析的案例 培洲任务分析的练习 小结 第5讲 确定培训目的 内容提要 本讲 日的 培训目的的用途 确定培训目的的方法 确定培训目的的案例 课程培训目的 课时培训目的 确定培圳目的的练习 小结 第6讲 确定培训内容 内容提要 本讲 目的 课程与课时培训内容 确定培训课程内容的步骤 列出工作任务或知识要点 分解工作任务或知识要点 将培训内容排序 确定培训课时内容的步骤 列出工作程序或知识要点 列出所需知识或标准 将培训内容排序 确定培训内容的案例 确定课程内容的案例 确定课时内容的案例 确定培训内容的练习 确定课程内容的练习 确定课时内容的练习 小结 第7讲 选择培训方法 内容提要 本讲 目的 培训方法 讲 授法(Presentation) 案例分析(CaseStudy) 角色扮演(RolePlay) 分组讨论(GroupDiscussion) 示范操作(Demonstration) 结构练习(StructuredExercise) 游戏(Games) 选择培训方法 选择培训方法的案例 选择培训方法的练习 小结 第8讲 确定培训资料与培训设施 内容提要 本讲 日的 培训资料 音像资料(Video) 讲 义(Handouts) 幻灯片(Slides&Transparencies) 电子演示文稿(PowerPoint) 设汁培训资料 选择培训资料 培训没施 白板(WhiteBoard) 翻页纸(FlitGIlarts) 教鞭(Pointer) 投影仪(OverhandProjector) 培训教室(1FrainingRoom) 培训方法与培训资料、培训设施 培洲资料与培训设施的练习 小结 第9讲 制定课时计划 内容提要 本讲 目的 制定课时计划 欧派克模式 培训时间分配 欧派克模式的应用 制定课时计划的案例 制定课时计划的练习 小结 第三部分 实施培训 第10讲 开场与结尾 内容提要， 本讲 目的 引人人胜的开场 开场的案例 开场的练习 第一次培训课的开场 耐人回味的结尾 结尾的案例 结尾的练习 小结 第11讲 授课 内容提要 本讲 目的 讲 授 声音与语言技能的案例 声音与语言技能的练习 表演 培训师表演的案例 培训师表演的练习 小结 第12讲 让学员融入培训过程 内容提要 本讲 目的 观察 观察的三个步骤 观察的案例 观察的练习 聆听 聆听的步骤 有效的聆听技能 聆听的案例 聆听的练习 提问 培训师提问学员回答 学员提问培训师回答 提问的练习 小结 第13讲 应对课上特殊情况 内容提要 本讲 日的 应对来自培训师的特殊情况 表现与应对策略 应对来自培训师自身特殊 情况的练习 应对来自学员的特殊情况 学员对培训的参与程度 对学员参与的应对策略 应对来自学员特殊情况的练习 应对其他特殊情况 表现与应对策略 应对其他特殊情况的练习 小结 第四部分 学员练习 第14讲 四步培训法 内容提要 本讲 目的 四步培训法的基本内容 第一步：准备培训 第二步：实施培训 第三步：学员练习 第四步：培训评估 四步培训法的案例 四步培训法的练习 小结 第15讲 TTT实践课 内容挺要 本讲 目的 消除培训前的紧张情绪 与学员沟通交流 TTT实践课的最后准备 TTT实践课 学员的角色与职责 进行与接受培训评估 TTT实践课评估表 小结 第五部分 培训评估 第16讲 培训课程的评估 内容提要 本讲 目的 为什么要做培训评估 培训评估的基本内容 评估标准 评估等级与内容 评估数据收集方法 评估步骤 培训评估的技巧 培训评估的案例 培训评估的练习 小结 第17讲 培训技能的应用 内容提要 本讲 目的 TTT课程评估 培训表格 培训步骤检查表 培训出席记录表 公众讲 演评估表 培训时间表 四步培训法评估表 培训计划表 工作任务清单 工作细则样表 工作细则练习表 在职培训课时计划表 在职培训记录表 在职培训需求分析表
⑽ 什么是TTT培训
TTT起源于1986年美国，翻译成中文是：【训练训练者组织训练】。内容涵盖培训统筹与规划、培训项目管理、培训师技能训练、培训服务与培训考核等，在讲师培训技能上的只训练相对简单的讲课技巧。 可以说，TTT的内容更为全面更为广泛，更注重培训培训规划与培训组织，但对于讲师的课程开发与授课技巧训练而言，就相对比较简单。希望对你有用！
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