yirendian10
“真讨厌，明天又要补习了！”好友抱怨着，将手中的笔往桌上一甩，径直走到床前，“嘭”的一声往后一倒，在床上伸了个大大的懒腰，“啊——，我不想补习！”我也不禁伸了个懒腰，无奈地说道：”你就别挣扎了。接受现实吧！“说着，走到床前，往她的屁股上拍了一掌，”快起来，作业还没写完呢！““唉，好吧。”好友挣扎着从床上爬了起来，慢慢吞吞地走到桌子，重新拿起了笔。“你也别抱怨了，我下午还有体育训练呢，我都还没抱怨呢。”“嗯，你辛苦了。”暑假到了，不像以前一样，到处游山玩水，或是在家悠闲地开着空调，裹着空调被，吃着零食，打着电脑了。接踵而来的，是一天又一天的补习以及痛苦的体育训练。补习的方式千篇一律，语文就是先背诵古诗文，再做现代文的阅读，其他三门也无非就是发试卷，讲试卷。想来也的确是枯燥。体育训练的项目就多了，但都令人疲惫不堪。记得有次老师让我们绕学校两个草坪跑了九圈，后来又练跳楼梯。第二天起床，我的大腿就十分酸痛，上下楼梯都十分困难。每次练完体育，回家时都走一步，晃三晃，到家后，真想躺在床上不起来。唉，想想他们说得真对，体育训练就是花钱给自己找罪受。“唉，真怀念六年级的那个暑假，最爽了，什么作业都没有。”晚饭后，好友躺在床上向我说道。“是呀，哪像现在，
打豆打豆
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提.看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人.想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解.再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情.然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么.最后，按图意列出提纲进行写作. 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾. 如果是多幅图，要注意图与图之间的联系.要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等.即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等.从而了解事情的发展变化.逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气.每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明. 看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等.看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象.。
救命啊bai！ 一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大du雨。
欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道zhi：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”dao明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？内” 明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒容进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”。
你好：
同学，没写作文题目，就等于没有主题，多多少少会放在三类作文里，而你的文字写的干净或许可以拿到一点分值，条理清晰，你没写作文题目，改流水作业的老师，那里管你那么多？作文总分坎半，我的妈妈就是改考试卷的，是她告诉我的。上千上万的同学都想让老师多给自己一点分吗！老师一天该这么多作文，哪顾得上？？？？
我希望你能乐观的，开心的度过每一天，呵呵，就算一次教训吧！！刻骨铭心的教训。
这样的话大概会被扣20或者30分，谢谢，楼主，希望采纳
玉兔快乐，新年快乐！！！！！！！！！！！！！！！！！
今天，我们语文课上了动手做做看。吴老师让我们动手做做看，一个杯子装满水，放进石头、盐、鸡蛋，鸡蛋会不会浮上来呢？
中午放学后我一回到家，就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水，然后放进三颗不大不小的石子，再把鸡蛋放进去，最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。
下午，我回学校上课，吴老师第一件事就是问我们：“中午有没有人去试过？鸡蛋有没有浮上来？”朱淋潇说浮上来了，要许许多多的盐。这没道理呀，我的盐也放了不少，可为什么就是浮不上来呢？
晚上，我回到家又试着重新做了两次，可是一次也没有成功，问题到底出在哪里呢……
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