2018年普通话考试真题

2018年幼师普通话考试内容精选

幼儿教师资格证报考条件：

教师资格证统考后幼儿教师资格证报考条件每个省的不是很一样，有些省份考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历；有些省份报考幼儿园教师资格的`，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;具体报考条件大家需要查看本省的教师资格证笔试考试公告。

幼儿教师资格证考试内容：

《综合素质》

《综合素质》考试题型分为单选题(共29题，共占58分)、材料分析题(共3题，共占42分)和作文题(共1题，共占5分)。知识点主要分布在：

职业理念 占比15% 题型分布：单选题、材料分析题

教育法律法规 占比10% 题型分布：单选题、材料分析题

教师职业道德规范 占比15% 题型分布：单选题、材料分析题

文化素养 占比12% 题型分布：单选题、材料分析题

基本能力 占比48% 题型分布：单选题、材料分析题、写作题

《保教知识与能力》

《保教知识与能力》考试题型分为单选题(共10题，共占30分)、简答题(共2题，共占30分)、论述题(共1题，共占20分)、材料分析题(共2题，共占30分)和活动设计题(共1题，共占40分)知识点主要分布在：

学前教育原理 占比31% 题型分布：单选题、简答题、论述题

学前儿童发展 占比33% 题型分布：单选题、简答题、材料分析题

生活指导、环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价 占比36% 题型分布：单选题、材料分析题、活动设计

面试考试

教师资格证笔试合格后，需要参加教师资格证面试的，幼儿教师资格证面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

【 #普通话考试# 导语】以下是 整理的2018普通话水平测试的内容和范围，希望对大家准备考试有所帮助，详情如下： 普通话水平测试具体包括四部分内容： 一、读单音节字 共100个音节，不含轻声、儿化音节，分钟，共10分。此项测试目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 二、读多音节词语 共100个音节，其中含双音节词语45—47个，三音节词语2个，四音节词语0~1个，分钟，共20分。此项测试目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 三、朗读短文 朗读短文1篇，共400个音节，4分钟，共30分。短文从《普通话水平测试用朗读作品》60篇中选取，目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，即读到画“//”的句子时截止。 四、命题说话 说话的话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，单向连续说一段话，3分钟，共40分。目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度与文字归纳准确度。 普通话水平测试(PSC:PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。