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高等汉语水平考试（HSK）简介
一、考试结构
高等汉语水平考试由相对独立的三套试卷构成：① 120 题笔试;②作文考试;③口语考试。
120 题笔试分为 3 个部分，结构如下：
考试项目 试题数量 考试时间
1 听力理解 1-40 题 约 30 分钟
2 阅读理解 41-55 题 15 分钟
56-80 题 25 分钟
3 综合表达 81-120 题 40 分钟
这部分考试结束之后休息 10 分钟，开始作文考试和口语考试。
作文考试时间 30 分钟，完成字数 400 – 600 字的作文。
口语考试时间 20 分钟，其中准备 10 分钟，考试 10 分钟。考试共有两项内容：〈 1 〉朗读一段文章，时间约用 2 分钟。〈 2 〉口头回答指定的两个问题，每个问题可用 3 分钟。
二、关于 hsk(高等)分数体系的说明
1. hsk 分数的说明
hsk 单项分数是一个以 50 为平均数， 15 为标准差的量表分。这些分数反映出应试者在 hsk 标准样组中的相对位置。对照下表可以知道考生在全体中的相对位置。下列是低于相对应分数的考生在 hsk 标准参照样组中所占的百分比。
hsk单项分 100 69 63 58 54 50 46 42 37 31
百 分 比 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
* hsk (高等)等级分数在合格线( c 级)以下设有分数底线。设立分数底线主要出于获证条件之需要， hsk (高等)只具有鉴别高等水平的效力，不具有鉴别初、中等水平的效力，因此考生成绩达到分数底线，对于鉴别初、中等水平不具有任何意义。
3. 关于分数等级的说明
中国汉语水平考试( hsk )的分数等级共分 11 级， 3-5 级为初等水平; 6-8 级为中等水平; 9-11 级为高等水平。
9 级 具有高等(低)汉语能力，接受过 3000 学时和 3000 学时以上现代汉语正规教育的学习者(包括具有同等学历或同等水平的汉语学习者)可达到这一级标准。这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格(低)标准。这一标准同时又是获取高等《汉语水平证书》 c 级的'标准。
10 级 具有高等(中)汉语能力，这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格(中)标准。这一标准同时又是获取高等《汉语水平证书》 b 级的标准。
11 级 具有高等(高)汉语能力，这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格(高)标准，亦可视作达到中级翻译水平。这一标准同时又是获取高等《汉语水平证书》 a 级的标准。
三、高等《汉语水平证书》获证条件
( 1 )总分必须达到与证书等级相对应的等级分数。
( 2 )五个单项分中听力、阅读、作文和口试四项，必须有三项达到相对应的等级分数。
( 3 )五个单项分中，允许有两项低于相对应的等级分数(听力、阅读、作文和口试四项中，只允许有一项低于相对应的等级分数)，但降低幅度均不得超过 1 级，如果超过 1 级，只能得到低一个档次的证书。
( 4 )五个单项中，不能有任何一项低于 c 级以下的分数底线。
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中国汉语水平考试分为六级分别是：HSK一级、HSK二级、HSK三级、HSK四级、HSK五级、HSK六级。
1、HSK（一级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语一个学期（半学年），掌握150个最常用词语和相关语法知识的考生。
通过HSK（一级）的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子，满足具体的交际需求，具备进一步学习汉语的能力。
2、HSK（二级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语两个学期（一学年），掌握300个最常用词语和相关语法知识的考生。
通过HSK（二级）的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流，达到初级汉语优等水平。
3、HSK（三级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语三个学期（一个半学年），掌握600个最常用词语和相关语法知识的考生。
通过HSK（三级）的考生可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务，在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务。
4、HSK（四级）主要面向按每周2-4课时进度学习汉语四个学期（两学年），掌握1200个常用词语的考生。
通过HSK（四级）的考生可以用汉语就较广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流。
5、HSK（五级）主要面向按每周2-4课时进度学习汉语两年以上，掌握2500个常用词语的考生。
通过HSK（五级）的考生可以阅读汉语报刊杂志，欣赏汉语影视节目，用汉语进行较为完整的演讲。
6、HSK（六级）主要面向掌握5000及5000以上常用词语的考生。
通过HSK（六级）的考生可以轻松地理解听到或读到的汉语信息，以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
发展历史
1984年，原北京语言学院（现北京语言大学）成立了“汉语水平考试设计小组”，开始研制汉语水平考试。此项研究首先从初、中等考试开始，历时五年多，于1990年2月20日，通过了国家教委组织的专家鉴定。
为了使HSK成为一个完整的系统，在初、中等考试研制工作取得初步成果的基础上，1989年10月，开始了高等汉语水平考试的研制。1993年7月28日，HSK（高等）通过了国家汉语水平考试委员会组织的专家审定。为了使更多的汉语学习者有机会测试自己的水平，1995年9月又开始了基础汉语水平考试的研究。
1997年11月24日，HSK（基础）通过了国家汉语水平考试委员会组织的专家鉴定。至此，HSK构成了一个水平由低到高的较为完整的系统。
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普通话等级考试每年两次，分别为5月和10月举行。 等级标准 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下： 一级 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
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性质不同吧，MHK是民族汉考，就是针对那些少数民族母语不是汉语的学生提供的考试，对他们来说汉语也是第二语言。而HSK是主要针对外国留学生或海外汉语学习者设立的考试。
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HSK是汉语水平考试（hàn yǔ shuǐ píng kǎo shì）的缩写。 汉语水平考试（HSK）是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试。
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