四川创和
1、有一定的文化基础
现代的汽车维修工应具有一定的文化基础,一般要求初中、中专以上学历。一定的文化基础才能看懂一般的技术资料,如汽车维修资料、汽车电路图。
2、具有一定的自学和逻辑分析能力
从事汽车维修工作要不断学习,多向有经验的师傅请教。对于故障车辆,要根据故障现象判断故障原因,再进行故障分析及检测。一个不会推理、不会逻辑分析的维修人员只能作为一名普通的汽车修理工,而不能成为汽车维修人才。
3、具备钳工、焊工、铆工等
应具备的基本操作技能,会正确使用各种常用的维修I具,具有较强的动手能力。
4、具备一般的机械液压常识
汽车是由各种各样的零配件组成的一个比较复杂的机械系统,所以维修工应了解平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、螺纹连接、键连接、销连接、联轴器、离合器和制动器、轴、轴承、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系和减速器、液压泵、液压缸、液压控制阀、液压附件、液压基本回路等方面的机械液压常识。
5、掌握基本的汽车构造知识
汽车构造是汽车维修人员必须掌握的基础知识。构造知识缺乏,就无法进行汽车故障诊断,维修时无疑具有极大的盲目性。这不但会延长维修时间,还会造成维修失误,使维修成本增加。
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考中级汽车维修工证书先去当地的汽车维修工证考试中心或通过互联网查询当地的考试中心,并查找相关的联系方式,询问报名时间和考试时间。
报考需要具备以下条件之一:
1、连续从事本职业工作1年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书
2、取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上
3、连续从事本职业工作1年以上
4、年龄18周岁以上者
考核范围为汽车维护、检修发动机、检修底盘、检修汽车电器、电动汽车检修。
考核方式为理论知识考试采用闭卷笔试方式,操作技能考核采用现场实际操作方式。技师、高级技师还需进行综合评审和相关论文答辩。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。
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学习汽修专业,选择汽修学校当然要到石家庄北方汽修学校,中职北方汽车教育(原名北方汽车专修学校)根据传统汽修技术学习中学员们的综合能力特点及就业需求,开设了包含所有课程内容的全能学习班 ,制订了独特的全日制教学管理模式:周一至周六日间,专业讲师以小班授课形式讲解理论知识、示范及指导实践操作课程 。企业管理与创新、汽修业务管理两大课程以“三位一体”的独特形式训练并激发学 生的思维创造力,使每个学员从被动听课变为主动思考,全面提升业务素质及个人能力,成为符合行业发展需要的高水平人才,具备独立开厂创业能力。为了强化学员的实践操作水平,北方汽车专修 学校经过长期的教学研究,切割解剖研发了十大类 500多种典型车辆的电工电子、电喷模型,联系智能化电子控制器将电喷发动机、自动变速箱系统同时扩展为集数据采集、故障分析为一体的PC平台,使网络技术与发动机脉冲数字信号有机结合,在强大完善的语音系统提示下,能够模拟典型车辆的所有常见故障及排除方案,使理论学习融合到实际操作当中,令传统的技术教学内容变得更为直观清晰、与实际操作联系更为紧密。汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。 术培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才就业方向:适宜从事汽车检测与维修,汽车保险,汽车驾驶,汽车营销,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。为了帮助毕业学员找到理想的工作,中职北方汽车教育学校与国内主要汽车制造厂商、4S店及1800多家汽车维修站签订了定向培训协议,并在北京、苏州、广州、武汉、沈阳等36个大、中型城市建立了实践基地,推荐范围遍及全国各地,学校分配办再根据学员个人意愿为毕业生推荐工作。这样可以么?
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一、汽车大修 (一)编制汽车各总成主要零部件的修理工艺卡 能编制曲轴,气缸体、变速器壳体、差速器壳体等零件的修理工艺卡 1.汽车各总成主要零部件的技术标准2.金属材料与热处理工艺知识3.机械制图4.公差配合与技术测量(二)主持汽车整车或总成的大修 能主持汽车发动机、底盘及整车的大修作业 汽车典型零部件的修复方法二、汽车大修验收 (一)接车验收 能使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测,确定维修项目 车辆和总成的送修标准(二)过程验收 1.能使用量具、仪器、仪表检测已修复的零件 汽车零部件修理的技术标准二、气汽车大修验收 (二)过程验收 2.能按工艺规程监控维修质量 汽车零部件修理的技术标准(三)竣工验收 能根据竣工验收标准,使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量 车辆和总成大修竣工验收技术标准三、解决汽车疑难故障 (一)诊断发动机疑难故障 1.能用仪器检测、分析油耗超标等故障2.能用仪器检测、分析气缸异常磨损等故障3.能用仪器检测、分析排放超标等故障 1.机动车辆技术性能的检测标准2.汽车运输业车辆技术管理规定3.发动机理论(发动机的工作循环、性能指标与特性)知识4.汽车理论(汽车的动力性、经济性、制动性,行驶稳定性、平顺性与通过性)续表职业功能 工作内容 技能要求 相关知识三、解决汽车疑难故障 (二)诊断底盘疑难故障 1.能用仪器检测、分析前轮异常磨损和摆振2.能用仪器检测、分析汽车驱动桥异响3.能用仪器检测、分析自动变速器打滑等故障4.能用仪器检测,分析汽车制动防抱死装置失效 5.汽车综合性能检测线的组成、设备、检测项目及检测设备的标定、使用6.电工学与电子学知识7.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理8.故障码阅读仪(解码器)、示波器,专用检测仪的分类、组成、原理,使用与调整方法四、指导初中级工技能操作 (一)指导初、中级工技能操作 能够指导初、中级工完成汽车、总成的大修,排除常见故障 1.汽车的新技术、新工艺、新材料知识2.全面质量管理知识(二)安全技术培训 能对初、中级工进行安全、技术培训
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汽车修理培训主要是培养各类专业汽修人才为培训目标。为保证培训的质量,培训需开设汽车4S应用工程师专业、汽车检测与维修专业 、汽车高级技师专业、汽车维修技师专业、汽车机电技师专业、汽车电工技师专业、汽车美容装潢技师等多个汽车专业。
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需要了解:机械的故障,各项技术指标(包括经济指标)偏离了它的正常状况。如某些零件或部件损坏,致使工作能力丧失;发动机功率降低;传动系统失去平衡和噪声增大;工作机构的工作能力下降;燃料和润滑油的消耗增加等,当其超出了规定的指标时,均属于机械的故障。
机械的故障表现在它的结构上主要是它的零件损坏和零件之间相互关系的破坏。如零件的断裂、变形,配合件的间隙增大或过盈丧失,固定和紧固装置的松动和失效等。
汽修的重点学习内容:
1、自动变速器发生故障,与发动机、电控系统和自动变速器有关,因此应确认故障在自动变速器内部后,方可对其进行拆卸检修。
2、举升或支撑车辆,若只需顶起汽车前端或后端,必须用三角木塞住车轮。
3、拆检电气元件,应先拆下蓄电池负极接线。拆下蓄电池负极接线后,可能导致音响系统、防盗系统等锁死,并可引起某些系统设定参数的消失,因而在断电前必须做好有关记录。
4、更换熔丝时,新熔丝必须具有相当的电流强度,不能用超过或低于规定电流值的熔丝;检查电气元件应使用量程合适的数字万用表,以免损坏零件。
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