足球大大
1. 浦东新区哪里电工操作证培训 上海浦东安全技术培训中心(浦建路1619号)每月的6号报名,我刚考出呢 2. 求江门考电工证实操的ppt课程 电工特种作copy业操作证考试分理论和实际操作证两项考试; 理论是微机考试,从题库自动抽取题目。 实际操作证考试一般是口述表达。 2014年前是两项总分考60分为及格。 2014年后半年改为两项总分达80分为及格。 而且题目由国家安监局出75%,地区安监局出25%。 实践考试主要内容: 1、电工基本动手能力考试。 2、电工基础线路接线考试。 3、电力拖动考试接线。 3. 如何学习电工 电工操作技能训练为中等职业学校电类、机电类专业必修的实践性课程,实践教学是提高学生实践能力,增强学生社会适应力的必备环节,也体现了职业教育办学特点所在。因此要使职业学校学生得到较好的培养,应做到知识和能力兼顾,其中加强实习教学尤为关键。笔者认为在加强实习教学环节中,应注意以下几个方面: 一、积极引导,帮助学生树立信心 职高生入校之初,对专业的认识几乎一无所知,此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心,而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手:其一,成立电工制作和维修兴趣小组,通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等),意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时,对于出现的线路故障,教师要和学生一起分析,找出故障产生的原因,提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示,对学生产生激励效应。其二,可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志,也可鼓励学生去网上搜集相关资料,以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向,拓宽其知识面,培养学生的创新思维能力。其三,在维修教学实践中,可鼓励学生从身边的小电器维修人手,学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累,可鼓励学生到校外进行义务维修,提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣,有利于提高学生的学习积极性。其四,教师应起好示范作用,多参加一些有益的维修活动,提高自己的专业水平,向学生阐述自己的心得体会,学生的兴趣和信心就更能持久保持。 在电工实习过程中,部分学生存在着因对电的畏惧而缩手缩脚。这时,作为教师应加强引导,除对学生进行必要的安全知识教育外,应鼓励学生多动手,在操作中总结经验,克服困难增强信心。 二、明确目标,提高教学效果 “没有压力就没有动力”,所以在电工实践教学中,要加强目标教育。学生有了压力,就会产生动力,促使学生变“要我学”为“我要学”。我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段,把对器件的识别和熟悉作为重点,主要要求学生熟悉器件各部分的作用,在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养,进一步熟悉各器件作用。第二阶段,目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习,然后在课堂上引导学生画出布线图,这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接,在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段,目标定位在工艺上。在学生掌握如何接线以后,着重强调学生工艺要求,教师先对接线的工艺要求进行讲解,学生按工艺要求进行装接,逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段,重在反复训练和提高。综上所述,学生在实习前明确各阶段目标,实习中分解了实习难度,既能树立学生自信,又能促使学生有效地掌握技能,有利于提高电工实践教学效果。 三、严格要求,提高工艺水平 电工实习中,线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况应对实习的每个环节进行严格要求,因此,设立恰当的评分标准尤为重要,评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化,有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《Y—Δ降压启动控制线路》为例,为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理,按照线路图画出其布线图,然后,要求其按图装接控制线路,主要目的是让学生能正确装接,装接时对其工艺要严格要求,并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时,学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况,这时,可鼓励学生认真分析故障,努力找出故障点,可采用电阻法进行检测。在个人无法解决问题时,可让几个学生共同分析,直至找出故障点,让学生体会成功的自豪感,有利于学生树立自信心,正确对待下一次实习。对于出现的典型故障,教师可与全班学生一起分析,找出原因,避免下次再犯,这样对整个线路的理解和掌握很有好处。最后,教师应要求学生对整个线路进行装接,并在教师的指导下对所接线路进行通电试车,让学生对整个线路工作过程有个感观认识。 在学生按标准能正确完成线路的前提下,可以适当提高要求,强调其所用时间的重要性,经过反复训练,提高其熟练程度,以适应社会实践需要。对每次实习工艺突出、用时少的学生,将其组装的线路作为样板,在学生中树立榜样,增强学生学习的信心。同时也要注意疏导部分学生“片面求快”思想,指导他们循序渐进地进行实践操作的训练,不可贪多求快,从而造成技能水平得不到提高的不良结果。 四、注重良好习惯养成和能力培养,提高社会适应能力 在实习中,必须教育学生养成一丝不苟、有条不紊的习惯。电工实习中存在器件多、易损坏、易出安全事故等情况,可对每位实习学生的器件及线路进行编号,明确职责,违反操作规程或故意损坏器件应赔偿,保证元器件的正常使用,有利于培养学生爱护公物的良好习惯和适应企业安全文明生产的要求。 对于线路组装中的故障,在社会实践应用中有广泛的体现,这是培养学生分析能力、独立思考能力的良机。首先,教师要立足于理论教学法,使学生熟练掌握线路原理,分析某一器件或某一段线路出现问题,将会出现什么样故障,这是学生进行故障分析的基础。其次,教师要向学生介绍多种不同的排故方法,明确其利弊,并指导学生动手排故,培养学生多方位、多角度的探究品质,提高思维能力,使其知道如何避免一般性故障。有时也可由教师故意设立故障,让学生分析,动手排除故障,提供更多的实践机会,帮助学生学会排故方法,使其能灵活运用所学知识。也可利用社会实践的机会,鼓励学生多进行社会实践,以适应社会发展的能力需求。 4. 哪些专业实操比较多 业机器人 【主修课程】:电工电子技术、电机及机床电气控制、传感器技术与应用、变频器实训、液压与气动技术、工业机器人技术基础、组态软件及其应用、可编程控制器技术及应用、工业机器人应用与维护、工业机器人工作站系统集成、工业机器人技术专业综合实训。 实操!操作机器人! 护理 【主修课程】:健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、基础护理学、老年护理、社区护理、护理伦理学、急危重症护理、精神科护理、传染病护理、护理管理学、中医护理与康复护理。 实操!先打点滴! 会计 【主修课程】:企业财务会计、税务会计、纳税筹划、经济法、成本核算与管理、企业财务管理、财务软件应用、财务报表分析、教学企业项目(企业会计核算)、excel在财务中的应用、会计基本技能、出纳实务等课程。 实操!各种账单贴贴! 电气自动化 【主修课程】:电工技术、电子技术、电机应用技术、电气计算机绘图技术、变频器应用技术、可编程控制器技术、单片机应用技术、工厂电气控制技术、工厂供配电技术、高电压技术、智能电气控制应用技术、组态监控软件应用技术、自动化生产线的安装调试与运行、电气工程概预算。 实操!很好玩自动生产线! 精细化工技术 【主要课程】:基础化学、化工设备认知与制图、化工单元操作、精细化工概论、仪器分析、化妆品微生物及检验技术、洗涤剂化妆品生产技术、涂料生产技术、精细化学品分析与检测、精细化学品配方设计、化工企业管理、电子商务概论、电子商务法律法规、美容与化妆品学、网络营销。 实操!实验室少不了! 大学里哪些专业是理论课程与实操并重的 风景园林设计 【主修课程】:园林绿地规划设计、园林建筑设计、城市绿地规划、手绘景园、园林CAD、草图大师、园林PS、园林3D效果图制作、园林工程施工与管理等。 实操!出图画图! 建筑工程技术 【主修课程】:建筑工程识图与制图(CAD绘图)、钢筋混凝土结构、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑信息模型技术(BIM课程)、建筑工程质量检测与安全管理、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织管理、工程招投标与合同管理、建筑施工综合实训、顶岗实习与毕业设计。 实操!带你下工地转转! 动物医学 【主修课程】:动物解剖组织、动物生化、兽医微生物与免疫、动物生理、兽医病理、动物营养与食品、宠物饲养、动物药理、中兽医、兽医行政法规、动物医院综合技能实训、兽医临床诊疗技术、宠物疫病、宠物护理与保健、宠物内科病、宠物外科与产科、兽医护理实操、畜牧营销、动物医院院长专题课程等。 实操!给动物做手术! 数控技术 【主修课程】:机械制造工艺与夹具设计、数控机床与原理、数控加工工艺与编程、CAD/CAM、数控机床电气控制与PLC、数控加工综合实训、数控编程与操作实训等。 实操!操作机床! 5. 中级电工培训课程有那些 理论知识还有实操课。电柜线路维修。。中级很容易过的 6. 技能培训班有哪些 1、您好,很高兴回答你的这个问题; 2、技能培训班有很多种的,像汽修培训班、烹饪培训班、计算机培训班等等。 7. 电工培训课程的课程内容 初级电工培训课程复简介: 1.电工制人员安全操作 2.电工电路基础知识 3.电路的计算 4.电阻的串、并联及应用 5.交流电、直流电 6.单相交流电、三相交流电 7.变压器、互感器 8.单相电表、三相电表 9.电动机 10.电工仪表的使用 .万用表 .兆欧表、 .电流钳型表 .电流表 .电压表 11.低压电器的应用 .熔断器 .刀闸开关 .断路器 .接触器 .热继电器 .中间继电器 .时间继电器 .按钮 12.照明电路实操 13.工业动力电路实操 .电动机正转控制 .电动机联锁正反转控制线路 .双重联锁的正反转控制线路 .工作台自动往复控制线路 .电动机顺序启动控制线路 .电动机降压起动控制线路 中级 培训内容:电气控制技术 电工与电子基础 维修电工工艺学 内外线电工工艺学 电气设备运行 变压器及电动机运行维护可编程控制器原理及应用 电气测量知识 实际操作等。 高级 培训内容: 数字电路技术 工厂变配电技术 工厂电气控制技术 可编程控制器原理及应用 单片机原理及实用技术 整流及逆变技术 变频器原理及应用技术 实际操作等。 8. 电工上岗证实操主要学什么,考什么的, 说明天实操就上一个半小时课,后天考试 培训的时候会说的,实操主要还是最基本的技能,不是电工技术。 9. 电焊工都学什么课程成为电焊工的条件有哪些(技能/能力/知识等) 电焊工一般分为实操和理论课程,实操课程多一些,成为电焊工首先你要会操作,其次要考焊工证,只有考取了焊工证才可以从事相关专业
Emily丫头
高血压在医学上称为收缩压,而低压则称为舒张压。例如,我们测量的血压是120 80,那么这120是高压,也称为收缩压,80是舒张压和低压,所以说这个值是两个值反映,我们的血压水平,一个是收缩,血压的压力,另一个是我们的心脏,血液在心脏舒张血管的压力,它反映了不同阶段的压力,无论是收缩压的升高还是舒张压的升高,即是高血压还是低压,都属于高血压。只要有一种血压,它就会超过这种高血压。然后你就可以诊断出高血压。
童心惠敏
1. 用电安全常识宣传ppt课件 用电安全常识宣传ppt课件 1.怎样用电才安全pPt 安全电压是指不致使人直接致死或致残的电压,一般环境条件下允许持续接触的“安全特低电压”是36V。行业规定安全电压为不高于36V,持续接触安全电压为24V,安全电流为10mA, 电击对人体的危害程度,主要取决于通过人体电流的大小和通电时间长短。 电流强度越大,致命危险越大;持续时间越长,死亡的可能性越大。能引起人感觉到的最小电流值称为感知电流,交流为1mA,直流为5mA;人触电后能自己摆脱的最大电流称为摆脱电流,交流为10mA,直流为50mA;在较短的时间内危及生命的电流称为致命电流,如100mA的电流通过人体1s,可足以使人致命,因此致命电流为50mA。在有防止触电保护装置的情况下,人体允许通过的电流一般可按30mA考虑。 电流通过人体的持续时间是影响电击伤害程度的重要因素。人体通过电流时间越长,人体电阻就会下降,流过的电流就会越大,后果就越严重。另一方面,人的心脏每收缩、扩张一次,中间约有秒的间歇,这秒对电流最敏感。如果电流在这一瞬间通过心脏,即使电流很小(零点几毫安)也会引起心脏震颤;如果电流不在这一瞬间通过心脏,即使电流较大,也不会引起心脏麻痹。由此可知,如果电流持续时间超过秒,则必然与心脏最敏感的间隙相重合而造成很大的危险。电流的路径通过心脏会导致神经失常、心跳停止、血液循环中断,危险性最大。其中电流的流经从左手到右脚的路径是最危险的。 2.化工厂安全用电须知PPT版的 化工厂安全用电须知防止触电事故的发生 1 化工厂触电事故的发生,主要原因有三 :一是电气安全的组 织措施不健全;二是电气安全防护设施不完善;三是电气安全教育不 落实。 因此, 为了防止触电事故的发生, 就必须做好这三方面的工作, 不可偏废。 2 健全电器安全组织 电工是化工厂的特殊工种,也是容易发生事故的]种之一,所以, 电工必须有丰富的电气安全知识。 电工必须经过正规的学习和培训, 考试合格、取得电工作业证后,才能上岗操作。化工厂安全技术部门 和电气部门都应配备要有经验丰富的电工担任或兼任车间安全员。 电气安全员的主要职责是: 负责贯彻各项安全规章制度和落实各项安 全技术措施, 并负责与安全技术部门和电气部门联系解决重大的电气 安全问题。 3 电器检查包括以下内容(1)检查电气线路和设备的绝缘是否完好, 必要时还应测量其绝缘 电阻值是否合格; (2)各类电气设备的保护接地和保护接零是否可靠,保护装置是 否符合要求;(3)检查各项移动电器(如手电钻、低压行灯、移动式风机等)的 触电保安器和使用电压是否合格,是否符合要求;(4)新安装的电器设备,其安装位置是否合理,是否安全可靠(5)绝缘手套、绝缘 靴、绝缘垫等安全用具是否齐全,必要时应进行耐压检查;(6)电气灭火器材是否齐全、有效;(7)检查各班组的电气安全制度的执行情况是否得到落实 4 完善电器安全防护设施 电气安全防护设施包括电气设备的安全屏蔽、安全防护,以及设 计和安装时对电气的选型等等, 都应符合电气安全技术的要求。 因此, 如在电气安全专业检查中发现存在不安垒因素时,应及时整改,消除 隐患。 5 落实职工的用电安全教育 除了电工的专门培训外,全厂的职工都要定期进行用 电安全教育。 用电安全教育的目的是使广大职工都懂得用电的基 本知识,能掌握安全用电的基本方法。更重要的是要认识安全用电的 重要性。 6 对化工工人的用电安全教育,除对电的基本知识、车问常用庖 气的安全操作、以及触电事故的严重性进行教育外,还要求做到用电 安全“十不准” , (1)任何人不准玩弄电气设备和开关; (2)非电工不准拆装、修理电气设备和用具,发现破损的电线、开关、灯头及插座应及时与电工联系修理; (3)不准私拉乱接电气设备,更不准将电器电源线直接插入插 座内。 (4)不准使用绝缘损坏的电气设备; (5)不准私用电气设备和灯泡取暖;(6)不准用水冲洗电气设备,也不要用湿手和金属物扳带电的电 气开关;(7)熔丝熔断,不准调换容量不符的熔丝; 8)不准擅自移动电气安全标志、围栏等安全设施; (9)不准使用检修中机器的电气设备;(10)不准在带电导线、带电设备附近使用火炉或喷灯, :也不要 靠近暖气设备或蒸汽管等。 在带电设备周围不能使用钢卷尺、皮卷尺 进行测量工作。 7 触电事故的规律1.触电事故的季节性 一般夏季发生的触电事故明显多于其他季节发生的, 事故。 据统计,在 6~9 月份发生的触电事故中,低压 触电事故约占全年低压触电事故的 80%;高压触电占 全年高压触电事故的 40%。在高、低压触电事故争, 均以八月份为全年的最高月。 之所以有季节性,主要原因有以下几方面。(1)夏季气温高,工 作人品所穿的衣服单薄, 人体皮肤外露的面积大, 有衣服遮护的部分, 由于人体出汗潮湿,或空气湿度大使衣服潮湿,都会使触电的机会增 大,后果也较严重。 (2)因夏季晚间休息不好,造成工作中思想不集 中或操作失误导致触电,(3)夏季也是电气设备故障率较高的季节。 往往因高温、潮湿、大雨、雷电、冰雹等因素的影响,使设备及线路 等出现故障的机率增高;因此维修工作量加大,也使触电机会增加;(4)大多数化工厂的停车大检修都是选在 6~l0 月之间进行,因此触 电的机会增多。 2.低压触电事故高于高压触电事故 (1)由于对低压设备的使用与维修的机会多于高压,故触电机 会增加; (2)使用或操作低压电器设备的人员,大多是非电工,而且人 数众多, 因此触电机会增加; 而高压设备的操作人员大多是专业电工, 人数也少,事故率也低; (3)使用低压设备的人往往对安全防护工作重视不够,因此触 电机会也增加。 3.非电工触电事故多余电工(1)直接操作电设备的大多是非电工,因其人数众多触电机会 也较多; (2)非电工人员的电气知识、安全意识相对不足,使触电的后 果更趋严重。 3.使用手持式电动工具及移动电气设备时发生的触电故障率多 于使用固定式电气设备(1)手持式电动工具在使用时,往住震动较大,易造成绝缘的 损坏或结构上的损坏而引起触电事故, (2)手持式电动工具其电源线在引出部位易磨损,一旦芯线导 体外露或碰到金属外壳会引起触电事故; (3)许多手持式电动工具其金属外壳接地(接零)保护未能真正起作用。如插头部位有保护接线,在插座部位没有接保护线,或保护 线本身断线或从接线端脱开,都易引起触电事故; (4)工具停用未切断电源或移动式电气设备在移动时未切断电 源,该电源线被拉断或碾伤后引起触电事故; (5)这些工具或设备在使用时往往握持很紧,一旦触电不易摆 脱,后果更为严。 《怎样用电才安全》课件 1、用电要申请,安装、维修要找电工,不准私拉乱接。 2、安全用电,人人有责,自觉遵守安全用电规章制度,低压用电要合理选用熔丝,严禁用铜、铝、铁丝代替。开关要控制火线。家庭用电要安装漏电保护器。 3、不要在电线底下盖房子、堆柴草、栽树,不在电线和其他设备附近 *** 、放电影,防止触电伤人和起火。 4、船只通过跨河线,应及早放下桅杆,机动车辆行驶或在田间作业,不要碰电杆和拉线。 5、不在电线附近采石放炮,不靠近电杆挖坑或取土,不准在电杆上拴牲口,不准破坏拉线,以防倒杆断线。 6、电力线,通讯线和广播线要明显分开,发现电线与其他线路搭连时,要立即停电找电工处理。 7、教育儿童不要接触(碰撞)电气设备,不爬电杆,不爬变压器台,不摇晃拉线,不在电线附近放风筝、打鸟,不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。 8、电线断落时不要靠近,要派人看守,并赶快找电工修理。 9、小水泵、脱粒机等临时用电设备,不准带电移动,不准挂钩接电,不准使用破股线、地爬线、拉腰线。 10、要用手摸灯头、开关、插座以及其它家用电器金属外壳,家用电器设备的金属外壳要妥善接地。 11、不要使用不合格的灯头、灯线、开关、插座等用电设备。 12、用户发现高、低压电气设备发生断线、跳火、冒烟或其他异常情况时,应及时报告电力部门。 农村用电讲安全 1、农村用户应安装漏电保护器。 2、家庭用电禁止拉临时线和使用带插座的灯头。 3、用电器具出现异常,要先断开电源开关,再做修理,如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况,不要赤手去断电源,应尽快找电工处理。 4、新购置和长时间停用的用电设备,使用前应检查绝缘情况。 5、用电器具的外壳、手柄开关、机械防护有破损、失灵等有碍安全时,应及时修理,未经修复不得使用。 6、不准在电力线上挂晒衣服。晒衣线(绳)与电力线要保持米以上的水平距离。 7、不准通信线、广播线和电力线同杆架设。通信线、广播线、电力线进户时要明显分开,发现电力线与其它线搭接时,要立即找电工处理。 8、使用手电钻时,应注意以下安全事项: 1)电源线和外壳接地线应用橡套软线,外壳可靠接地。 2)操作人员应戴绝缘手套或穿绝缘鞋,站在绝缘垫上或干燥的木板、木凳上。操作人员禁止带线手套。 9、发现电力线断落时,不要靠近。要离开导线的落地点8米以外,并看守现场,立即找电工处理。 10、漏电保护器动作后,应立即查找动作原因,如无异常情况,可以试送电一次,试送电后再次跳闸,必须找出故障点并处理后才能送电。 11、用电器具出现异常,如电灯不亮,电视机无影或无声等情况时,要先断开电源开关,再做修理,如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况,不要赤手去断电源,应尽快找电工处理。 4.用电安全知识宣教挂图 图文并茂的 用电安全知识宣教挂图 编号:AN1991 每套6张 规格:76X52cm 可单张挑选 以用电安全工作的重要大事为素材,以安全生产工作重点为依据设计开发的实时专题科普宣教产品。内容深入浅出,通俗易懂,图文并茂,既注重了用电安全知识方面的普及教育又突出了本年度安全生产宣传主题。是安全宣传和知识普及的首选产品。 用电安全知识招贴,用电安全知识海报,用电安全知识宣传栏,用电安全知识壁报,用电安全挂图 安全用电宣传海报,用电安全常识|用电安全挂图|用电宣传画图片 安全生产宣教挂图 安全用电十不准挂图 安全用电小知识 5.幼儿园中班安全教育安全用电教案 第-一z课件b网 活动目标: 1、让幼儿初步了解电的知识,并通过实验知道什么东西容易导电,什么不能导电。 2、培养幼儿独立思考能力和对科学探索的兴趣。 3、教育幼儿日常生活中注意安全用电。 活动准备: 干电池,电一珠、长木片、铜丝、铁钉、塑料袋、布条、纸条、橡皮管、塑料管、毛线、分类盒等, 数量与幼儿数相等。幼儿已有关于电池正、负极的知识。 活动过程: 1、出示材料,引起幼儿动手操作的兴趣。 2、幼儿动手操作,探索其中的秘密。 (1)讲解操作的方法。幼儿边操作边探索,把每样东西一端放在电池的负极处,另一端在电池正极处 小灯泡上,看看哪些能使灯泡亮起来,哪些不能。 想一想为什么,将得出的结果用分类盒分开。 (2)幼儿自由研究操作,教师巡回指导。 (3)请幼儿互相讨论操作结果。 (4)请每组选出幼儿代表说说自己的操作情况。 3、教育幼儿安全用电。人的身体可以导电,插插头时,手不能碰插头的金属片,不能把手伸到插座内, 更不能随便碰电源、电线。 6.安全用电常识 安全用电小常识 1、用电线路及电气设备绝缘必须良好,灯头、插座、开关等的带电部分绝对不能外露,以防触电。 2、不要乱拉乱接电线,以防触电或发生火灾。 3、不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器,以防触电。 4、保险丝选用要合理,切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替,以防发生火灾。 5、所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等,应按产品使用要求,装有接地线的插座。 6、检修或调换灯头,即使开关断开,也切忌用手直接触及,以防触电。 7、如遇电器发生火灾,要先切断电源来抢救,切忌直接用水扑灭,以防触电。 8、发现有人触电,应先设法断开电源(如在高处触电,还要采取防止触电者跌落受伤的措施)然后进行急救。~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助。 7.求“用电安全宣传主题“资料 l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 说起用电安全,开关插座真的很重要。要及时拔掉插头合闭开关,开关插座的安全性能特别重要。家里选用开关插座一定要尽量别买杂牌,市面上的假冒伪劣太多了。像西门子啊、福田点开关啊、松下等等的,都是大品牌,比较放心可靠。尤其是福田点开关啊,我同事上次在买了D3系列的全套,真心觉得很不错。福田家现在主推面板全纯平的点开关,不积尘,安全性能也更高,和传统的翘板开关不同,点开关是全新一代的开关,李冰冰代言的呢。 8.明天要去给幼儿园小朋友讲“安全用电知识”,有没有人可以给我提供 情景演习:突然在黄可芳家里一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦味道 与幼儿一起讨论应该如何安全用电 1、寻找出冒烟苗头(原来黄可芳贪玩用电烫斗烫衣服忘了关掉电源把衣服烧焦了) 2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见这时候要运用灵巧引导语言来开发幼儿想像力和对事情判断力 3、老师小结该如何安全用电: (1)、不玩弄电器插头需要时请大家帮忙插和拔 (2)、不用湿手触摸电源开关 (3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上旋钮及各种键有家电只有大人才能操作不能随便乱动 (4)、注意节约用电要随手关灯没人时不开灯电视看完要及时关掉 9.如何防火,防电安全教育教案 如何防火、防电 1课时 教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救 ,如何防电。 教育过程: 一、火灾 水火无情,人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。 1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。 (2)“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼„„在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 (3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。 2.“三救” (1)选择逃生通道自“救” 发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。 (2)结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。 (3)向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。 3.“三不” (1)“不”乘普通电梯 发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在“囚笼”里 。 (2)“不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法。首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。 (3) “不”贪恋财物 火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。 二、该如何安全用电: (1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。 (2)、不用湿手触摸电源开关。 (3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。 (4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
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