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苏州工业园区新天翔广场（中央公园旁）写字楼里，据说美术、书法、舞蹈、音乐、围棋、机器人、少儿英语各种各样培训在这座楼里都有。十楼1015室有一家叫鹏程国际少儿美术的机构在当地颇有名气，我周围邻居家的孩子学画画都在这里，据说这家教画画的老师都来自各美术院校本科生，有些是苏大美院的研究生毕业，她们不仅教学水平高，还很认真，孩子们都喜欢。他们家书法培训也有，看到过他们家举办过书画展的，作品不错的。
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关于给孩子选择适合的培训班，首先第一点就是，切记不要选择课程形式太单一，教师毫无新意，孩子的作品全部是复刻的美术班，那将毫无意义。家长们在为孩子选择培训班前，先不要着急报名，先让孩子去培训班试听一堂美术课，然后家长再观察这堂课的全部学生作品。
为什么我们这么重视这一点？因为艺术的效果应是百花齐放，千奇百怪也是孩子想象力的发挥，家长应该保护孩子的这种天真。如果一堂美术课结束，孩子作品千篇一律，就严重限制了每个孩子的想象力和创造力，儿童美术教育中，应重点尊重每个孩子不同的想象力，作品一模一样，孩子的想象力就会被抹杀掉，孩子只学会了模仿能力。
什么是灵活的课程呢？某日，根据摩天大楼一百多层的灵感，设计了一堂一百多层的摩天巴士美术课，但是老师只给出了一个巴士框架，没有定死这堂美术课，让小朋友们在框架的基础上自己设计一百多层巴士，每一层结构图案怎么设计，都是小朋友自己大胆发挥自己的创意和想法，所以这堂课结束，小盆友们的作品每个都不一样，包括巴士设计和色彩都是千奇百怪的。
而课程单一，是指整个学期结束后，每节课都是一只笔一张纸让小朋友们创作，教学材料太单一仅仅局限于一支笔一张纸，教师也没创新去研发形式丰富的课程，那就最好不要选择这种美术班，因为久而久之，小朋友就只会一种创作手法了。少儿美术教育，提倡少儿创意美术教育，创意最忌讳教学材料单一，艺术创作形式多种多样，不能局限于纸上创作。
而我们所说的课程丰富多彩，不单单只是画画，还有各种各样的材料创作，比如儿童油画，儿童版画，儿童手工等等。家长应该选择课程形式丰富多彩的培训班，孩子们也会体验到各种材料创作出来的艺术作品，各种材料创作带来的乐趣。
小熊美术就是一个很好的选择，老师的授课非常的灵活多变，会给孩子很大的想象空间，让孩子去发挥自己的创造力。而且他还有最新的AI技术，能让孩子的作品跃然于纸上，增加孩子对自己作品的自豪感，让孩子的作品真的活过来！家长可以让孩子进行一下尝试。
家长切记不要选择教师范画太完整的美术班。美术培训班的老师上一堂美术课，一般来说都要做范画，但是如果老师做的范画线稿太完整，那么小盆友们就会丧失自己发挥创造力和想象力的余地，老师范画太完整，就会堵死小盆友们的想法，所以家长们应该选择做范画留太多余地的美术教师。过于面面俱到，反而堵上了小朋友们发挥自己创造力和想象力的空间和余地。
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一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。--------------------------------------------
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我给您推荐苏州园区的鹏程国际少儿美术，地铁一号线中央公园站出来向东200米就到了，其实现在地铁非常方便，新区过来也就30-40分钟就到了，实在找不到，百度地图上搜一下就出现了。为了给孩子选到合适的培训机构，花点时间值得的。
鹏程国际少儿美术史创于2007年，以创意儿童画、卡通动漫画、素描、国画、书法，幼小衔接等课程体系为主要载体，开发儿童想象力，启迪儿童发散性思维，注重儿童创造力与思维能力的培养。老师都是来自于美术院校本科生，有三年以上的教学经验，教学方法新颖独特，很受小朋友们喜爱。
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郑州少儿美术培训班的费用，不同的美术机构收费也是不一样的，通常情况下，一周平均1-3节课，看你怎么给孩子安排了，费用的话一年大概不到4000元，每期大概是350——500元不等。
少儿美术不仅仅是一种艺术才能，它对情感思维的发展有推动作用，绘画的过程是想象力高度运行的过程，可以拓宽孩子的精神思维空间。所以，学画画十分有利于孩子的成长。
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一般的美术培训班（名字一般都叫XX画室）都是按学期收费的，每周大概2个小时，没月4节课8个小时左右，每学期4个月左右，每学期的学费一般都在400-700之间。还有暑假班和寒假班，根据课时不同收费不同。很多画室都是小学或者初中的美术教师在外面自己办的。建议你找这种。能学到东西。我以前是画室的美术老师，情况我很了解。
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关于这个问题，在这里分享一下我的经验：
①接送时间
其实让孩子上画画班，最贵的真不是学费，是时间。
来回接送，起码要1小时吧？如果路上堵车，花上2、3小时都有可能。画画班至少一周1次，每节课大约45分钟-1小时。
还有课后与老师交流、陪孩子画画等等也要用到不少时间……
对于画画班来说，时间成本是必须要考虑的一个重要因素。选择知名机构，可能离家比较远，浪费太多时间……特别是对于6、7岁的小孩子来讲，他们集中注意力的时间很短，一般都不超过20分钟。而长途跋涉的路程会消耗孩子大量精力，孩子注意力就更难集中了。等到孩子赶到上课地点，往往已经没有什么精力学习了。
但是，选择离家近的画画班，这些机构又可能不是特别好，耽误孩子。所以权衡之下，我选择了画啦啦。
一是因为线上平台很好地解决了时间距离上的难题，二是能让孩子在线就能享受名师教育。
说句实话，与其让孩子奔波于上画画课的漫漫长路，真的还不如利用这些时间，带他们去逛逛美术馆、画展，积累审美经验，再用心挑选一些优质的创意美术课程，在家启发孩子的想象力。
对于一切鼓吹能把孩子培养成神童、艺术大师的绘画机构，我都唯恐避之而不及。
在我看来，这种班普遍急功近利。我家孩子是4岁半进行绘画启蒙，5岁正式学画的，学了两年，最大的感受就是一节课教的东西太多了！
有时近2个小时要学四五个知识点，老师语速快，匆匆讲完这个知识点就赶着讲解下一个。旁听了几节之后，我总有一种身在奥数班的错觉。
以画啦啦举例，老师们根据孩子发展规律，设置了由易到难的课程训练。开始几节课主要练习线条和图形，锻炼孩子造型能力。
画啦啦学员作品▲
当前孩子掌握得差不多了，就可以让继续深入学习构图和空间关系。这部分较难，所以有了基础再学习，才能更轻松上手。
画啦啦学员作品▲
在老师的耐心指导下，孩子们不单单记住了知识点，还能将这些知识点灵活地运用在作品当中！
②没有原则的不去
当初报名画啦啦之后，我妹妹看我家孩子学得不错，也想给女儿报班。
但负责画啦啦报名的老师太傻了，“放着钱不挣”：他们详细问完孩子的情况，发现年龄还没满5岁，觉得不合适，建议不要来上课。我妹妹当时有点生气，觉得老师不懂得变通。
后来老师和她解释，说不满5岁的孩子，手部的力量还没发展起来，线条不能画得很流畅，图形也画不完整。这样的话，孩子很可能会因为学习效率低下而被打击，从而失去绘画兴趣。
我和我妹妹听完都挺感慨的：这些刚刚接触的时候觉得“有点难缠”的老师，往往才是有原则的好老师。
一位有原则的好老师实在太重要了，不仅帮助孩子更好地学习画画，也在潜移默化地影响孩子，让他们成为更美好的人。
所以在报班前，我觉得不要怕麻烦。可以事先多家走访、多试体验课，感觉一下老师如何，再决定是否报班。
不知道看完这篇文章，大家是不是对该挑什么样的画画班大概有底了呢？
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