五年级上册考试试卷

导语： 临近期末，同学们已进入最繁忙、最紧张的阶段，我整理了S版五年级上册语文期末试卷，希望对你考试有所帮助：

第一部分：基础知识积累与运用(42分)

一、看拼音，写汉字。(10分)

qīng xí

wěi tuō

wǎn jiù

jiāo guàn

zhēng yán dòu yàn

bō lán zhuàng kuò

hún qiān mèng rào

二、给加点的字选择正确读音，画上“√”(3分)

炽(chì zhì)热 禁(jīn jìn)不住 坠(zuì zhuì)落 漂(piāo piào)流 譬(pì bì)如 哺( pǔ bǔ )育

三、下面四组词语中哪一组的字全部正确?请把正确一组的序号填在括号里(2分)( )

a 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝

b 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色

c 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍

d 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日

四、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“x”(4分)

1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。( )

2、一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。( )

3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。( )

4、“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。( )

五、先补充词语，再按要求填空。(7分)

镇定自( ) 意外之( ) 含( )未吐 繁花似( ) 并驾齐( ) 出类拔( ) 失( )落魄 一尘不( ) ( )洁奉公

以上词语中，可以描写花的词语是：_________，可以描写人的褒义词是：________。

六、查字典填空(4分)

1、“措”字按音序查字法应先查( )再查( )。“措”在字典中有以下两种解释：①安排，处置;②筹划。“不知所措”的“措”应选第( )种解释。

2、“释”字用部首查字法应先查部首( )，再查( )画，“爱不释手”的意思是( )

3、“鼎“字按数笔画查字法应查( )画，你能用它组成四字词语吗?( )

七、按要求写句子。(10分)

1、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的`相反。

图书不借给小明!

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2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

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3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

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4、树妈妈给蛐蛐儿送来了过冬的棉被。(仿写句子)

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5、张全林说：“对付这样的情况，我更有经验。”(改转述句)

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6、这份实验报告是小李写的。(改反问句)

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7、我喜欢过年，因为________(补充完整)

8、冬雪总比春雪更让农民伯伯期待，因为有句谚语这么说：“_________”。

9、成功总是青睐那些踏实肯干的人，英国史学家卡莱尔也曾这样劝告人们：“________”。

10、她可以随意和各种饮料了。她还是习惯喝凉白开。(用关联词合成一句话)

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八、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。(2分)

谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今离任呀——”众人齐声高呼：“( )!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

第二部分：阅读积累与运用(25分)

九、课内阅读。

1、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)

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我喜欢的原因_____________________

2、“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!”

这段话选自( )写的( )诗中的叛逆者指的是( )。(2分)

3、在寓言《郑人买履》中，“先自度其足”中“度”的读音是( )意思是( );“吾忘持度”中“度”的读音是( )意思是( )，这则寓言告诉人们做事要( )的道理。(3分)

十、课外阅读 。

天鹅的见解

一匹骏马在湖边饮水;一条鲤鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比

一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢?”

听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……

1、给短文第4自然段补全标点。(2分)

2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“—”。(2分)

撒蹄就跑

a、撒落 b、扔出去 c、放开

各执己见

a、坚持 b、拿着 c、执行

3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。(1分)

我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢?

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4、初见短文题目，你最想知道什么?读完短文，想到的答案是什么?(2分)

问题________________________________

答案________________________________

5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。(1分)

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6、填空。(2分)

短文中给你印象最深的动物角色是( )，它适应的环境是( )，它喜欢的生活方式是( )。

7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的写法写一两句话。(2分)

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8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受?请用几句话写下来?(3分)

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第三部分： 习作。(30分)

日子是多彩的，生活是丰富的。相信同学们参加过不少活动，那么，哪一次的活动让你记忆犹新?请把它写下来与大家共享吧。题目自拟，注意把活动过程写清楚，把活动情境写具体。要求450字左右，语句通顺，不写错别字。

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