六一考试

因为你们即将面临着升级考试，老师和家长都希望你们能多学点，能考个好成绩，上个好学校。将来少吃点苦，少走点弯路。

六一班期末考试中数学考试得100分的10人，英语100分的12人，这两门功课都得100分的有3人，两门功课都未得100分的有26人。那么六一班有学生多少人？ 只有数学考试得100分的10-3人，只有英语100分的12-3人，这两门功课都得100分的有3人、 （10-3）+（12-3）+26+3 =7+9+3+26 =45人

数学和语文都得优的最少有9人，最多有23人。 解：设数学和语文都得优的至少有X人。 （28-X）+（23-X）+X=42 51-X=42 X=51-42 X=9 数学和语文都得优的最多的人数，就是语文和数学得优的数少的数，即23人。 答：数学和语文都得优的最少有9人，最多有23人。 解析： 本题因为没有告诉42人中，两门功课都没有得优的有几人，语文得优的23人，他们的数学也可能得优，所以数学和语文都得优的最多有23人。 数学和语文都得优最少的人数，就是42人每个人至少有一门课是优的。 （28-X）表示只有数学得优的人数，（23-X）表示只有语文得优的人数， 只有数学得优的人数+只有语文得优的人数+数学和语文都得优的人数=总人数 即（28-X）+（23-X）+X=42，解得X=9 所以数学和语文都得优的最少有9人。

得100分的语文+数学=28+24=52人次 得过100分的人数=40-5=35人。 因此，得双百的人数=52-35=17人 只是语文100的=28-17=11人 只是数学100的=24-17=7人

语文和数学都得100分最少有：32+16-42=6 人 语文和数学都得100分最多有：16人 6<=语文和数学都得100分的人数<=16

亲你题目没有写完啊 语文数学都100有10人的话 语文数学都不是100的人数=52-（20+23-10）=19 因为这10人算了两次

画个图就可以看得很清楚。 总人数包括：只有数学得到100分的；只有自然得到100分的，两科都得100分的，两科都没有100分的 只有数学得到100分的：10-3=7人 只有自然得到100分的：12-3=9人 两科都得100分的; 3人 两科都没有100分的： 26人 总人数为7+9+3+26=45人

班里考试语文得100分的有24人,数学得100分的有30人,两科都得100分的有12人,问班里得100分的有多少人？ 24+30-12 =54-12 =42人

仔细，做过卷子后，对一些把握不大的题目挡住重做可以避免单纯检查看不出错误。

3×（＋）－ ÷＋× ÷ 9＋× (－)÷ (－)－(－) ÷〔—( +)〕 3.列式计算：（每小题4分，共8分） ⑴一个数的等于120的，这个数是多少？ ⑵的倒数，加上与的积，和是多少？ 得 分 五、我会动手操作。（5分） 画一个半径是2厘米的半圆，并用字母标出圆心、半径。再求出这个图形的周长和面积。

查询班级和自己的考试成绩，一般学校，班主任那里都是有的，你可以试着问问你的班主任。祝：新年愉快，考试成绩优秀！

96-90=6.记作+6分，那么8分，应该是8+90=98，明明的8分应记作98分。

你搞错日子了吧，今天不是六一哦！

教室里的同学们有的满脸笑容，有的坐在原位发呆，有的则低者头细细地哽咽......这都是因为试卷发下来.在一个角落里，有一个人拿着一张试卷，眼睛直勾勾地盯着它，评分栏目上刻着一个刺眼的分数：77分.那个人就是我，想起当时在填这张试卷时觉得是那么的得心应手.哎，也许就是因为这得心应手让我放松了警惕，而陷入了粗心的圈套.回到家里，家人投来了责备的目光，受过严厉的责骂后，总算无奈地给我签了名.我又垂头丧气地走在学校的路上，那刺眼的77分不时地敲打着我，我知道我不能再这样下去了，不能让“粗心“再这么逍遥法外!我提醒自己，竟然要与这么个狡猾的家伙作战，那么就更要打起精神.于是，我坚定地定下了这个决心.中午，老师又因为这个分数而找我谈心，我知道老师对我的期望很大，对我的学习也很关心，所以我又下了个决心：不让老师，家人以及我的朋友失望.这一次考试，77分对我来说是一次失败.但是，我不怕它，因为我决定让它成为我进步的动力