呀哟哇啦
一个优秀的六西格玛培训讲师要能够做到以下几点：01、提炼课程精准需求的能力培训需求貌似很简单，但当你接触多了会发现，其实不是每个公司都能精准的说清楚，想通过培训解决什么问题。或者是他们所认为的问题根本不是通过培训可以解决的；也或者是，他们想要的课程和他们的现状毫无关系；更无语的是，有些人恰恰会给你错误的信息。优秀的六西格玛培训讲师必须能够根据现象深入挖掘出背后的原因，才能够准确的定位和准备课程。02、精准定位课程内容知道了培训想解决什么问题，六西格玛培训讲师还要有能力设计出合适的内容来达成这个目标。这就是考验培训师开发课程的功底了。一名优秀的培训师需要在短时间内组织起相应的理论、案例、方法、技巧，还需要有相匹配的授课形式。更需要有一定的调动员工积极性的能力，才能够让员工真正愿意学，并且能学会，还能应用。当然想做到这一点，培训师的积累很重要，但是方式方法更加重要。03、灵活调整内容的能力同一堂课，不同的公司的课堂氛围不同，效果也是不同的。所以有经验的培训师站在讲台上就能够通过几个问题甚至是一个案例就能够判断出来这批学员的基础能力、目前的水平、关注的重点、遇到的困惑、学习积极性等情况，从而及时调整内容。内训师也是一样，一批新员工进来，需要尽快的根据他们的情况来调整课程。灵活调整内容还包括课堂氛围的调动，或者根据学员的理解能力补充说明或者增加、减少演练等。让员工放下手机或者不睡觉、目光一直盯着你，积极的参与讨论，不断的提出问题，然后才能够感觉怎么这么快就下课了？最后微笑着和你告别，发朋友圈说出自己的感慨和感谢，之后继续请教问题，愿意和你持续的探讨。
我是不是很S
祖林，国内制造管理权威专家，企业运营管理权威专家。祖林老师从事企业管理及咨询培训20多年，在企业制造管理方面具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。曾在松下电器（中国）担任多年高管职务，对精益生产和世界级制造有着系统深入的研究和成功的本土实践，尤其擅长将硬性技术与软性技巧相结合，推动以订单执行流程为中心的精益改善。祖林老师为全国千余家企业提供过系列管理培训，为五十多家企业提供过管理咨询服务，现长年服务于中集集团、清华泰豪、东昌电机集团、南方碱业股份、艾利（中国）等多家知名企业，为企业培养出大批优秀干部。祖林老师的课程列举了大量常见案例，其演绎充满活力、富有激情，并紧密贴近企业的实际需要，获得企业家们的高度认可。
六月的橙子
六西格玛培训讲师的工作内容有哪些？六西格玛培训讲师的职能一：给系统作为学员听课时，经常会有学员议论：“六西格玛培训讲师讲得，我都知道，好像没什么新鲜的，但他这样讲，这样编排，可以帮我梳理思路，还是有作用的。”那么，六西格玛培训讲师的价值是什么呢?就在于给系统。一般来说学员都是公司的骨干，业务比较繁忙，工作就是救火，很少有时间系统地整理自己的思路，整理过往的经验。好学的学员东一榔头、西一棒槌地学了一些理论，但经验也是支离破碎的。这时六西格玛培训讲师的作用就是在培训中，用系统思路，把大家都知道的东西贯穿起来，使它有逻辑性，有条理性。在这个系统思维里面，学员零散的经验可以找到相应的位置，从而有所提高。在这里，六西格玛培训讲师的价值是给系统，帮助学员整理经验，把讲师的系统和学员的经验结合起来。六西格玛培训讲师的职能二：给思想作为六西格玛培训讲师，没有自己的想法是非常可怕的。总是重复别人的东西，这样的六西格玛培训讲师没有价值!六西格玛培训讲师讲授“大师”的观点是不可避免的，但在讲述完“大师”的观点以后，要结合自己的经验，讲授自己的观点。无论这个观点在学员眼中是对是错，起码，六西格玛培训讲师给到了学员一个不同的见解，不同的角度，有助于学员开阔眼界，拓展思路。六西格玛培训讲师的职能三：给体验其实在培训中学员和六西格玛培训讲师的作用同样重要，学员可能在理论水平、表达能力上不如讲师，但在实际业务操作上，经验可能比讲师多。如果讲师小看学员，一定会“死得很难看。”所以优秀六西格玛培训讲师在培训过程中，一定不是自己讲，而是要充分调动学员，共同参与，让学员彼此学习，讲师针对学员讨论的问题给出自己的观点，进行点评。这样的方式让学员的经验得到充分交流，吸收到了讲师的观点，讲师也得到了提高，教学相长。
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