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一、看拼音，写词语。（10分） jìnɡ mìchōng jǐngcí xiánɡmiáo huìyánɡ yìzēnɡ tiānmó zhànɡgòu zhùqī cǎnjǐn shèn 二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。（4分） 1、奶奶辛苦了一辈子，身上落（laò là）下了很多毛病，可你却要说他没记性，做事丢三落（luò là）四的，他怎么会不落（luò là）泪呢？ 2、全国人民给予舟曲灾区人民不间（jiàn jiān）断的援助，加强了各族人民之间（jiàn jiān）的深情厚谊。 3、连这一亩（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主抢去了，真可怜（líng lián）啊！ 三、比一比，组词。（6分） { 潮（ ） 朝（ ） { 规（ ） 现（ ） { 拂（ ） 沸（ ） { 醒（ ） 酷（ ） { 贪（ ） 念（ ） { 跌（ ） 铁（ ） 四、按照查字典、词典的要求，填空。（8分） 1、“及”在用音序查字法应查音序_________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。这个字在字典中有以下三种解释：a、达到；b、趁着、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一词中“及”的意思应选________，在“我不及他” 一词中“及”的意思应选________，在“及时”一词中“及”的意思应选________。 2、给句子中带点的词语选择正确的解释（把番号写在括号里）。 体面：a、光荣、光彩；b体统、身份；c好看、美丽。 （1）我们要做有用的人，不要只做讲体面的人。（ ） （2）好吃懒做是不体面的事。（ ） （3）我们都是文明城市的一员，不要做随地吐痰、乱扔果皮纸屑等有失体面的事情。（ ） 五、补充词语，并选词填空。（3分） 能工巧（ ） （ ）光水色 心惊胆（ ） 奋不顾（ ） 因（ ）施教 千（ ）一发 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）敬敬 六、根据意思写词语：（3分） 1、口头指派或命令；嘱咐。 （ ） 2、声音突然停下来。 （ ） 3、一个人守着关卡，再多的人都无法打开。 （ ） 七、按照要求写句子。（14分） 1、照样子，把句子写换一个说法，不改变意思。 例：这个书包是王强的。 这个书包怎么不是王强的呢？ 孔子的教育思想影响着所有的中国人。 _____________________________________ 2、扩句（扩两处）。 露水像珍珠。 _____________________________________ 3、把句子补充完整。 看见眼前的大山，我终于________。 这么大冷的天，王林居然________。 4、请写出一个排比句。 _____________________________________ 5、修改病句（先用修改符号修改，再把正确的句子写在横线上）。 虽然花生是有用的，不是伟大、好看的东西，可是你们要像花生一样。 _____________________________________ 6、缩句：全国的老百姓就是我们胜利的保障。 _____________________________________ 八、按照课文原文填空。（5分） 1、_________，师不必强于弟子。 2、月出惊山鸟，________。 3、________，听取蛙声一片。 4、你看万里长城________，你看长江大桥________。登庐山，看________；游黄山，看________。 九、课内阅读。（8分） 拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了绝不会来。监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费；再说，给穷人一点帮助，也是应该的。所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。 1、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 遵守—（ ） 监管—（ ） 应当—（ ） 阻止—（ ） 2、这篇文章的主题是拾穗，而这一自然段的画面上的监工形象做了交代，你认为这样写的用处是_________（2分） 3、文中画横线的句子试你体会到了什么？（2分） _____________________________________ 4、这幅画细致地描绘了三个妇女为了 的劳动场景，说明了_________。（4分） 十、课外阅读。（12分） __________________ 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。（1分） 2、把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3、联系上下文，解释词语。（2分） 大约：___________________________ 发呆：___________________________ 4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。（2分） 5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分） ①把省略号的意思补充出来：_______ ②这里用省略号表达了“我”_______ 6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分） _____________________________________ _____________________________________ 十一、笔下生花。（30分） 作文题目：__________________真开心 提示：1、把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
茶痴吃茶去
以下是我搜集的秋季学期四年级语文上册期中测试题(人教版)，欢迎阅读。
一、看拼音，写词语(10分)
báo wù càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎo zhǐ fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé jìng mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(5分)
牌( ) 浑( ) 折( ) 豪( ) 趴( )
脾( ) 辉( ) 拆( ) 毫( ) 扒( )
三、按要求，写成语(8分)
若( )若现 随( )而安 绿树成( ) 不容置( )
柳( )花明 草( )花开 变化多( ) 如虎添( )
我能写四个含不同动物的成语：
四、认真读句子，选择正确的词填空(4分)
持续 继续 连续 陆续
观众( )走进影剧院观看电影。第一场演完后，又( )演下一场，这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声( )了整整一分钟。
改进 改正 改善 改变
我在学习时，有错误就( )，并不断( )自己的学习方法。长大后，我要用知识去( )家乡的落后面貌，( )人民的生活水平。
五、选择正确读音，用“√”标出(4分)
1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。
2.那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
3.这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡ fènɡ)。
4.他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。
六、按课文内容填空(12分)
1.句子“绿水本无忧，因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。
2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。
3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。
4.莫笑农家腊酒浑，
七、阅读理解(17分)
(一)鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)
2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“横线”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。(3分)
__________________________________________________________________________
3.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指 ______________________________;第二个没加引号是指 __________________________________，是作者由衷的赞叹。(2分)
(二)________________________
当我还是个小女孩的.时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.请给短文加个题目，写在文章开头的横线上。(2分)
2.从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。(1分)
之所以、、、、、、是因为 不但、、、、、、而且
3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。(1分)
4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为
(2分)
5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中
“我们下面的那只鹰”指的是
(2分)
6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢?(3分)
_____________________________________________________________
八、作文。(40分)
请以《发现的乐趣》为题，写一篇文章，要把观察的过程写清楚写具体，表达发现的乐趣。
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