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蓝莓嘉人
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七月的尾巴

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绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。

漫步在校园的路上,茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰,好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看,那片宽大的叶子上有一滴雨水,在无际的叶海中来回打转转。咦,花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都开好了,为了给我们一个良好的学习气氛,你们顶风熬雨颠簸在前方······

“京中有善口技者,会宾客大宴,于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着 *** 的响起,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。

西阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把最后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的旁边。我欣赏着这一面,新的发现会赶走一切烦恼,它,有着无穷的魔力。

有着月亮的晚上,群星闪烁,寂静的学校入睡了,只有蛐蛐在草丛中歌唱,迎接太阳的升起。

o(∩_∩)o 希望能帮助到你!

o(∩_∩)o 请及时给予好评或采纳,万分感谢! (*^__^*)

我们的学校座落在犹江河畔,非常美丽。

一走进学校,首先映入眼帘的是干净平坦的主干道,主干道两旁有美丽的花坛、高大的桂花树,和一座座名人塑像。桂花树像一卫兵一样挺立在主干道的旁。花坛里盛开着许多美丽的鲜花,有月季、玉兰花、含笑……它们散发着一阵阵诱人的清香。名人塑像上雕刻的话一直激励着我们勤奋学习、奋发向上。

主干道的左边有塑胶跑道,同学们的跑步训练和比赛都是在这儿进行的。塑胶跑道中间有一片绿茵茵的草地,草地中间有五颜六色的花儿和一座像钥匙一样的创新雕塑,那钥匙就像打开知识宝库大门的钥匙。

主干道的右边是操场,操场上有乒乓球桌、篮球场,同学们上体育课就会到这儿打乒乓球、打篮球。下课后,操场就成了欢乐的海洋,同学们有的打乒乓球,有的跳绳,有的跳皮筋……

我们学校还有教学楼两栋:恩美楼和犹江楼。每次上课时,你就能听见我们琅琅的读书声。

瞧!我们的学校美吗?欢迎你来我们学校参观。

我们的学校一提到我们的学校,我就自豪万分。

那里美如花园。没错,那就是“安顺市实验学校”。

一进大门,两颗卫兵似的桂花树就出现在你眼前。因为他们已经有150年历史了,所以叫“百年金桂”。

在属于桂花的八月,整个校园充满了桂花的芳香。向前一点就是六角楼,那里是我们打乒乓球、下围棋、象棋,学音乐的地方,共有三层楼。

再前面就是花园了,如果你是春天来参观,那就来对了。一串红开得艳;喇叭花长得壮。

一排排一串红迎接你;喇叭花来给你“唱歌”。向左走,就到了我的教室旁边的操场,边上有一排排大树,如果同学们玩得满头大汗,就可以坐在大树旁乘凉。

走在右面,就是大操场了。星期一,我们就是在这儿升旗的,大哥哥大姐姐也在这里打球。

再北面就是北楼了,那里非常宽敞。我们还在里面上“信息技术”。

学校的中心就是逸夫楼了。逸夫楼设有学校医务室,如果我们在学校里突然生病了,就去那里找医生检查。

听了我的介绍,你是不是也觉得“实验学校”很美呢?我爱我们的学校,她是我学习知识的摇篮。安顺实验学校三年级(4)班学生:陈奇伟指导教师:王定芬。

1>.这个学期结束了。

在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。

也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。

每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。第三,课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。2>.2002年下半年,我进入了三年级的学习。

每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。

期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。首先,我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。

第一,进入三年级,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句;第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。其次,我懂得了三年级的学习,不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。

期中考试时,有的书上没有学过的成语,我就不会做,这是一个很大的教训。所以,我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。

平时,爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。

在学校,汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要背会书本上不带“*”号的课文,要过好阅读和作文这两关。

汪老师还给我们抄了“归类复习要点”,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。

果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。

我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。

例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。

回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。

老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。

在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。

我们的学校

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!!! 我们即将充满 *** ,踏上征途.未来是我们的!

我们的学校

我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声,清脆、悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;音乐教室时时传来阵阵优美的歌声,让艺术与我们结下不解之缘;一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手,教会我们用自己的双手来创造美好的生活;在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯,精神抖擞的面容,以强健的身体迎接每一天的挑战。

我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲,她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人;当我们有一点进步的时候,她都看在眼里,母亲会用轻柔的手抚摸着我们,让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错、落后的时候,母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光,用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗?是知识,是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生,而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径,学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门,更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船,学校给了我们一张帆,靠着帆我们可以走得更远,会看到更广阔的天地。

我热爱学校,因为学校里的一草一木,一人一物都值得留恋和牵挂!当有一天我们要不得不离开这里时,我想我会落泪,但我更会擦干眼泪,扬起求学小舟上的帆,继续远航。

“书是人类进步的阶梯。”

我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽。读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。

书读人,会越读越;只有人读书,才会越读越活。 书的用途成千上万:移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感。

读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识。

“以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!” “读美文如饮醇酒。酒,越酿越纯;文,愈久愈香。”

这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一。“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大。

博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈。

品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真. 我读书 我快乐 我成长 儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。

直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”

“噢!是'金蝉脱壳(qiào)'!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

我深深地陶醉在书的海洋中, 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。

我更爱读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。

它丰富了我的大脑,增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗? 读书 人们常说“开卷有益”。

的确是这样,当你打开绚丽多彩的图书,你就进入了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。

动人的小说,美妙的诗歌,感人的童话,精美 的散文……都会让你难忘怀,给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。

书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友,它能教我们怎样作文,怎样做 人。在我们孤单时,它像大朋友一样安慰你。

中国古时候有一位文学家说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时,它会给我们解答;遇到困难 时,它会帮助我们,给我们力量。

读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。

读你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋 里,我寻找甜美的神秘,当一本秦文君的《男生贾里》握在手里,我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地 和书中的人物一起笑,一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。

读一本书,就像读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝! 读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和 *** ,读你,就你读一个 *** 的夏天“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。原来,夏天也可以有这样 的景致。

当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上,没有人会拒绝它的热量。手心有了温度,眼神有了潮湿,浮草开出了伶仃的花,寂寞推开了沉 重的门,和主人公一起走过十里花海,然后就是一望无际的沙漠。

灼热的泪无。

那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,它就是我的学校——七都中心小学。

走进校园,映入眼帘的是一个大圃园,花圃分为两处,一处左边,一处右边。左边的花圃中间有一座假山,是用许多石头砌成的,它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状,但也算奇,那一块块高高的石头像人的手指,好玩儿极了。

右边的花圃风景也是好看,一条条鹅卵石铺成的小路,走在上面,还挺舒服呢!路的两边都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可爱,草坪中还种这一些树,有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等,给美丽的校园增添了一份情趣。往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的杨树,它们像一个个卫兵一样,时时刻刻守护着我们的校园。

抬眼望去,只见一面迎风飘扬的五星红旗,它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹,国旗就像小树的指挥者,指挥着它们唱起了歌,跳起了舞。

国旗的后面是我们的校碑,校碑的后面也有两个花坛,花坛里的花儿五颜六色,有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛到了仙境一般。

再往前走,是一个走廊,走在里面,悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们,整整齐齐地排在操场的边上。

操场是运动健儿的摇篮,也是同学们嬉戏玩耍的乐园,更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。

春天,酸枣树的叶子翠绿翠绿的,健壮的枝条向四周伸展开来,好像一把绿色的大伞。秋风一吹,树叶纷纷的落下地,像一只只黄蝴蝶。

操场上除了巨大的酸枣树,还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树,守卫着我们的校园。深秋时期,桂花树长出了金色的小花,它们是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下来,就像下一场桂花雨。

桂花落在地上,地上像铺了一层金灿灿的地毯,踩上去软绵绵的,还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室,来到操场,他们(她们)有的看书,有的玩游戏,有的跳绳。

学校,是一个神圣的地方,它能让我们开启智慧的宝库;它能给我们带来欢笑;他能让我们获得精神的支柱。

学校,是一个多么令人向往的地方啊! 我的学校是茂名市第十六小学。位于桥南生活区中心。

我的学校很宽敞。有4个花园。

春天,花草树木长出嫩绿的新芽;盛夏,树木戴上了绿色的“大帽子”;秋天,花园变成了金黄色的世界,所有金黄的树叶都落了下来,旁边的菊花在为花园锦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。

还有83位老师,2000余名学生。教学楼呈飞机型,设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢?是想我们的成绩像飞机那样越来越高;是想我们的成绩像飞机那样平稳。

好了,让我们看看我的校园吧。 每天早晨,我背者书包高高兴兴地来到学校。

耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫,没昼没夜地看守着我的校园。

进了校园,深深吸一口气,你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡,但是,美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。

空气中弥漫着芒果花的甜香。到了5月,树上会结出各种各样味道甜美的水果。

果园就在厨房前。树下,是一张张中午管理班的餐桌,都是玉石做的。

这只是一部分,食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛,营养也特别丰富。

所以我们学校的师生都特别强壮,田径运动赛中,我们总得第一名。 再走呢,就是操场了。

我们的操场跑道占地约4公顷,一圈有200米。周围种满了树,正中是校长台。

校长台旁,就是国旗竿。每周星期1,都要举行升国旗仪式,升国旗,唱国歌,培养我们从小热爱祖国。

让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。

上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情,我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼,有三条楼梯。

楼梯干净、整洁,一点纸屑也没有。看到让人舒服。

如果从正楼梯走,2楼就是中厅,左边是2年级组,右边是图书馆和3年级组。 再上去呢,就是校长室和会议室了。

往前走的话,就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走,就是我的教室。

我的教室是原来的音乐室,因为人太多,所以变成了教室。不过,里面非常大。

电视也非常大,是全校最好的教室。 百花园不如一见。

百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿,这些花儿,全是同学们提供的。

里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花…….里面的花儿盛开怒放,每天都在比美。牡丹,国色天香;芍药,美丽动人;玫瑰,瑰丽无比;菊花,五颜六色……一年四季各有各的姿态,真是美极了。

植物园也不错。也在4楼。

里面栽了许多的蔬菜。西红柿、小白菜、茄子等。

这些蔬菜,是绿化小组栽的,好吃极了。 啊,我们的学校真美,我爱我们的校园。

2025年的一天,一阵悦耳的鸟声,把我拉到了现实。

我揉着不愿意打开的眼眼睛,坐到了装有保保护膜的电脑前,熟练地检查着我的站点——“网上学校”。 我先打开我的站点,然后发给“网网络扫瞄器”,“发现0个病毒,可以成立”出现在电脑屏幕上,我点击“成立”,我建设的网站就正式在Inter成立了。

我先打开我的站点,打上我的账号和密码,就登陆了。我随便选一个年级和一个班。

点击“学习”,首先,屏幕上会出现“数学”、“语文”、“英语”这三个超连接。我随便点一个,然后,屏幕上会显示出学习进度和教学目的,再点一下,一个机器人会自动为你讲解本课内容。

点击“练习”,屏幕上会显示一些题目让你解答。当你做完作业时,点击“批改”,屏幕上会通知你的等级:假如你的等级是A,屏幕上会显示:“你的是等级A,不要骄傲!”;假如你的等级是B,屏幕上会显示:“你的等级是B,加把劲,继续努力!”;假如你的等级是C,屏幕上会显示:“你的等级是C,不要灰心,不要泄气,你相信你自己是能行的!”。

我检查完站点,又继续检查其他的站点。 如果你闲得无聊,可以到图书馆来看会儿书。

点击“图书馆”,再打上你想看的书名,按回车键,你就可以看这本书了。在文章前,有你选的这本书的主要内容和精彩片段。

如果你想说些什么和想到什么,点击“我也要说一句”,写上你的帐号和你想说的和你想到的,点击“确定”,你就完成了。 这个站点还为对科学感兴趣的同学建设了“科普馆”,可以让我们了解许多定律,比如:牛顿的第三定律、牛顿的第二定律、浮力、惯力、万有引力、水的表张力……等等。

逼真的思维效果和动画效果让你轻松地看和学。 浏览完所有的功能,已是9点钟了,我深深的呼了一口气,想了想:我创建的网上“网上学校”一定会有更多功能的……有创造就。

灵感作文培训机构

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猫19820728

大家想知道低年级行文在没有生活积累的基础上怎么实现作文的突破和高产呢?这里我可以给大家简单介绍下: 语言课是学习其它课程的基础课程,它的学习有助于开发想象力和空间思维能力的开发。 在中小学阶段,写作是学好语言的一个瓶颈,不少学生都怕写作文,甚至都觉得写作文时都是脑子空空的在凑字数! 在做全脑课程开发时我们发现,用智慧潜能开发法,我们可以开发出一堂灵感写作课,可以在短时间内让孩子轻松的写出好诗歌、好作文! 通过感知思维和激发,从而引导思维创作达到高效写作的效果。在音乐和语言的引导下,打开人脑右脑的空间形象思维能力,将平面固定思维转化成为空间形象思维——声音、图像、文字会在人脑中成像,提高孩子的思维敏捷性,提高孩子的自我感知能力。从而提高孩子的成绩。 灵感写作可以通过短时间的培训,让孩子在几个小时内学会写诗歌、美文。 这种课程的安排上,会教会孩子记忆的技能,通过树立孩子自己的自信心,提高孩子的专注力和记忆力,使其轻松的背出初、高中古文。 我们的方式是全方位的,不止是习文的提高,通过释放孩子的天性,让宝宝天马行空的去想象,比如,闭上眼睛,看到什么就写什么。最初是简单的词语,通过一定技巧的授教,逐渐形成诗歌,美文! 好多人觉得小学生没有太多的生活经历写不出太多太好的作文,其实不然。上面的方法可以帮助小朋友写出大朋友们没法去想象的奇异文来。加之奇异的的情节设计与安排,一定的文字组合与应用。一篇篇奇异的美文就可以这样出来的! 下面有Bini在学习中的一此行文列举: 1写文的目的 Bini写文都是有目的的去创作。所有要写的东西都是她自己说出的奇思秒语,要不就是想象力扩展训练中的文字组合。在有了这些以后就是按题作画了。 2用什么结构来写文 通常文章结构 “凤头、猪肚、豹尾” Bini在长期的行文创作中已经了解了这些,已经可以基本按照这个模式去套用修改自己的行文。 3合理的文字组合编排 Bini每天有固定的课外书本和电视、电脑以及户外活动的拓展。这里叫拓展是指有目的的去吸收,学习生活中的一切,加之孩子本身就是一个奇异的语言创造机器。何来没有惊人之语呢? 5注意0到12岁之间的学习积累 0到12岁是人的特有的高吸收期,自身的能力吸收和创造的潜能巨大。但有一点就是,这个时期的孩子如果不去关注自己的能力就会逐渐弱化丧失这种能力,这就是在Bini的生活中我做这家长有一个工作就是记录和放大她的奇思秒语。 6注意0到8岁所有孩子的特异功能 0到8岁之间孩子眼光的敏锐度是无人能敌的。在通常的生活中我们会发现他们会对一个小石头,一只小蚂蚁,一片小树叶……所有我们眼里乎视的小东西感兴趣。 不是有这样一个故事吗:叮当猫大家应该都看过的,里面有一集讲的是“石子帽的故事”——当小主人带上叮当猫肚兜里的“石子帽”的时候,在我们的眼里就看不到主人公了,因为他变成了我们眼里路边目光忽视的小石子了。这就是成人写的童话。 在孩子的眼里这种目光可以忽视的小石子反而是他们最感兴趣的东西。这时的家长如果粗鲁的去阻止孩子的行为,(通常的表现就是:快丢掉,这么脏的东西有什么好玩的,激烈点的家长还会上去打掉孩子手中的小东西或者拉走自己的孩子。)这样的做法会活生生地剥离和关闭宝宝的一个美好世界。从此让宝宝变成了目光泛泛之辈而失去灵性。 7注意学习的习惯 任何人学习的习惯都是有兴趣才会喜欢,有成就才会热爱。而不是苦练出成绩!这样的成绩都是没有灵性的成绩,不会长久的! 所以,我们要做的就是一件事,为我们的学习减负。做家长的应该尽可能的为孩子寻找便捷的学习方法。 在学习生活中我们不要苦逼孩子去捏磐,去苦学,炼修。而是要让孩子掌握正确的学习方法,更轻松便捷的学习方法。(说白了要让宝宝聪明地去偷懒。) 拿写作来说,400字以上的写作工作通常写字工作就被老爸包了,Bini只接口诉就可以了,呵呵。 8注重生活阅历的积累 大家都知道女孩要富养,这里的富指的是生活阅历的富集。 对于孩子来说富集都是很重要的。学业轻松了,就有多的时间去参加家庭工作和社会富集。进而创作出不可能的可能。 以上这些都是Bini在生活中的历练。简单而平凡。多点关注,多点神奇!谢谢! 以上是我在给大家讲灵感写作课上第一课的简单内容。写出来给大家分享下!以上应该可以解决大家心里的一点点疑问吧!

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