六年级上册语文月考试卷

六年级上册月刚取语文。为方便五升六孩子们暑假预习语文课，老师暑假整理好了最新六年级上册语文高清电子课本。9月份即将上六年级的孩子，合理利用暑假提前预习语文，开学后认真听讲，学习效果会更好，希望能给孩子们带来帮助。

导语：六年级语文要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。下面和我来看看人教版小学六年级语文上册第一次月考试卷。希望对大家有所帮助。

一、积累运用

1、 看拼音写词语。（10分）

dǒu qiào

yùn hán

jī xiào

zhēn zhì

jùn gōng

è liè

hōng kǎo

páng bó

ní jiāng

zǔ náo

2、 词语填空。（9分）

（ ）心所（ ）

（ ）高（ ）重

（ ）然大（ ）

（ ）不（ ）席

（ ）（ ）乐道

（ ）风怒（ ）

（ ）（ ）攘攘

（ ）（ ） 深长

可（ ）一（ ）

3、 补充诗句及名言。（8分）

⑴、落红不是无情物，________________。（龚自珍）

⑵、今夜偏知春气暖，________________。（刘方平）

⑶、我们爱我们的民族，________________。（周恩来）

⑷、惟有________________惟有________________，中国才有真进步。（鲁迅）

4、 填空题。（6分）

《怀念母亲》一文用________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是________,一位是________；“________________ ”，充分表达了作者对亲生母亲永久的 ________,对祖国母亲不变的 ________。

二、按要求写句子。（8分）

1． 改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

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2． 改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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3． 缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

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4. 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

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三、阅读感悟。

1、 课内阅读。（17分）

《山中访友》片段

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的`身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）

⑵、选文采用 ________、________ 的修辞手法，依次写了________、________、 ________、________、________、________等景物，表达了作者________ 。（9分）

⑶、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。（2分）

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⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？（3分）

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2、 课外阅读。（12分）

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

⑴、在第四自然段的空白处加标点。（2分）

⑵、这篇短文主要讲的是 按照________ 顺序写的。先写 ________，再写 ________， 最后写 ________。（4分）

⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。（1分）

A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动

⑷、短文中作者重点对（ ）这个人物进行了描写，表现了这个人物________的高尚品质。（2分）

⑸、文中破折号的作用是（ ）（1分）

A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折

⑹、文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。（2分）

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三、习作天地。（30分）

每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。

要求：

1、 不得出现真实的姓名与班级。

2、 字体工整，卷面整洁。

3、 字数在500字以上。

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语文的学习应该怎样学才学的有效果，学得有成绩?以下是为大家分享的六年级语文上册第一次月考检测卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

一、卷面书写：5%

1、本卷要求书写端正、卷面整洁。

二、听力测试8%

2、听写词语

3、回答问题：

（1）这段话主要写松树的风格是     。

（2）注意听，请判断。（对的打√，错的打×）

▲短文主要用总分写法。

▲短文写我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。

三、日积月累22%

4、迎接国庆，读拼音，写词语。5%

我们很快就要迎接我们的伟大的祖国母亲60华诞，举国各地Zhāng dēng jié cái【】,普天同庆。我们向dé gāo wàng zhòng 的老一辈革命家致以崇高的jìngyì，对祖国母亲永远怀着zhēnzhì的àimù。

5、建国60周年，你一定有许多祝福的语言送给我们伟大的祖国，请你写下一则最美好、最有意义的在下面横线上。2%

6、感受积累。15%

（1）造物无言却有情，   。  （张维屏）

（2）  ，虫声新透绿窗纱。   （刘方平）

（3）走进这片树林，鸟儿我的名字，露珠与我。《山中访友》

（4）在这些的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很似的。

（5）这种怀念，在初到哥廷根的时候，以后也没有。对这两位母亲的怀念，一直我度过了在欧洲的十一年。

（6）在祖国九百六十万平方公里中，有世界最长的古代防御工事，有世界最高的咸水湖。还有很多为祖国的解放奉献生命的英雄，为祖国的科技贡献自己的力量的英雄，你最敬佩的是。

四、阅读理解30%

（一）索溪峪的“野”

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿。旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□

7、这段话写了     ，是从  、

、  这三个方面来写的。2%

8、在□内加上标点符号。2%

9、读中这段话，你的脑海中仿佛出现了

3%

（二）《詹天佑》片断

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头跳着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长达一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两端开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短一半。

10、据这段话的内容，把下面的句子补充完整。（3分）

①因为居庸关  ，所以詹天佑决定采用   。

②因为八达岭   ，所以詹天佑决定采用  。

③这两种方法是根据 的不同而设计的，它们的好处在于  。

11、画出上述两种方法的示意图。（2分）

居庸关隧道工程示意图   八达岭隧道工程示意图

12、从一座大山的两端同时向中间凿进，怎样才能保证隧道在中间准确无误地接通呢？说说你的想法和做法（2分）

（三）小蝴蝶花

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的`牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道， 过去在小草小花中骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。

13、画去文中括号里用得不恰当的词语。2%

14、从文中找出下列词的近义词。 3%

头昏目眩 姹紫嫣红 争奇斗艳

15、文中第2、3自然段中有两个词对调一下才能通顺，这两个词是 和 。1%

（四） 嘱 咐（10分）

母亲给无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。

四五岁的时候，母亲就带我下地了。 在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。（1）母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。

再大一点，我有时会仗着自己力负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼。（2）我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。

记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。父亲问她，她笑笑说：“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。（3）母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的笑意。凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。

长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：“勿以善小而不为，勿以恶小为之。”不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？

想起母亲的嘱咐，我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐，不正是祖国对我的期望吗？

16、联系上下文，解释词语。 2%

（1） 无微不至：

（2） 快慰：

17、用～～在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话。1%

18、 画线的（1）、（2）、（3）句话，表达了母亲对“我”的怎样的嘱咐？用自己的话简要的写下来。2%

19、朗读最后一个自然段，速度和语调应该是①快而低沉 ②慢而高昂 ③慢而低沉 ④快而高昂 1%

20、把下面的句子改写为陈述句，意思不变。2%

不错的，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？

21、 在短文中有感触的句子旁写上自己的体会。2%

五、习作运用。（二选一）

22、在祖国69华诞之际，你想起了什么？你有什么话语想对祖国说说，你又什么祝福要送给我们的祖国母亲？你可以联系历史，你可以想起我们的辉煌，你可以回忆祖国印下的脚印，也可以结合自己的学生生活写一写你的心里话。

23、大自然一草一木皆有情，你最喜欢什么？如果让你化成一种动物，你会如何生活？想象加上一次冒险游历，写一写。