幼升小语文考试题目

一、幼升小面试需要做哪些准备？

幼升小考试的内容基本包括：语文、数学、英文，再加上体育。当然很多试题并不单单是考察孩子的知识，更多的是看孩子的动手能力、语言表达能力、应变能力、肢体的协调能力等。

1、语文方面：

听说读写四个方面，其中听说读最重要，写倒是可以慢慢来。具体有：自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。

注意：有的学校会考拼音，会读、会拼。识字量不需太多，不要影响孩子的理解。唐诗和儿歌要多准备几首。

2、数学方面：

数学主要考的就是思维训练，基本都是20以内的加减法，不同学校出题的方式可能不一样，比如书里是一个字母代表一个数字，合起来几个字母的数字之和是多少？

3、英语方面：

有的学校要求孩子用英语自我介绍，一般就是简单的认读，或者用英文表达图画的意思。很简单，但是这也需要孩子平时慢慢积累。

4、运动方面：

拍球、翻跟斗、跳绳、做操，考的是平衡能力和协调性。

5、其他：

有一些学校喜欢考七巧板，也有一些学校喜欢考涂色，类似1代表一种颜色，2代表另一种颜色，根据空白处的数字涂相应的颜色。

总之，幼升小孩子之间的知识水平和能力差距不大，关键是孩子的心理素质要好，有礼貌、自信、诚实，不怕生，会自我表达。回答问题干脆利落，大胆秀自己！在面试时，老师和孩子之间会有一段对话，老师们喜欢问幼儿园的情况以及对小学的理解等，这时印象好会有加分。

如果孩子属于内向型的，家长也不必太担心，其实天生的性格不用非逼着他去改。如果在表现力方面有所欠缺，那就重点突出孩子的长处，只要让孩子把自己擅长的事情做到，也会给老师留下深刻的印象。

二、幼升小面试有哪些内容？

现代双语

题型一：20以内减法——传说中大多数孩子都栽在了这道题上！

为什么呢？这里要注意，今年换了一种“新玩法”——面试回来的家长们都称：孩子们不仅面了个试，还花了个钱。。。请看：

具体题型是这样的（涉及单位换算和对钱币的概念）：

◆妈妈有20元钱，花了元，还剩多少钱？

◆17元花了7元剩多少元？又花了五角，剩多少角？

◆……

看完题目，你家能花对钱吗？

题型二：识字

现代双语面试中的识字部分是这样考察的，给一段儿歌或者诗词，有字有拼音，让读出来。（考察孩子的表达能力和拼音识字能力）这里注意，有好多孩子会有一些字不认识或者读不出来，所以家长们要在上小学前一定要好好教会孩子拼音！以免跟不上其他孩子。

题型三：图形

具体题目有：20个火柴摆几个正方形/长方形？（这里考察了孩子的数学思维、综合思维、以及应变能力）

题型四：做游戏

有的组做了水果蹲的游戏，有的做了交朋友的游戏（在所有的孩子里面找出你想交的朋友/或者旁边的小朋友，并问一下的名字。然后打乱队伍，找出他们，并说出他们的名字。），可能是要考察孩子的沟通能力、记忆力、应变能力、和反应能力。

题型五、看图说话

新时代（新希望和新时代是一个集团的两个学校）

面试内容：

带了一寸照和网报表

1、算题，认字，写字，编故事

2、写了几个汉字，做了十八道100以内的数学题，念了首儿歌；

3、年龄小的孩子问了叫什么，住哪里，写了大小，笔；

太原新希望双语学校

面试内容：

1、读课文、看图说话、速算、等量代换、做游戏、询问父母工作，每一关都打分，一共100。

2、面谈、数学15道题、等量代换（口算：等量代换一个大题里五个小题）、看动画片

3、某些考了负数

北大培文

寄宿：可以走读

面试内容：

1、背古诗、20内加减、认读拼音、看的视频；

2、看图讲故事、共六幅图、串联起来讲

3、背古诗、简单的算数、说了简单的英语、做了几个小游戏

太原杏岭实验学校

面试内容：

1、面试费50，携带父母户口本、孩子户口本、出生证、接种证原件复印件、网报表、两张一寸照片。

2、让孩子写了一下名字，在哪个幼儿园上学，简单的数学，读古诗，才艺表演。

华阳小学

面试内容：

拼音、汉字、故事、算数、看图说话等等。

山西通宝育杰小学

面试内容：

笔试、口算、5道计算题100以内的四个小图编故事还问了些常识

太原金色摇篮小学

面试内容：

先写自己名字，20以内加减法，读拼音，说出父母一个人的手机号，用英语问了下名字，问父母一些简单的问题

（1）让孩子写自己的姓名；

（2）十以内的加法；

（3）认字组词；

（4）出一道简单应用题；

（5）咨询家长走读还是寄宿、孩子能否独立洗涮、独立传衣服、平时上过什么辅导班。

三、各大小学幼升小面试题考察重点总结

1.数学

主要考查数学思维题和基础知识，以口算题为主要形式。孩子在回答20以内加减法时要尽量速度快，否则会给老师留下反应慢的印象。

2.语文

主要考查拼音、识字、看图说话。写字时要注意姿势端正，笔画要写正确，尽量不要写“人”、“大”这样简单的字。

3.英语

老师会考查孩子一些简单的日常用语，比如打招呼、说再见等。

4.体育

为了看孩子是否身体健康，有的学校会考一些体育能力。因此，提醒女娃们尽量不要穿裙子去考试，建议穿运动服。

5.才艺

诗歌方面：准备一首古诗、一首儿歌；会讲故事会唱歌、表演节目。

6.礼貌

老师会考查孩子在回答问题时的状态，比如声音是否清楚、回答是否明白、是否会主动问好和说再见。

7.常识

孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼儿园。

四、幼升小面试必考题

1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？

考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你母亲叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

8、你理想的学校是什么样的？

本题旨在问家长对该校的印象如何，如有A，B，C，D四个选项，规避教师流动性大等负面选项。

9、是否一家三口参与面试，父母的职业：

考察家长的素质，家长是孩子的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，有所曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。

10、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育）

请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有优秀的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩。

11、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）

面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起，进去了再说！

1.幼升小名校试题精选 榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？ 2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？ 3.自己读谜面，然后猜 A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪 B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷 4.一张纸撕一次变成三张。 5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？ 6.评价一下自己在幼儿园里的情况。 7.春夏秋冬的区别和特征。 8. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？ 9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。 10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？ 11. 小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？ 12. 小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？ 13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？ （2）你家住在哪里？你家有几口人？ （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？ （4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？ （5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？ 14. 一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？ 15. 儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍： （老师只念一遍） 春天到了，花儿笑了， 夏天到了，知了叫了， 秋天到了，枫叶红了， 冬天到了，雪花飘飘。 16. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。 17.四根牙签摆出3个三角形。 18. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？ 19. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？ 20. “1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。 21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。 （图不好上，改天上，就是普通的找不同） 22. 有1到9这9个数 将他们分类 例如1,3,5,7,9 2,4,6,8 是按照奇数和偶数将他们分成两类的 现在问 1,3,7,8 5,9 2,4,6 是按照什么将他们分成3类的呢？ 23. 数数检测 （1）用实物从1数到100. (2)3个3个的数，数到39. (3)5个5个的数，数到100. (4)2个2个的数，数到30. (5)10个10个的数，数到100. 24. 一组数字，请看规律，然后填写后3种规律： 1 11 21 1211 () () () 25. 这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。 26. 如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？ 27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？ 28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。 29.你喜欢什么运动？ 30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？ 31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。 32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。 2.幼升小需要掌握哪些知识 一、幼升小必须掌握的语文知识点： 1、认识拼音、会拼读； 2、会简单运用形容词描述事物； 3、会运用规范的语句说话； 4、有感情、不加字、不漏字的短篇朗读； 5、比较规范的运用好词好句看图说话； 6、认真听故事，能简单回答问题。 二、幼升小必须掌握的数学知识点： 1、熟练掌握数的分解、组成； 2、认识图形，能够进行辨别； 3、能运用数学逻辑能力做简单的思维题目： 4、能够正确读数，写数，能够规范书写数字1—20，及20以内简单的加减法运算。 三、幼升小必须掌握的英语知识点： 1、一些简单的日常用语，比如打招呼、说再见、喜欢的颜色等。 2、双语学校的英语要求略高，会考察英文看图说话，听故事回答问题等。 四、幼升小必须掌握的体育点： 如跳绳、拍球。 五：幼升小可以表演的才艺点： 1、诗歌：准备一首古诗、一首儿歌。 2、讲故事、朗诵 3、唱歌 4、表演节目总结：孩子在回答问题的时候，要注意礼貌、声音清晰、口齿清楚、可以在家多练习几次，家长配合缓解孩子的焦虑、紧张情绪。 这样孩子能发挥的更好。希望能给予您帮助，望采纳！祝您生活愉快。 3.提供一些幼升小雷人试题及答案,多多益善 1、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明是谁？ 2、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？ 3、猜谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。 4、一组数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、（）、12 5、有1到9九个数，请问是按什么把它们分成1、3、7、8;5、9;2、4、6，三类呢？ 6、苹果+桃+梨=15元；桃+苹果+橘子=18元；梨+苹果+橘子=16元；橘子+桃+梨=17元，请问每只水果多少钱？ 7、请移动2根火柴，使2棵树变成3棵大小相同的树. 8、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？ 9、有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满；宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？ 10、猜谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。 答案： 1、姚明 2、小鸡往坑里倒水，小鸭自己浮上来。 3、蜜蜂 4、8 5、按同一声调分为一组 6、橘子=7元 苹果=5元 桃=6元 梨=4元 7、 8、40 9、3杯 10、冰箱 4.幼升小考试一般都考什么啊 幼升小入学考试以面试为主，会从逻辑思维能力、空间想象能力、语言表达能力等方面对幼儿进行考察，除了部分民办小学，一般小学面试题目不会有太大的难度。 以下是部分小学面谈常见问题： 1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？ 2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？ 3、你家住在哪里？你家有几口人？ 4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？ 5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？ 6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址； 7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园； 为了孩子能在面谈的时候表现良好，家长们可以通过以下类型的问题培养孩子的基本语言和逻辑等能力，以免幼儿在幼升小考试中失利。要知道，幼升小入学考试是幼儿参加的第一次正式考试，这次考试成绩的好坏在幼儿心里占有很重要的位置。 扩展资料： 幼升小在几年前原本不是一个很重要的问题，随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。 原因是，小升初、初升高，中学的好坏可以有一个最重要客观标准衡量——分数，中考、高考成绩好的中学可以一目了然，家长、学生选择指向性具体而明确， 而幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上，选择时小学选取的数量具有超大海量性，选择权大，迷茫性也就大。 幼升小不过是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。