英语四级考试规则

一、考试日期1）2012年12月比较特殊，为第四个星期六，22日；2）2013年考试时间为：通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六；3）2013年12月考试时间是2013年12月14日；4）2014年6月考试时间是2014年6月14日；5）2014年12月考试时间为2014年12月20日；6）2015年6月考试时间为2015年6月13日；7）2015年12月考试时间为2015年12月19日。二、考试流程：1）8：50---9：00试音时间；2）9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷；3）9：10取下耳机，开始作文考试；4）9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试；5）9：40开始听力考试，电台开始放音；6）9：40---10：10听力考试；7）10：10听力考试结束后收答题卡一(即作文和听力)；8）10：10---11：25完成剩余考试；9）11：25全部考试结束。三、考试规则：A、凡是准考证上和考场签到册上无考生照片的考生，不允许其参加考试。 B、考试过程中，无特殊原因，考生不得离开考场。 C、进一步明确对CET考生及考试工作人员违规行为的认定与处理： 中考生及考试工作人员违规行为的认定与处理参照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号）及其它有关文件执行。 2.根据CET考务和评卷工作要求，考生的答题卡和答卷出现以下情况视为违纪： （1）在CET4和CET6考试中，考生在规定时间之前翻阅试题册。 （2）在CET4和CET6考试中，考生未按要求填写试卷代号。 （3）考试过程中，考生肆意撕毁、涂抹答卷，或破坏答题卡中信息点导致无法评卷。 （4）在评卷过程中，考生答题卡和答卷出现在其他考场试卷袋内。四、注意事项：1）四级考前早饭一定要吃。2）带好证件（身份证、学生证、准考证）以及考试用品。–尤其是耳机之前一定要试音，确保可以清晰收听，到时考试中耳机有问题收听不了就麻烦。–MP3不能用的，只可以用收音机听听力题目。–2B铅笔、橡皮、黑色水笔、手表。原子笔不许用，蓝色水笔不能用。修正液等不可用。–手机必须关机，因此不能做手表用。3）考前务必确认考场位置，如不清楚一定要提前去过考场，以免因找考场耽误时间。4）8点45允许考生入场，9:00以后禁止考生入场。5）进场后按指定位置就坐，认真阅读黑板板书，确认收音机频率，进行收音机试音等准备工作。如有问题立即提出。6）考试中途不准退场，不能提前交卷。五、考试技巧：一）快速阅读技巧1）先看文章标题，直到文章主要内容；2）然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。3）找到第一小题后，再看第二小题。4）看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。二）仔细阅读技巧：1）读文章时重点关注文章的首段和首末句。2）关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念 3）问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。 4）关注一些表征强转折关系的连词，如“but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。 5）关注一些表征总结性，结论性的词，如“in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。 6）如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。7）掌握一些词组强调的重点，如“not only…, but also ***, *** as well as …, more *** than …, less …, than *** （***为强调的重点）”。三）翻译解题技巧： 1．确定关键词(一般由两个词或词组组成)，寻找可能的英文相应表达； 2．利用相应的语法结构或功能连接方式(connectives)将两个英文词或词组连接起来； 3．结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。四）听力技巧：1）预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。 2）把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。 3）判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。五）完型填空技巧：1）细读首句、启示全文 。完型填空所选短文一般无标题，但首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”；因此可判断文章体裁，推测文章大意，对我们理解全文有重要的启示作用。 步骤2）通读全文，掌握大意。 先要稳下心来，“硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一遍，以从整体上感知全文，掌握大意。跳过空格、不看选项、快速阅读，困难肯定是有的，但要注意文中的暗示，努力找出关键词，进而理解全文。要舍得时间通览全文（其实有些固定搭配所造成的空格不需选项都能填空）。在阅读过程中，也许有些答案会在脑海中浮现，这时最好不要急于动笔，先读完。因为有些空白处，从单一的句子本身来看是难以确定答案的。 3）初选答案，瞻前顾后，先易后难。 瞻前顾后即前后观察，对空格前后句子作深入分析，确定空格在句中的意思。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题，要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心，减轻了心理压力，以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后，不要忘记首尾照应，首句之重要大家已注意，同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。六）作文技巧：1）审题 。 拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）2）确定主题句 。 通过审题，知道该如何确定正确的写作思路。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。3）确保文章条理清楚。 保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

1 听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。 二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 三推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。 四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。阅读理解题答案项特征 通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。 (一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 (二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 (三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。 (四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。 (五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 (六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 第二篇： 各类题型干扰项特点 新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。 (一)主旨大意题干扰项特点。 (1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 (二)细节题干扰项特点。 (1)与原句内容相反；(2)与原文内容一半相同一半不同；(3)与原句内容相似但过于绝对化；(4)原文中根本没提到。(三)逻辑推理题干扰项特点 (1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。 (2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 (四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。 第三篇：紧急状况下的阅读答题方法 做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。 (一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。 (二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。 (三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。

一、英语四级考试日期、考试地点

大学英语四级考试，每年分为两次，在每年的六月中旬与十二月中旬左右，具体时间要靠准考证上的时间以及考试地点。拿到准考证后，核对信息，查考考试日期、考试地点、座位号等信息。

二、英语四级考试流程：8：50---9：00试音时间；（这段时间你可以打开收音机用耳机听）9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷；（记住先写个人信息再开始写作文）9：10取下耳机，开始作文考试；（这段时间主要是作文，没有听力）9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试；（开始看听力选项）9：40开始听力考试，电台开始放音；9：40---10：10听力考试；10：10听力考试结束后收答题卡一(即作文和听力)；（注意，答题卡这时候要收的，所以作文务必写完，听力过程中可以涂答题卡或者听力完马上涂）10：10---11：25完成剩余考试；11：25全部考试结束。

三、英语四级考试规则：1、凡是准考证上和考场签到册上无考生照片的考生，不允许其参加考试。 2、考试过程中，无特殊原因，考生不得离开考场。 3、进一步明确对CET考生及考试工作人员违规行为的认定与处理： 中考生及考试工作人员违规行为的认定与处理参照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号）及其它有关文件执行。 2.根据CET考务和评卷工作要求，考生的答题卡和答卷出现以下情况视为违纪： （1）在CET4和CET6考试中，考生在规定时间之前翻阅试题册。 （2）在CET4和CET6考试中，考生未按要求填写试卷代号。 （3）考试过程中，考生肆意撕毁、涂抹答卷，或破坏答题卡中信息点导致无法评卷。 （4）在评卷过程中，考生答题卡和答卷出现在其他考场试卷袋内。

四、英语四级的题型

在英语四级听力中，要想取得好的成绩，掌握一定的技巧是必须的，2016年改革后英语四级听力试题调整1、取消短对话2、取消短文听写3、新增短篇新闻（3段）其余测试内容不变。

调整后四级听力部分的试题题型：

短篇新闻3段  选择题（单选）7题    7%（每题1分）

长对话2篇     选择题（单选）8题    8%（每题1分）

听力篇章3篇  选择题（单选）10题  20%（每题2分）

四、注意事项：1）四级考试是在上午，因此四级考前早饭一定要吃好，否则你没有充足的精力应付考试。2）考前准备好带好证件（身份证、学生证、准考证）以及考试用品（收音机、耳机。2B铅笔、黑色中性笔、橡皮、手表等）。

–尤其是耳机之前一定要试音，确保可以清晰收听，到时考试中耳机有问题收听不了就麻烦–原子笔不许用，蓝色水笔不能用。修正液等不可用。–手机关机，且不能放在视线可及的地方，正常情况下不要带手机进入考场。3）考前务必提前确认考场位置，并且提前用收音机试音，确保考试时能够接收到英语听力。4）考试前提前在考场外等候，不要迟到，8点45允许考生入场，9:00以后禁止考生入场