super阿狸
那是我第一次考试没有及格，老师就把我父母请到了学校。我父母来了以后先是和老师谈了谈。他们一直谈到了我放学的时候。我父母在回家的路上越想越气。在路边他们找了一根很粗的树枝。然后当着所有路人的面把我裤子脱了。用那根树枝抽打我的屁股。他们打了1个多小时。回家的时候他们和我说：“回家在好好收拾你。当时我的内心很荒，很快我们回到了家。刚到家我父母就说：赶紧把裤子脱了。还敢考试不及格。我今天非得把你屁股打开花。我也不敢反抗，只要听他们的话。因为在回家的路上也被打了一个多小时。屁股已经肿了，过了几分钟他们来了。我把我的屁股又撅的高点。他们也满意了。又开始抽打我的屁股。打了大概200多下吧！我的屁股已经发紫发黑而且肿的也特别高。他们还不罢休还让我罚跪，并且撅着屁股写一份1000字的保证书。写完之后还让我去阳台亮出屁股。这还没完，他们还拍照发视频。视频还发在了我们班级群里面。我们家的家规是只要是不及格就要打到下次考试及格为止。这不我刚被打完屁股。唉
33人见人爱
首先要找的自己成绩不好的原因。惩罚自己的主要目的，是为了让自己得到教训，改掉使自己成绩不好的因素。所以首先要做的是找出自己成绩不好的原因，是因为贪玩、粗心大意、还是知识点掌握不牢固等等。2、针对自己成绩不好的原因，适当惩罚。比如，因为知识点掌握不牢固而成绩不好，就惩罚自己将书上的主要知识点抄写一遍；因为粗心大意而成绩不好，就惩罚自己将做错的原题目以及答案抄写几遍，等等。得到教训的同时也加深了对该类知识的印象。3、不要为了惩罚而惩罚，以记住知识为目的惩罚。找出自己做错的题型，搜集同类型的题目来做，用做题的方式惩罚自己。4、如果是因为外界因素导致成绩不好，就惩罚自己远离诱惑。比如因为喜欢看课外书影响学习，就把自己的课外书交给其他人保管，强制自己远离诱惑。
萨瓦底卡Fs
“凡是对孩子的学习要求太过严厉的家长，都会深深地伤害到孩子”说起家长对孩子在学习上的严格要求，我想到了以前的一个同学期末考试没考好，最后整个寒假遭到家长惩罚的事情。当时这位同学把期末的成绩单拿回家的时候，他的爸爸看见他的数学还没考及格就大发雷霆，狠狠地训斥了他，大骂他不争气，以后没未来。之后的假期他不仅要每天按时按量地完成寒假作业，还要把数学课本当成寒假作业从头到尾地做一遍。这位同学说，那个寒假他都在被逼着写作业中度过，感觉生活暗无天日，从此以后他再也不喜欢过假期了。凡是对孩子的学习要求太过严厉的家长，都会深深地伤害到孩子，我的那个同学就是一个例子。后来只要是他考不好都会陷入焦虑，有时候是吃不下饭、睡不着觉，因为他的内心充满了恐惧。“家长给孩子信心比训斥孩子更有价值”很多家长对孩子的学习成绩非常看重，并且以过来人的身份告诉孩子：你现在学习成绩这么差，以后能干什么？捡破烂、要饭吗？用这种语言去恐吓孩子，让孩子上进，未免有些急于求成。孩子是有自尊心和廉耻心的，他愿意被别人甩在后面吗？考试考砸了，感觉羞耻的不应该是他吗？所以，在孩子最需要家长鼓励，最需要安慰的时候，家长给孩子信心比训斥孩子更有价值。我觉得《考不好 没关系？》里面的一位家长对待孩子考试的态度就很好，值得所有家长学习
blinkblink02
我是个初中生，成绩不算很好，但是不会不合格。我很想问一句这位家长，到底是成绩重要还是你的孩子快乐重要？让他快乐不是让他不学习，而是快乐地学习，这才是最好的学习方法。我认为你应该跟你的孩子谈论有没有努力的问题，而不是分数问题，你可以问一下你的孩子姓什么，是谁家的孩子，要求他不要给爸爸妈妈丢脸。尽可能多的鼓舞，尽可能少的埋怨。问他考差的原因，是听不懂老师说什么，还是没有好好复习。跟他做一个约定，下一次必须及格，在此期间，想想自己有没有监督过孩子写作业，有没有教过孩子不会的题。如果什么都没有，你也没有资格去责骂孩子。只有不合格的家长，没有不合格的孩子
yuanning2008
如果你是个老师，请你去找把电钻把自己给钻了。如果你是个家长，请你去找老师拿把电钻把自己给钻了。不关什么事情，都从孩子身上找原因，你这个家长/老师当的也到尽了。
夏沫儿6652
我们一直以来有一个错误的观念，只要努力就会有好的成绩，殊不知，许多同学的努力是徒劳无功的，比如上课一味记笔记从不思考，高中学科复杂，知识点繁多，只是足够努力不一定能够提高我们的学习成绩，我们要明白学习的目的到底是什么，在学习的过程中避免错误的学习方法，才能够取得好的学习成绩，以下三种错误的学习方法一定要注意避免：1.错误的学习方法——不会科学利用时间我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。2.错误的学习方法——不求甚解，死记硬背死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说："谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"3.错误的学习方法——不能形成知识结构知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于"游离状态"。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步？重要在有方法研究。进入知识点更多，难度更深的高中学习，我们需要通过课外补习来加强对知识的理解和记忆，以迎战高考。昂立新课程是沪上专业培优专家，针对高中生开设了相关课程，满足了各学科，各年级学生的需要，想要了解学科课程设置，课时次数，课程费用，授课地点的学生和家长们，可直接拨打官网热线：4008-770-970。昂立新课程欢迎您的咨询。
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