中国最后一次科举考试

说来也是侥幸，就因为第一名“广东考生朱汝珍”中有一个“珍字，让慈禧想起了令人头疼的珍妃，而恰好刘春霖的名字很有寓意，又刚好赶上大旱，慈禧认为他是上天派来的福星，再加上他字迹清秀刚劲，正是慈禧所喜欢的，所以就把刘春霖提为状元，而朱汝珍降为榜眼。虽然这个状元来得有些侥幸，但经过历史证明，刘春霖，配得上“状元”这个身份。刘春霖，字润琴，号石云，生于1872年。高中状元时，春风满面的他刚年满32岁。他除了满腹经纶外，在书法方面也有着很高的造诣，尤其擅长小楷。

中国历史上最后一次科举考试是光绪三十年（1904年）的甲辰科，这一科的状元是刘春霖，所以刘春霖才是中国历史上最后一位科举状元。张謇也是清末时期的一位科举状元，他是在光绪二十年（1894年）考中状元的，而且他参加的这场科举考试和以往三年一次的科举考试不一样，这场考试是因为慈禧太后60寿辰而特开的恩科。值得一提的是张謇和刘春霖两人能成为状元都很偶然。

张謇原本考取的只是第60名贡士，按理说这样的成绩在殿试中一般只能位列三甲进士，但是因为当时光绪的老师翁同龢很赏识张謇这个人，最后正是在翁同龢的操纵下张謇才得以高中状元的，所以说张謇这个状元来的很偶然。

刘春霖的状元路是另一番情况，刘春霖在会试中考的是第二名，第一名是广东人朱汝珍。当时是慈禧太后主持殿试，考官将贡士们的答卷排好名次后呈给慈禧太后审阅，慈禧太后翻开第一份朱汝珍的答卷后，对朱汝珍答卷的内容颇为满意，但是有三个地方不符合慈禧的口味。

朱汝珍这份答卷的字体笔画比较粗，这点不符合慈禧的审美；朱汝珍的籍贯是广东，这点也颇令慈禧太后厌恶，因为太平天国、维新派以及反清的孙文等人都是广东人。此外，朱汝珍名字中的“珍”字让慈禧想起了光绪的珍妃，慈禧是讨厌珍妃的。出于这几个原因，慈禧没有把朱汝珍定为状元。

当慈禧太后翻开第二份答卷的时候，看到刘春霖这个名字很吉庆，而且不是广东人，心生欢喜，就将刘春霖定为状元，朱汝珍也因此屈居榜眼。

清廷于1905年废除了科举制度，所以1904年的甲辰科就是中国历史上最后一次科举考试了，刘春霖也就成为中国历史上最后一位科举状元。

最后一次科举考试是在1905年。科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。科举制极大程度改善之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想。

1909年，为庆祝宣统皇帝即位，又破例地对秀才进行了一次贡元考试，以选拔人才，这也是中国最后一次的科举考试，此后，大约施行了一千三百年的科举制度便完全废止了。

科举考试是在清朝光绪时期终结的。

科举制度，又称科举、科举制，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。

科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千多年的历史。

1905年科举制的停废，终结了1298年尊崇科举的时代。这种选拨人才的制度在中国封建社会中持续的时间最长，影响的范围也最广。科举制的创立，是专制主义中央集权的需要。

科举制度介绍：

科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。乡试第一名为“解元”，中央省试为“省元”，殿试第一名为“状元”。

唐朝科举考试有秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算等多种科目，考试内容有时务策、帖经、杂文等。宋朝科举考试有进士、明经科目，考试内容有帖经、墨义和诗赋，王安石任参知政事后，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。明清科举改为考八股文。

科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。