为爱浪漫1
1．讲授。讲授者用语言向被教育者口头传授教材内容，即叙述、描绘事实，解释论证概念和规律。
2．计算机辅助教学。利用计算机辅助教学（CAI）的方法，能够掌握各学员的学习进程，因为这种方法可以和各种视听教材相结合使用，所以能适用于高度复杂的内容学习。
3．演示。演示包括陈示各种实物或其它直观教材，如板报、录相、电视等；进行示范实验，使受教育者获得关于事故或现象的感性认识。
4．参观。根据实际要求，组织和指导学员到一定的场所直接观察事故及现象，以获得感性认识。
5．讨论。学员根据指导者提出的问题，交流意见，加强对知识的体会。
6．宣传。采用宣传画、警告牌、板报、广播、刊物等形式进行广泛宣传教育。
漫漫迷秋途
经常性安全教育培训的形式有：每天的班前班后会上说明安全注意事项，安全活动日，安全生产会议，各类安全生产业务培训班，事故现场分析会，张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志，安全文化知识竞赛等。
扩展资料：
安全教育
安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。因而视安全为教育的一个重要环节。
由于社会的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。因此，国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育，并增设课程，而与各有关课程及课外活动配合实施。其目标为：
一、控制、预防、排除及避免意外伤害事件，以维护身体生命安全。
二、提高警觉心态，养成良好习惯，以确保生活的安全，及工作的顺利。
三、由个人身体、生命，与生活之安全，进而达到团体活动、社会运作、国家生存之安全。
其要项则为：
一、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、运动、急救、护理、防病、防伤、防毒、防水、防火、防风、防电、防震等。
二、交通安全教育：由于道路交通频繁，特别加强作项目推行，以防止行路、乘车之意外事件。
三、培养应变避难、防空疏散等知识与技能。安全教育实施方式，则以教学活动为主，行政措施为辅。行政措施在提供安全之设备与环境；教学则心理态度之涵泳、习惯行为之陶冶与知识技能之培养相辅并重。
其预期教育效果，则寄望于个人安全、团体安全、社会安全、国家安全的统整而远大目标之体现。
参考资料来源：
百度百科-安全
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