柚柚滴溜溜
初中数学辅导全攻略
如何辅导初中生的数学，下面和我一起来看看。
初一数学知识相对简单，只要认真听课、认真完成作业就能考80-90分以上，但事实上很多学生的考试成绩总不能如家长所愿，望子成龙心切、对初二的后续学习成绩的担心相当普遍，这里结合平时辅导学生的情况分为三类进行分析，并给家长提出建议：
1,学习主动，成绩优秀型——这些学生是人称“最让家长省心的孩子”，他们学习欲望强烈、主动性强，基础扎实、学习习惯好、成绩优异，这个群体的家长对拔高有很高的期望，担心初二会不会出现成绩分化，老想让孩子成绩保持在110分以上。这种情况一般可以找一对一老师辅导，进行一些专题辅导(未必和课程同步)，对知识进行一些拓宽，意在提升学生的数学素养，使之在后两年的学习中真正游刃有余，保持排头。
2,学习努力，成绩一般型——比较听话，能完成作业，但成绩在85分上下，在各科中数学属弱科，辅导效果不明显。这些学生首先缺乏对数学学习的兴趣，听课比较被动，其次是满足于完成作业，练习的数量积累不足、强度不够，成绩平平，家长们十分着急。这一类学生有必要采取措施，推他一把，因为他们具备比较基本的知识，也很有改变数学弱科的愿望，在学习上表现为某些模块知识缺漏(如绝对值、方程应用题)、某些题型不适应(如找数字规律、方程应用题中的打折、行程问题)、知识运用不灵活等表现。
对他们，应该抓住初一科目较少、知识较简单、孩子有改善弱科欲望的大好时机，找老师辅导，可分两步：
(1)一对一阶段——对进入初中以来的知识缺漏部分集中时间、快速补习，一般经验丰富的老师用8-10个小时，便能使学生获得一个较完整的知识基础，足够后续学习之用;
(2)小班辅导阶段——参加由学习水平差不多的学生组成的同步辅导小班，解决已学内容中的疑难问题，或提前一点讲授下一章节的重、难点内容，减少一些课堂的障碍。这个安排的效果会是很好的，我在春节前后的辅导中成功的实践、体验了这个过程，有几个学生开学测试考到了110左右，提升近30分，学好数学的欲望大增，改变弱科初步实现。
3.学习欲望低下，成绩较差——家长苦口婆心、督促威逼、花钱辅导，结果十分头疼，这些孩子的整体教育处于比较严峻的状态，他们头脑聪明，但有些贪玩调皮，有些沉溺电脑游戏，甚至有些“痞”，课堂不太认真听讲，作业应付，有叛逆倾向。对这些孩子，家长们要很好的反思家庭教育的缺失之处，鼓励与严格要求并举，抓住他们年龄尚小、可塑性大、知识补差易的时机，抓紧强化辅导——尽量在辅导老师的管理下，定时完成学校各科作业，适当增加一些较基础的强化练习，进行一种持续的、稳定的.知识积累，期待成绩有所提升、学习兴趣开始提高、自制力有所增强，再改为每周一次的辅导。
对这部分孩子，家长不能着急，至少，在周末的两个小时能解决孩子的学习动力问题是不现实的，他们需要有一个持续的“监管”，我曾对好几个家长细谈这个建议，我昵称他们为“小顽童”，现在的当务之急是确保在“监管”下不再“下滑”，避免到初二积重难返，出现不服“监管”的情况，期望他们，长大一岁、升一个年级，混沌渐开，会有突然的改变，他们的上进心一旦被唤醒、被点燃，成绩可能会出现突飞猛进的可喜景象!
在素常和家长的交流中，深感为人父母、培养孩子成才的不易，也发现学生在不同的年龄阶段、不同的发展状况下，确有着“因人施教”的问题，如上是本人在辅导学生中的一些体会和建议，写出来与大家共享，为更多的孩子能顺利成长，欢迎大家关注、交流。
Blackstar01234
有些孩子进入初中以后，可能学习比较的困惑，特别是数学容易跟不上，如果家庭条件允许，可以给孩子安排一对一的老师这样利用课余时间对孩子数学进行补习，毕竟一对一补习肯定要对孩子提升数据有很好的效果，而且一对一补习，孩子更加能够接受一些。如果是选择多人班的补习是达不到专项补习效果。
个人觉得一对一补习肯定要好一些，毕竟一对一补习要更加专项化，如果多人补习，效果不是那么好，对于技术差的学生也是更加适合一对一补习。
一、一对一补习效果更好
一对一的补习肯定是对学生有很好帮助，因为老师是针对一个学生而不是针对于多名同学，注意力肯定会集中在一个学生的身上，从而能够有效的对一个学生进行教学。有些孩子数学基础确实比较差，如果放在大班化的教学上，很容易被其他技术好的学生给忽略，所以一对一补习能够提高对孩子的重视程度。
二、一对一补习孩子更能接受
有时候孩子不喜欢在大班化的教学中，选择提高自己数学成绩，因为有些孩子比较腼腆，遇到的问题总是不愿意问老师，也不愿意问同学，所以就会出现问题累积情况，那这个时候父母可以安排孩子一对一补习。一对一的补习，可能有些孩子会更加愿意接受一些，毕竟老师能够对孩子进行细致化的教育，同时学生遇到问题也能够及时问老师。
三、一对一能专项补习
一对一补习是能够对孩子进行专项培训，因为孩子如果出现数学题型集中式的错误，老师可以对其进行集中化的培训。而且老师在面对一个学生时，就能够将全身心的精力投入到培训学生，像这种全身心投入，孩子也能够接受，你愿意去接受，所以在这种情况下，孩子学习能力就能够得到提高，这对孩子是有很大优势性，对提高孩子的数学成绩是有很大帮助。
一缕青丝万缕愁
当然是一对一好。一对一过程中老师可以讲注意力全部放在孩子身上，这样可以起到更好的学习效果。其次孩子在听课过程中如果遇到问题，也可以随时问老师，这样两者交流与反馈就变得更高效及时，最终学习效果也会更好了。还有一个重要因素，在一对一辅导过程中，孩子更容易集中精神听课。因为他能感受到对方的每句话都是对自己说的，不想大班教学那样表现得非常形式主义，这样孩子自然就很重视了。就像生活中有人跟自己讲话一样，听者出于礼貌会听得很仔细，而孩子接受这种辅导效果也会非常明显。
现在教育市场上有各种各样的补习服务，为的就是给那些基础薄弱或者想进一步拔高成绩的孩子提供指导。它们中大部分是采用集体教学模式，也就是一个教师带十几个孩子一起上课，好处是价格相对便宜可以还能给孩子提供不错的补课服务，当然缺点也很明显，它只是学校课程的延伸。
如果孩子本身基础就很差，那即便上辅导班也难出现太大提升，用一句话形容就是它只能锦上添花却不能逆转成败，因为问题本质出在吸收知识的效率上。这一点要想得到改善就需要做到沟通及时，反馈及时，训练及时，可只要是大班教学就不可能做到这三点。因为总有人会拖后腿，这时老师不可能为了他一个拖累全班人的进度，所以那些基础差的孩子基本就等于是被放弃了，这个问题在补习班同样会存在。
相反一对一教学模式就不存在这些问题了，它也是大家俗称的“家教”。这种老师可以直接辅导孩子，跟他讲课，由于只针对一个人服务所以学习效率自然就能够得到保障。只有他完全听懂了，老师才能开展进一步教学，否则就需要停下来好好解决问题。这时师生间沟通及时，彼此的反馈也很直接，老师也能针对具体对象来设计训练内容，所以最终成绩就会得到保障了。
我想文文静静
越来越多的初中生选择参加课外辅导，那么哪家机构辅导数学效果好呢？我整理了一些知名的辅导机构。
全名新东方教育科技集团有限公司，总部位于北京市海淀区中关村，是规模大的综合性教育集团，同时也是教育培训集团。公司业务包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域。除新东方外，旗下还有优能中学教育、泡泡少儿教育、前途出国咨询、迅程在线教育、大愚文化出版、满天星亲子教育、同文高考复读等子品牌。公司于2006年在美国纽约证券交易所上市，是中国大陆第一家在美国上市的教育机构。
1、学而思国际教育集团成立于2003年，致力于为6-18岁的孩子提供高品质的课外辅导。
2、教育理念
（1）激发兴趣
兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让孩子的学习充满动力。
（2）培养习惯
通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。
是猿题库的兄弟产品，为初高中学生提供真人在线辅导。基于大数据教研、汇聚全国名师。
猿辅导的最大特色在于：学生足不出户，手机联网就可以上课，尽享全国范围的教师资源。针对自己的特点，或查漏补缺，或培优拔高。猿辅导将利用猿题库用户的海量练习数据，以及在数据挖掘和人工智能上的技术积累，实现每一个学生每堂课的课件都是基于真实能力定制，包括课堂上的例题和练习题均和学生当前的能力水平直接相关，从而真正的实现因材施教。猿辅导目前提供小学英语、数学和初中、高中全学科的课程，全国任何地区的中小学生，都可在家上名师直播课。
以上是我整理的一些知名的辅导机构，希望能帮到你。
优质考试培训问答知识库
