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dp24044979
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掉进米缸的猫

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最根本的原因还是在于给学生减负,目前我国国情还是以学历来区别人才,很多家长就会找校外培训机构补课提高分数来所谓的领先起跑,增加自己孩子的竞争力,然后一个找,个个都找,孩子越来越辛苦,在外面培训机构各种补习各种作业,连休息娱乐时间都没有,学生承受了巨大的学习压力,不利于身心健康全面发展,因此对国家的基础教育造成了不好的影响,除此之外,外面的培训机构参差不齐,有没有效果另说,收了课时费就开始“装修中”的黑机构事件屡屡发生。法律依据:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十三条坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构,改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查,并按标准重新办理审批手续。未通过审批的,取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证(ICP)。对非学科类培训机构,各地要区分体育、文化艺术、科技等类别,明确相应主管部门,分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作;上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构,不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产;外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的,要进行清理整治。

整顿教育培训机构

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Lucia慢半拍

1.增加了学生负担。校外培训机构的存在,这几年又迅猛发展,如火如荼,简直遍布大街小巷。2.扰乱了教育环境。一些培训机构不顾有关规定,为了牟利不择手段,大做违背教育规律的事情,加大地破坏了教育生态。如,超前超纲学习,用不正当手段抢夺生源,甚至不惜重金挖公办学校老师等等。法律依据:《中华人民共和国教育法》第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利:(一)按照章程自主管理;(二)组织实施教育教学活动;(三)招收学生或者其他受教育者;(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;(五)对受教育者颁发相应的学业证书;(六)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分;(七)管理、使用本单位的设施和经费;(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;(九)法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

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