• 回答数

    3

  • 浏览数

    314

我是伙星人
首页 > 考试培训 > 企业家培训课程

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

小夜公主

已采纳

企业培训课程有以下的内容:一是员工知识学习。其培训内容主要和工作、岗位知识有关,知识内容的学习要结合岗位目标来进行,因而,这对员工来说,是尤为重要的一项培训。这种培训因为具有长期性和系统性,因而一般采用外部培训和内部学习相结合的方式来进行。二是创新能力学习。创新是一个人学习永远的主题。员工创新为企业发展提供了原动力,是企业生产与发展的根本。因而员工创新能力的学习应该作为企业培训课程的重点内容之一。三是岗位技能的培训。进行这类培训,主要是为了提高员工岗位工作技能,对于一般员工来讲主要侧重于实际的操作技能和业务技能培训,这类培训主要靠外聘专家来进行。四是工作态度的培训。工作态度影响工作绩效,对劳动行为有巨大影响。转变员工的工作态度,培养员工对企业文化的认同感,有利于建立企业与员工之间的互相信任感,有利于增强员工对企业的归属感、集团荣誉感。因而也应作为企业培训课程的侧重点之一。

企业家培训课程

274 评论(15)

我是你的大白

『壹』 什么样的企业管理培训课程比较实用

企业管理培训课程是要根据企业自身实际情况去设计和开发的,因为不同的企业有不同的培训需求,所以企业管理培训课程从前期调研到后续需开发是一个很长的课程,如果只是从外部搬运或是购买过来的课程,那很有可能不满足企业的内部需求,最后花费了大量的人力、物力,培训的效果却不尽人意。 如果没有条件自身发开,也要做好内部的培训需求调研,在了解清楚企业员工需求后,再去选择购买什么样的课程,市场上没有通用的企业管理培训课程,只有适合的企业管理课程。 所以企业管理培训课程需要自身去开发才是最实用的,预算充足的条件下可以参考下面的方法进行课程开发,主要有两个因素: 一、课程定位反映精度 一般来说,培训项目负责人通过调查和需求分析确定培训课程的目标和主要内容后,教学教师应根据企业的实际情况、设计思路和结构确定培训课程的相关内容。因此,课程在项目中的定位、作用和针对性直接关系到项目负责人的项目开发水平。能否准确诊断企业问题,有效掌握信息,整合问题清单,确定诊断结果,制定解决问题的“药方”,考验的是培训项目负责人的责任心和业务能力。经常看到的培训计划是点人,再点课,找一位知名讲师随便讲讲,或投其所好说他最擅长的,课堂气氛热热闹闹,培训开心的结束,最后的培训效果谁也不在乎。由于一些“知名”培训师对企业缺乏了解,特别是对企业管理者的管理心理缺乏深入了解,课程名称很有吸引力,但内容不符合实际。”课上很兴奋,课上后一动不动”,当这种现象屡见不鲜时,殊不知“名气”的反面是“致命的”。 我们知道,传统的培训分为三类:知识培训、技能培训和态度培训。知识训练主要解决“知”的问题;技能训练主要解决“会”的问题;态度训练主要解决“意”的问题。随着市场经济的发展,现代企业面临着更加严峻的挑战。他们不仅要弥补技术知识和技能的不足,更要注重通过培训使基层管理者这些骨干力量的行为、价值观和潜在思维发生更持久的变化。通过开发潜在的能力,使他们提高自身素质,促进企业的发展。因此,他们要求培训课程的定位是有针对性的,有实效就是解决实际问题。 越来越多的培训师开始重视课程定位,大量针对现代企业的基层管理者的思维训练、观念训练和心理训练课程脱颖而出。思维训练主要解决“创”问题。观念训练主要解决“适”问题;心理训练主要解决“悟”问题。与传统的知识、态度和技能培训相比,适应社会发展的思维培训、观念培训和心理培训为现代企业培训增加了新的内容,使原有的传统管理培训课程体系更符合现代企业的需要。这些课程的实施,将成为新时期基层管理者转变观念、与时俱进的有效途径。通过“感悟”、“适应”、“创新”,更有利于解决基层管理者“做”的问题。 二、结构设计体现系统性 一个优秀的培训师就像一个艺术家,他会逐渐把自己想要表达的内容和主题以不同的形式呈现给观众。通过形式与内容、艺术的完美结合,他将观众带入预先设计的情境,流连忘返。课程设计者要充分考虑基层管理者的培训需求、兴趣、动机、学习风格等因素,培养他们的学习心理进行开发,把握培训最本质、最决定性的方面,这正是培训课程开发的本质。 在培训课程的开发中,科尔伯认为,从感知信息的角度来看,具体的感知者比抽象的感知者更喜欢通过做、活动和感觉来感知信息。基层管理者的学习特点更符合特定感知者的表现。因此,培训师应尽量适应他们的学习风格,用视觉形式传达信息和要点,用听觉形式传达情感和思想,用触觉形式感知心灵的触感,通过全方位的三维 *** 每个学生的潜意识,使学生不断提高对事物的认识。

『贰』 现在的企业参加培训课程有意义吗

在行业内竞争,电商冲击日益严重的今天,如果我们还是老一套的思维不去改变,总有一天版会被淘汰。而且我们权自身管理能力不足,不会管理团队,不仅自己累,而且企业也没有经营好。 学习的目的并不是为了增加多少东西,更多的是做减法,用新的思维方式去发展。同时,学习也是结交人脉的过程,我们不仅可以向行业内做的好的学习经验,而且可以开阔市场,寻找新的合作伙伴,互惠互利。

『叁』 参加一些有关企业教练技术的培训课程有用吗

有用的,之前我也不相信这个,后来听了景志国老师的课程才知道其实还是有用的。 世界范围内教练被越来越广泛地应用于企业人才培养、领导力提升、个人自我发展等领域。

『肆』 企业家培训课程

上海汇聚投资公司的课程体系分为五个方面:

『伍』 企业老板培训对企业管理有实际作用吗

从本质上copy看“企业管理培训”,它就是帮助企业老板、管理者提升管理技能,进而帮助企业发展壮大,持续盈利的课程培训,学好了是有作用的。除了课堂授课外,很多的是落地实践,帮助知识变现以及资源对接。 真正把企业管理培训做到令人称赞的,广州的时代华商商学院算一个。他们是主要以管理人群、专业职能划分课程,所以无论是企业老板、人力资源总监、财务总监、营销总监还是中基层管理者,都可以在里面找到适合自己提升的一门课。

『陆』 老板有必要学总裁培训班吗

『柒』 企业老板课程学习有用吗

老板学企业管理培训班有用 工商管理总裁EMBA班 系统、实战、互动性强的课程,是作为一个新经济时代的企业领袖必须重新学习的课程,让我们“站在卓越的高度上”重新审视一个企业的社会责任和价值的重塑。

『捌』 企业管理培训课程都是怎么学的,靠不靠谱

企业管理培训课程通常是较为靠谱的、也是较为实用的。企业管理培训课程的学习方式一般有6种 ,具体如下:

1、网上学习、多媒体课程:

网上学习是随着互联网的兴起而兴起的,学习时间比较自由,学员可以利用自己的闲暇时间进行学习,不影响正常工作。这种培训方式对学习者的自觉性要求非常的高,所以需要慎重考虑。

4、培训公司开设的一些企业管理公开课:

现在很多学习平台都有公开课,这类课程面向广大企业,价格较低,很受小微企业管理层的欢迎。这类企业管理培训课程如果想要有一个好的效果,那么培训的讲师除了要具备专业技能外,还必须要做到对学员认真负责。因为企业管理公开课一般不会涉及企业的机密问题,而只是讲一些一般性的问题。

5、公司内部自己的老师进行培训:

这种方式指的是企业派出专职内部培训师到外面的培训机构听各种公开课,然后再回到企业对企业内部人员进行培训。这种培训方式考研培训讲师的转述技能,如果转述不够给力的话,那么培训的效果可想而知。

6、MBA、大学课程等:

很多培训机构会请一些大学教授做讲师,为企业进行相关的培训。而这类讲师一般都是“学院派”,他们时非常排斥“实战派”的讲师,但是他们自身对于实践的把握可能不是很专业。此外,就是这类讲师的课酬一般比较贵,所以并不是所有的企业都能承受的。

(8)企业家培训课程有用么扩展阅读:

企业管理培训课程的学习目的:

1、企业管理课程可以扩大解决问题的能力,只有在发生问题时,才能对问题有意识和分析能力,在最短的时间内找到解决问题的方法,采取相应的措施。如果你能掌握企业管理课程的精髓,那么企业经营者就能得到进一步的成长。

2、通过学习企业管理课程,企业经营者可以理解降低系统复杂性的重要性。我们应该知道,产品级组织结构和过程的复杂性不仅会使企业的管理和发展更加困难,更重要的是,它会增加生产和经营成本。因此,企业管理课程可以教会我们一个道理,那就是,要想找到降低复杂性的方法,我们必须找出复杂性的原因。

『玖』 企业管理培训班有用吗

『拾』 企业家管理培训班有用吗有没有人可以给科普一下

现在管理培训班很多,但是针对民营企业家设计开设的系统课程却非常的少,其实这个群体更需要支持,一家做了几年多民企培训的博商,在华南这块招生量一直很高。

160 评论(8)

kimiko范范

根据题主的要求,为题主推荐时代光华的E-learning企业培训、直播平台。针对企业家培训的课程,比如《企业家战略决策思维修炼》,通过培训,可以:1.让企业家掌握战略决策的基本技能和修炼方法;2.使企业家在纷乱复杂的环境中规避决策风险而运筹帷幄,决胜千里。 再比如《企业家的自我修炼与提升》之《国学大智慧》,以独特的视角透视现代商业,对中国文化背景下的从商之道作了深入探讨和生动解读。 总之,作为拥有20年培训经验的企业学习一站式解决方案服务商,时代光华具有丰富的课程资源,多元的学习入口,开创了包括服务大中型企业客户10000+、企业在线学习用户1200万+、自有版权课件7000+等多项企业在线学习领域的记录,受到了业内外人士的一致赞赏和好评。希望对你有帮助哦

227 评论(11)

相关问答