非学历职业技能培训

学汽修比较吃香的专业有汽车运用与维修技术、新能源汽车运用与维修、汽车运用安全管理、汽车改装技术、智能网联汽车技术等等。下面具体介绍下这三个专业：1、汽车运用与维修技术汽车运用与维修技术主要研究汽车整车、机械系统、传动系统、制动系统、电气系统等的构造、故障诊断、检测维修等方面的基本知识和技能，进行汽车的检测、维修、评估等。例如：汽车整车的装配，汽车故障的诊断与维修，汽车零配件的更换与保养，二手车价值的评估等。2、新能源汽车运用与维修新能源汽车运用与维修主要研究新能源汽车组成构造、电池设计、故障诊断、维修养护等方面的基本知识和技能，进行新能源汽车的生产制造、装配调试、检测维修等。常见的新能源汽车有：纯电动汽车、增程式电动汽车、插电式混合动力汽车、燃料电池电动汽车等。3、智能网联汽车技术为满足智能网联汽车产业发展需求，促进智能网联汽车专业有序成长，提升智能网联汽车专业人才培养质量，帮助有志于智能网联汽车专业的同学熟练掌握专业技能走上理想岗位，开设新能源汽车技术专业，智能网联汽车技术应用。以上回答仅供参考！

没学历和学技术没有直接的关系，上职业学校学技术的话要选择适合自己的。普通高中和职业学校的学生主要区别有：一、学制稍有不同。普通高中和职业学校（中学、高中）的学制一般均为三年，但职业学校还有两年、一年制的非学历教育，还有短期职业技能培训。二、教学内容不同。普通高中的教学内容主要有语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等，职业学校的教学内容有语文、数学、外语、专业课。三、录取分数线不同。普通高中和职业学校虽然均属于高中阶段学校教育，在中考后录取时是同一批次，均实行“自愿报考、统一划线、择优录取”的录取政策，但由于人们对职业学校存在偏见，致使多年来普通高中录取分数线高于职业学校。四是学习氛围不同。普通高中教学严谨，学生学习氛围好，而职业学校多数实践为主。五是升学渠道不同。普通高中毕业生只能参加普通高考，可以报考相应的普通高校。职业学校毕业生除可以参加普通高考外，还可以参加对口升学高考，但只能报考高职高专院校。院校六是学历认可度不同。普通高中和职业学校虽然是同等学历，但普通高中三年所学知识都是文化基础知识，而职业学校除学习主要文化课程外，还学习了一些基础性的专业知识技能，因此社会上觉得职业学校毕业生有一定专业技术，比普通高中生工作能力更好一点。总之，不管普通高中与职业学校学生存在什么区别，笔者认为：其实二者最主要的区别不在学校类别上，而在于学生自己对待学习的态度和为之付出的努力。因为命运握在自己手中。

可以考虑学汽修技术，以实操课为主，只要感兴趣就能学会。汽修行业发展前景很好。工作好找工作环境也不错，当前拥有的车越来越多，好多人都以车代步，车总是要保养，车坏了总是要修的，所以说学汽修前途是不错的。

非学历培训一般是职业职能的培训，一般是发职业证书，不算学历。