七年级语文月考试卷分析

（二）阅读《访兰》,完成16－21题.（15分） 父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培；几年之间,家里庭院里,就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲并不以此得意,而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去,便从此不再带回那些野长的兰草了.这很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块：“访兰去吧!” 我们走了半天,一直到了山的深处,那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻.我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开淡淡的兰花,就像地上铺了一层寒烟,香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了. 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品类、形状的呢! 父亲却把我制止了.问道：“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?” 我说：“这里的好!” “怎么个好呢?”我却说不出来,家里的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽.“是味儿好像不同吗?” “是的.” “这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿?!” 父亲说：“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿；一栽培了,便成了玩赏的盆景.” “但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!” “样子是似乎灵了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了.” 父亲的话是对的.但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢? “这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性.” 我再也不敢去挖这些野兰了.高兴看它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢? 父亲拉我坐在潭边,我的身影就静静地沉在水里；他看着兰,也在看着我,说：“做人也是这样的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的.” 我深深地记着父亲的话.从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘却过. 16、本文以＿＿＿＿＿＿＿为线索贯穿全文,为了更好地表达主题,作者采用了＿＿＿＿＿＿＿的写法.（3分） 17、本文开头写父亲爱兰、育兰,但当人们跑来玩赏时,父亲却添了几分“愠怒”,并且不再植兰,这种反常的原因,在父子访兰时的对话中有两处交待,请用波浪线在文中画出.（2分） 18、根据文中的叙述,用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是□□,“盆景家兰”的特点是□□.（2分） 19、“人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的.”你如何理解这句话?（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似,请你写出这首诗.（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21、兰草随着生长环境的改变而改变了本性,但挺拔的松树无论生于活野,还是长在山岩都不失坚强本色,请对此谈谈你的感悟.（限40字以内）（3分） 答案 ⒗兰草（写“访兰”也正确,2分）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可,1分） ⒘兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿；一栽培了,便成了玩赏的盆景（只划后一分句也可,1分）样子是似乎灵了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了.（1分） ⒙纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅,1分）媚俗（俗气、低俗、庸俗等,1分） ⒚这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性,不媚俗.（意思相同,表述不同也给分,3分） ⒛日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（每句分,共2分） 21．做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不低头等均可（3分）