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很多同学考试时都有粗心的毛病，因为粗心，使本来可以得到的分数丢掉了，的确，很可惜。怎样才能克服粗心的毛病呢？那就需要了解考试中粗心的类型和成因，然后对症下药，认真预防并减少粗心现象的发生。
1.漏题。有的同学在遇到难题时会暂时不做，想在做完其他题目后再做那道题，可到最后却把那道题忘了；有时一道题目有多个问题，可有的同学只做了题目的第一问，把其他的都漏掉了。
2.跑题。一些同学经常在还没能正确理解题意的情况下就匆忙下笔，导致出错。比如，对写作要求理解有误，导致作文跑题。
3.看错题目。如题目是“下列说法不正确的是”，有的同学却看成了“下列说法正确的是”，从而得出了错误答案；又如将“下列命题中，不正确命题的个数是”看成了“下列命题中，正确命题的个数是”，自然也会得出错误答案。另外，一些同学还常常把运算符号看错，把题目中的数字看错等等，结果是差之毫厘，谬以千里。
4.计算错误。一些同学在计算过程中粗心大意，造成失误，这样的同学绝不是少数。
5.抄写错误。一些同学在草稿纸上演算时经常东写一块，西写一块，有时甚至把几个题的演算混杂在一起，结果在往卷子上抄时，由于辨认失误而抄错。
6.书写错误。如在a、b、c、d四个选项中，本来想选b，但在写答案时却由于粗心写成了d。
粗心的原因
1.对粗心的危害认识不足。一些同学认为粗心是可以原谅的小毛病，由于粗心出点儿错没什么了不起；还有一些同学把粗心和聪明联系在一起，认为粗心是自己聪明的表现。正是由于对粗心的危害认识不足，导致许多同学在考场上出现马虎大意的现象。
2.平时缺乏基本技能训练。有些同学平时不注意进行计算技能等基本技能的训练，比如，在平时的练习中，遇到解答题，列完式子后就不进行计算了，导致计算能力不强，在考场上出现计算错误。
3.没有认真审题。有些同学一看到容易的题目，在兴奋、激动之余会产生一些浮躁，未进行周密地思考就仓促解答，导致失误。事实上，一些看起来很容易的题目中往往隐藏着一些比较容易被忽视的“陷阱”，如不仔细分析，很容易出错。例如，“某一直角三角形的两边长分别是3和4，则第三边长为_____ ”，有非常一部分同学读完题目后会立即写出答案“5”，事实上，题目已知条件中的两条边可以是两条直角边，也可以是一条直角边，一条斜边，所以正确答案应为“5或√7”。
4.答题时间安排不当。考试时，有些同学一拿到试卷，就忙于解答分值较大的计算题，后来发觉时间不够了，才匆匆忙忙地做选择题、填空题，结果疏于思考，丢了许多不该丢的分。
5.视觉分辨能力差。个别同学从小时候起，写字就经常少一笔或多一笔，还常常抄错数，这多是由于视觉分辨能力比较差造成的。
6.焦虑紧张。有些同学在平时作业或一般性考试中很少粗心，但一到大考，就会焦虑紧张，思维混乱，注意力难以集中，从而出现一些错误。
避免粗心的方法
1.认识粗心的危害。粗心不是小毛病，它有着很大的危害，中考时由于粗心而丢分，可能会造成较大的遗憾，同学们应该充分认识到这一点。
2.增强基本技能。计算等基本技能较差的同学，应多进行一些能增强这些技能的练习。要懂得，只有平时多练习，才能在考试中少出错。
3.认真审题，准确把握题意。做任何一道题目之前，都应非常认真地将它通读一遍，只有弄清了题目中所有的细节，才不会因为审题不细而丢分。
4.合理安排时间。拿到试卷后，应先浏览一下整个试卷，注意各类题目和它们的不同分值，然后在大脑中迅速作出一个时间规划。这样既能保证有效利用考试时间，也可避免因单纯追求速度而影响质量。
5.进行视觉分辨能力训练。由于视觉分辨能力较差而导致粗心的同学，应进行一些相关的训练，如进行些译码训练，划消训练等。
6.认真检查。如果可能的话，在做完所有的题目后，要把试卷认真检查一遍。通过检查，可以发现是否有漏题的现象，同时还可以最大程度地减少抄错写错的现象。检查时，也要注意效率，使自己能在较短的时间里检查较多的题目。
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从平时作业中和考试的试题中的错误，能看出孩的一些粗心大意、对待问题不认真，这除了要多动手练习外，还要把平时出现的问题集中到一个纠错本上反复练习，避免同一错误反复出现，加油孩子！
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1、给孩子改变粗心大意的信心
如果孩子在家里粗心，家长不要给孩子贴标签，整天说他“粗心”，而是让孩子正视问题，给他提供改正的方法，然后为孩子加油打气。孩子起来，让他有足够的自信。 因此，要改掉孩子粗心大意的坏习惯，家长应该有信心，同时要多多鼓励孩子。
2、鼓励孩子提前做好充分准备，事后反复检查
任何能提前做好充分准备的孩子，往往都是细心的孩子。家长可以鼓励孩子在做事前把事情罗列出来，注意细节的掌握，再考虑到可能发生的意外，从而培养孩子细心周到的好习惯。 同时，孩子每次完成任务，都要回去耐心检查，这样可以减少失误，避免粗心大意的失误。
3、让孩子多做些精细的工作，给予肯定和鼓励
家长可以让孩子做一些需要耐心和细心的工作，比如刺绣、剥豆子、选菜等，培养孩子的细心品质。孩子表现好的时候，家长要及时表扬； 当他们表现不好时，他们也应该鼓励他们勇敢地进行下一次尝试。 在做这些微妙的任务之前，家长应该教给孩子相应的技能，这样才能取得好的成绩。
4、加强对学习重要性的认识
人在遇到困难的问题时，会在心理上更加注意，这使得大脑和思想不容易被扰乱，所以不容易出错。 错误。因此，如果你注意任何问题，你不会马虎和掉以轻心，你也可以有意识地克服分心的现象，从而有助于克服粗心大意的问题。
5、养成细心的好习惯
与老师交流时，家长可以对孩子在家的表现给出诚实的反馈。 老师有丰富的教育经验，可以针对孩子的各种行为给出具体的建议。无论是考试还是平时的练习，都要自觉坚持高标准、严要求、讲究秩序。 如果你长时间这样做，它会“习惯它”。
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孩子写作业的时候，家长不要帮孩子读题，而是让孩子自己审题；也可以让孩子将写作业当做一种考试，写完作业之后，家长给孩子检查，这样孩子就会集中注意力，慢慢就会成为一种习惯。
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第一，集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。第二，加强对学习重要性的认识当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。第三，保持适度紧张情绪心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。第四，教师和家长不插手有些教师和家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。第五，培养细心的好习惯不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。
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孩子考试粗心原因有很多，今天我就从两个角度来说一说：1、从生理发育上来看，是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱；从年龄特点上来看，孩子还小，缺乏责任心，做什么都不够认真，有些心不在焉。2、从周围环境来看，现在的小学生压力山大，功课紧作业多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。3、从家长的角度来看，如果孩子写作业时，家长把电视声音开得过大，或者打麻将或打牌，这些做法只能让他无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了这种一心二用、马马虎虎，如果家长没有及时纠正孩子的马虎，久而久之就形成了粗心的习惯。
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如果孩子在练习和考试的总因为粗心大意而做错题目，那么在平常可以让孩子养成记录错题的习惯，专门做一个错题本。让孩子不定期的去检查自己著作的地方，这样犯错的几率会大大降低。
