小丸子新
作者：广东省高级少儿财商导师陈颖欣【摘要】在我国，80%的家庭青少年存在不同程度的啃老族、月光、攀比、颓废、拜金、急功近利现象，这将是影响未来家庭的“第一杀手”。 因此，探讨少儿财商教育问题具有跨时代的重要意义和价值。实施儿童少儿财商教育，可以从学校开始。【引言】随着科技和经济全球化的发展，少儿财商教育在世界各地受到高度重视，世界上最关注少儿财商教育的美国人，上世纪80年代在学校开设了相关的财商教育课程，考试中也出现了理财的内容和科目，2013年12月，我国开始实施理财教育将投资理财教育逐步纳入国民体系。近年来，我国广州许多学校也开设了财商教育课。做少儿财商已成为未来国家政策导向的必然趋势。一、作为少数财商概念财商的金融智商是人知财理财的能力，是人理财方面的智慧和创造财富的能力。财商教育最好在孩子4岁到12岁之前进行。 儿童财商教育是指根据孩子的学习范围和学习特点，制定专门的财商教育和理财课程。二、少儿财商教育的重要性当今孩子生活在最幸福的时代，每个家庭基本满足生活需要，各个学校的基础设施也逐渐完善，大山孩子也能像城市孩子一样接受同等的教育。所以现在人们开始要求更高水平的教育。智商、情商、财商并列为现代社会三大不可或缺的素养。智商反映了人作为一般生物的生存能力，反映了情商作为社会生物的生存能力，而财商是经济社会中人的生存能力。然而，很多教育者和父母把精力放在智商和情商的培养上，往往容易忽略财商，及时地向孩子灌输正确的金钱观1 .学生在学校容易产生虚荣心和竞争心。2 .受广告影响，校园贷、美容贷、校园欺凌等现象也时有发生。3 .经济上不能自立，容易失去自信，变成了“月光族”、“啃老族”。4 .不会处理金钱问题，处理不当，容易产生家庭矛盾。5 .没有防骗意识，容易上当，损失巨大金额。对学生的教育不仅要有文化知识，而且要对学生进行理财教育。 学校财教室是“主阵地”。 因此，理财教育势在必行，从小培养孩子的理财意识，引导青少年从小树立正确的经济价值观、科学的理财观和投资理财观，培养“勤俭”、“创新”、“自立”、“责任”的品质习惯，成为高富商的未来青年实施少儿财商教育，从学校教育入手。三.少儿财商教育目标0~2岁第一层次无金钱功能意识。把钱当成玩具，可以自由摆弄的纸。3~6岁第二层次模糊的金钱功能意识。不知道钱，只知道能“交换”东西，没有意识到买卖行为。7~10岁第三个等级的简单的金钱功能意识。懂得计算钱的数量，意识到钱是可以买东西的，有比较自觉的买卖行为。11~13岁第四个层次复杂的金钱功能意识。认识钱的多种物质交换功能。有钱的话，可以买到吃、喝、穿、住、学习等需要的东西。买卖行为不仅有一定的自觉性，而且有初步的独立性。14~17岁第五个水平的全面金钱功能意识。也就是说，认识金钱的交换功能，又认识金钱精神方面的功能。用钱做好事之类的。18岁以后第六个层次创新的金钱功能意识。也就是说，有花钱增值的自觉。四、学校财商教育途径(一)学校建设财商活动室标准化学校专业财商活动室可设置财商功能区、游戏体验区、财商阅读区、影视观赏区、评估咨询区五大功能区。每个地区都有标准化的硬件设备、规格尺寸、教材和地区功能。学校理财活动办公室至少应有1名系统专业培训的专职或兼职少儿财商导师。设计该活动室有助于提高学生的财商意识，接受专业指导。(二)班会活动融合财商素养教育学校可以通过班级活动、少先队等活动进行。活动中让学生正确认识钱。此外，学校可以通过社团活动、实践活动在学校进行演讲、模拟商店、创业活动、模拟面试、股票市场模拟等。(三)学科教育渗透财商素养教育学科是提高学生财商素养的重要途径，学生可以在学校每天学习学科知识，学校以数学、道德与法治、综合实践等课程为主要阵地。这些课程通过开展的方式将财商意识渗透到课程中，引导学生丰富的财商知识，提高财商能力。综合实践课教学可以依托校外环境制作专题，拓展课堂空间财商素养教育模式，让学生走向生活。(四)通过家校合作、校企合作拓展财商素养学校，充分利用商圈家长群体等多种资源，每学期开展“家长志愿者参与课堂”活动，有利于拓宽学生视野，提高学生财商素养。学校也可以与银行合作探索财商教育模式，双方建立财商教育实践基地，通过财商活动，为学生打造丰富多彩的第二课堂。同时，可以组织学校老师、学生、家长发表一些案例作品集，可以成为学校的一大特色。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
雪野在宁
不同年龄宝宝财商培养方案
不同年龄宝宝财商培养方案，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，适当减轻孩子的压力是很重要的，要教会孩子克服这些困难，所有家长们一定要把握好时机。看完不同年龄宝宝财商培养方案，学着启蒙家里的小天使吧！
1、最基础的理财知识是什么?
别立刻就想到股票投资大全或是基金上去，三岁的孩子对货币和购买行为有初步的理解，三岁的孩子能够知道“买”是怎么一件事，四岁的孩子能够辨认出不同钞票的面值，六岁的孩子懂得将不同币值的钞票累加出他想要的那个数字，这就是理财。
这些理财知识除了父母在日常生活中言传身教外，接受比较有针对性的早教课也很重要。以现在流行的蒙氏早教而言，它的数学课程旨在培养孩子的观察力、逻辑思维能力和抽象思维的能力，帮助孩子认识千以内的数字，通过模拟实际买卖行为的游戏，培养孩子最初级的理财意识。
倡导家长和孩子一起接受早教，这样能够帮助家长及时了解到孩子的知识储备，以便在实际生活中进行配合，比如在上过辨识十元以内币值的课程后，晚上路过超市，就可以让孩子自己拿着五元纸币去购买他最爱的大果粒酸奶了。
2、和孩子一起制定他的入学派对花费预算(5～6岁)
幼儿期的社交越来越得到家长们的重视，对于培养他的人际交往能力、语言沟通能力、统筹能力都大有好处。趁着为他举办一个热闹入学派对的时机，还可以促进孩子理财技能的发展。父母不要全部包揽派对事宜，让他也加入其中吧，特别是花费预算，更是要带孩子全程参与。要花多少钱购买派对用的美味点心?要花多少钱为每位来宾准备一份贴心的小礼物?要花多少钱孩子逐项分解费用的过程，其实就是一个非常好的财务项目案例。
这次教育会对以后的生活有非常深远的影响，一直到孩子筹备自己的婚礼，他都会应用在此中学过的知识，轻松解决问题。
3、和孩子一起制定家务活动报酬清单(7～10岁)
虽然还是有幼教专家不提倡有偿家务劳动，但只要家长引导得当并不会出现他们担忧的那种情形。以我身边的成功个案为例，首先，家长要和孩子一起坐下来，给家务活分分类：哪些是属于个人生活的——自己贴身衣物的清洗、个人书桌的整理，哪些是属于整个家庭公共的——照料阳台上的花草、节日前的大扫除、早晨去取牛奶和报纸、把垃圾分类装袋处理。
属于个人生活的部分，一定不可以通过付酬进行。清洗自己的贴身衣物是分内之事，帮助妈妈整理衣柜可以得到赞扬、亲吻或是一份礼物，但没有钱拿。唯有家庭公共事务，是可以明码标价的，谁来做都能够取得这份报酬。和孩子一起制定这份报酬清单是非常有趣的事情，甚至你可以把记录账目的工作也交给他。这个月，爸爸取了15次牛奶和报纸，妈妈承包了全部照料花草的工作，而孩子则在大扫除中表现突出，到了月底，按账领酬，一家人其乐融融。
4、和孩子一起商讨他的月度零花钱数目(11岁)
书包里放一个零钱包会让他觉得自己更像个大人了!不管是随时响应学校的慈善募捐活动，还是偶尔需要为自己买一本好看的童话书，次次都要向父母汇报领取，会让孩子减少管理自己的机会。不如每半年或每季度进行一次“零用钱额度申领”会谈。
在会谈进行前几天，你可以通知孩子自己列计划，哪些活动需要多少花费，他是否有记账计划，如果超支通过什么来进行弥补。在会谈之日，你们可以就此展开热烈讨论，直到达成共识。
相信经此而得到的零花钱，一定会减少孩子浪费的`冲动，对于培养他今后做事情的计划性，也会有很大的帮助。
5、和孩子一起申请属于他的儿童银行卡(12岁)
你的钱包里还会放很多现金吗?当然不会，信用卡和借记卡早已取代了大额现钞的功用。对孩子来说，这类教育的时间也要有所提前了，不要再等到他离家上大学时才拥有第一张银行卡，12岁前后就是时候了!
现在国内如民生银行、工商银行等，都推出了针对少儿用户的银行卡，这些银行卡通常设有透支额度或是透支额度很小且需要事先经过家长批准，刷卡消费额也有很严格的限制，但各类功能倒是一样不缺，你可以把它理解成额度缩小了的成人银行卡。
一张少儿银行卡，好处多多。首先家长可以借刷卡记录了解孩子的消费习惯;其次可以尽早培养孩子的金融意识，使他对银行服务早日熟悉。
6、和孩子一起制定家庭短途旅游的花销计划(13岁)
许多家庭有在暑假带孩子出门旅游的计划，除了背上自己的换洗衣物外，孩子几乎不用操任何心。这样做看似合理，实则剥夺了孩子的许多机会，把他变成了一个小木偶，跟着大人制定好的旅游路线走。
真正合理的方式，是和他一起来计划这次旅行。对迪斯尼感兴趣?那好，就把行程中和迪斯尼有关的部分交给他，是否需要提前信用卡预订门票?需要住在迪斯尼乐园酒店还是在香港市区另选住处?要买什么纪念品，需要准备多少钱?想想看你和大群人出去游玩，如果某处的行程是你预定的，你是不是就会立刻有身为主人的责任感?孩子也是这样。到了迪斯尼，他会非常兴奋地变成你们的导游，对于花销的控制，也会精明得出乎父母的意料。
7、和孩子一起选择家庭保险案(14岁)
可能许多大人还没有保险意识呢……不要用这个做借口。看看欧美国家保险业的发展现状，也许要不了十年我们也会发展到那个水准。那时候还要让我们的孩子像我们自己一样从头学习怎么看保险合同吗?
什么都要从娃娃开始。当你约保险顾问见面谈方案的时候，带上孩子，最初的时候让他旁听，理解什么是保险、为什么要投保、买怎样的保险产品是基于何种考虑。当孩子学习到一定程度后，就可以开始共同探讨家庭保险方案了。思维活跃的他，可能会提出不少令你吃惊的要求呢。
8、和孩子一起开设他自己的投资帐户(16岁)
经过这两年股市、基市还有黄金投资产品的培养，大多数家庭都知道投资理财的重要性了。跑赢CPI也成为挂在嘴边的常用语。这样的情形下，也应该给孩子的理财教育加码了。也许我们暂时培养不出少年百万富翁——那也不是我们的目标，但培养出一个初步具有投资意识的半成年人，还是很可行的。
一些外资银行，比如花旗银行，就有亲子成长账户，专供18岁以下的人群使用。渣打银行也有天骄少年成长账户，这些账户在实际功能上一点都不逊色，除了必要的银行业务外，亦能关联进行一定额度内的股票买卖或其他投资，但均需要在家长的监护下办理业务，所以安全性不必担忧。
当然，也有宠爱宝宝的祖辈会觉得自家小孩打人都不是恶意的，没有必要管教。
严厉训诫和置之不理，长期看来，都不利于宝宝社会交往能力的发展。除了立即蹲下来替宝宝向对方道歉之外，你还需要针对不同年龄孩子打人的原因，学会甄别处理宝宝的行为。
0~1岁宝宝打人该如何处理
1岁前的宝宝也可能开始打人了。事实上，当小婴儿挥手打人时，你多半不会生气，反而觉得很好玩呢。但请一定忍住不要笑，因为你的笑对他来说是一种鼓励。
小婴儿打人，也许是挥动手臂的游戏，也许是挫折感爆棚后不知所措的发泄。他还没有分辨对错的能力，所以，惩戒式的管教还不到时候。
平静地跟他说“不要”，然后迅速转移他的注意力，去做别的事。
1~2岁宝宝打人该如何处理
一两岁的宝宝打人、咬人，通常是因为他有了更多的自我意识，但还不能随心所欲地把自己的要求说出来，用肢体来表达是他最精通的方式，同时，他还没有控制冲动的能力。
换句话说，他有很多想法，但是不能很好地让别人知道，于是就把打人作为一种表达方式。
当然，这不表示对宝宝的攻击行为你可以置之不理。你要让宝宝明白，打人是不对的，并教他表达情绪的其他方法。
简单地告诉他，打人不对，如果他已经会说话，你可以教他和小伙伴沟通的合适方式，比如教他说，“请让一让”。如果他还是无法控制自己的情绪，那就带他离开“犯罪现场”，在一旁冷静一会儿。
尽量不要表现出很气愤的样子
不要对宝宝吼叫，你再怎么对他吼，都无法阻止他再犯，只是给了他更多的模仿“发怒”的机会。事实上，你应该让他看到你是如何控制自己的脾气的，你的行为模式，他都会模仿。
2~3岁的宝宝打人怎么办?
两三岁宝宝打人是非常普遍的现象。对宝宝正在发育的情感世界来说，发脾气和哭闹再正常不过了。然而，你不能让宝宝伤害其他孩子，即便他不是有意的。
无论如何，你都不能通过打他来进行教育。有些父母会这样做，因为他们想让孩子知道“被打是什么感觉”。但是，这样只能让宝宝认为，打人是可以的。
要想让宝宝安全愉快地和别的孩子一起玩耍，不打人、不抢玩具，你可以试试下面的方法：
马上阻止，不要等
宝宝和其他孩子一起玩的时候，你要盯牢他。他一开始打人，马上阻止。不要等到他打第二次、第三次了才说“太过分了!”。马上把他抱开，在旁边冷静两分钟。对于这么大的孩子，两分钟就足够了。
给宝宝更多正向关注和爱护
孩子打人、咬人、踢人等，是一种能引起你注意的方式，而你的注意正是宝宝想得到的。你需要给宝宝的是正向关注，即当他玩得很好的时候，对他表现出肯定的、慈爱的关注。他就不再需要通过打人和咬人来获得你的关注了。
总结规律，防患于未然
注意观察他的这种行为是否有一定规律，你也许会发现某些情况容易让他爆发，比如，别的小伙伴拿走他的玩具火车时。为了避免这种情况，你可以把他最宝贝的东西收好，不那么喜欢的玩具拿出来和别人分享。
如果你的宝宝总是在傍晚时分容易发脾气、动手打人，那一个可能性是他太累了。调整一下宝宝的日程安排，在他吃饱、睡足后再带他出去玩。
玩轮流游戏，培养耐心
通常来说，小孩子要到3岁才能真正做到分享，不过也可以提前培养意识。你可以和他玩一些简单的、需要你们按顺序轮流的游戏。比如抚摸宠物。告诉孩子“轮到我了”，你摸一会儿后，对他说：“轮到你了”。等他摸一会后，再对他说：“又该我了”，让他停下来。如果有条件，你甚至可以用一个计时器，这样孩子就能知道什么时候该别人摸了。你可以让他玩的时间比你稍微长一些，这样他慢慢就会愿意按顺序轮流玩了。
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