小学六年级升学考试卷

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道为同学们搜集整理了-小学六年级语文毕业考试试卷（十二），供大家参考，希望对大家有所帮助!

一、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）

1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是（）。（2分）

⑴、今日经过北京晶莹⑵、存款嘴唇纯洁鹌鹑

⑶、谨慎渗透甚至昌盛⑷、大山衬衫蹒跚删去

2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（）。（2分）

⑴按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄

⑵按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张

⑶按音序排列为：董、郭、黄、唐、张

二、根据要求填空。（24分）

1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。（2分）

（1）“忆”的第3笔是。

（2）“爽”的第3笔是。

（3）“火”的笔顺是。

（4）“撇”的第7笔是。

2、在括号里填上合适的“liáo”字。（2分）

⑴星星之火，可以（）原。

⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。

⑶他的作业一向字迹（）草。

⑷奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

3、根据意思用“自”字组词填空。（3分）

（1）自己尊重自己叫（）（2）只顾自己利益叫（）

（3）自己克制自己叫（）（4）自己感到骄傲叫（）

（5）自己埋怨自己叫（）（6）自己相信自己叫（）

4、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。（2分）

⑴读书破万卷，下笔如有神。……………………（）

⑵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。…………（）

5、写出下面的代称的含义：（2分）

“杏林”指，“桃李”指，“高足”指，“汗青”指。

6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：（2分）

（1）_______________，_____________。

（2）________________，______________。

7、发挥想象，补充句子。（3分）

⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她。（2分）

⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是__________，“S”是_____________。（1分）

8、按要求写句子。（8分）

（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（1分）

（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。（2分）

比喻句：

拟人句：

（3）、改写句子，使表达的感情更强烈。（3分）

北京申奥成功，我们非常自豪。

①。

②？

③！

（4）、仿写句子。（2分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清风，我将 。

如果我是春雨，我将 。

三、根据课文内容填空。（17分）

1．________，________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是________；这首诗的作者是________代的________，描写的是________生活的情景。

2．黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象，我们不由得想到李白的一句名诗：

_____________。

3．采茶姑娘个个________，她们用________的双手________地从茶树上________。绿树映衬，构成________。这段写的是________________的情景。

4．本学期你读了不少课文，认识了不少古今中外的名人，如海伦??凯勒、孔子、巴金……他们当中，你最敬仰的是________，因为______________________________。

四、判断题。（5分）

1、《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。 （）

2、“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。 （）

3、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。（）

4、杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。（）

5、《那时侯，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。

（ ）

五、阅读短文，完成相关要求。（20分）

（一）应运而生的“软广告”

从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接jièshào()产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜——自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术——“王婆卖瓜，不yāohe()卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_______灾民。不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

随着三资企业在中国大地雨后春笋般地yǒngxiàn()，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年________上海少年宫。今年七月，它还将________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。

1、根据拼音，在文章括号里填写正确的`词语。（分）

2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。（分）

3、联系上下文理解词语的意思。（2分）

应运而生:_____________________

雨后春笋：_____________________

4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_____________________

_____（1分）

5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有____________

____________________________(只要写一条)（1分）

6、画出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？（1分）

______________________________________________________________

（二）生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a、捐献我的任一器官和部件。

b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）

c、捐献下列部件和器官——

d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīnpīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎngshǎng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

1、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。（2分）

2、在文中括号中选择字的正确读音。（1分）

3、写出下列词语的反义词。（分）

残酷()延续()激动()

4、将下列句子换一种说法。（2分）

⑴医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

⑵她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）

5、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（1分）

_____________________________________________________________

6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（1分）

_____________________________________________________________

7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字

的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）（1分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_______________________________________（1分）

9、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？（分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

六、写作。（30分）

同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于600字。

编辑推荐：

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语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。下面我收集了六年级语文升学考试题及答案，供大家参考。

一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(共2分)

什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(共5分)

duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、按要求写词语或句子。(共19分)

1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(共6分)

( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席

( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通

2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(共2分)

(1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地：

(3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：

3.用“然”组词，分别填在括号里。(共3分)

(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。

(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。

(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。

4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(共2分)

桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

5.修改病句。(共2分)

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(共2分)

7.用最恰当的句式改写下面这句话。(共2分)

为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

四、按课文内容或要求填空。(共19分)

1.“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学习态度我们可以用 、

等成语来形容。

2.太阳他有脚啊， 地挪移了;我也 跟着旋转。

3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明__________。

4.《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。

5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ 。”

6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：____________。

7. 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛，

的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

五、阅读分析，完成练习。(2共2分)

(一)句子(共3分)

“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。

(二)片断(4分)

《十六年前的回忆》(片断)

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

2.片段中的“父亲”指的是 ，通过 和 描写，表现了父亲

的革命精神。

3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

(二)课外短文(1共5分)

改变一生的闪念

①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

一念之差：

惊魂未定：

2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(共2分)

3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(共3分)

4.从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么?(共2分)

5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(共2分)

第一次笑(第④段)

第二次笑(第⑤段)

6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(共2分)

六、开放题。(共3分)

1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

西湖 春雨 柳树 友情

___________________：

2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?

下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄?

对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。

七、语言实践。(30分)

1.口语交际。(共3分)

在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。

2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(共2分)

3.写作。(2共5分)

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的.生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

要求：

③ 题目补充完整; ②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

③有自己的真情实感; ④不出现真实的校名、姓名。

答案：

一、略 。

二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

三、1.( 蜂 ) ( 广益 ) ( 黄 ) ( 座 ) ( 饶 ) ( 图 )( 见惯 ) ( 触类 )

炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

2.五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海

3.截然 (或“迥然”) 井然 安然

4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

5.删除“配制而成的”

6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。

7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄) 三心二意 一心二用

2.轻轻悄悄 茫茫然

3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评

4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

7. 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可)

五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神

(二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥”

2.李大钊 外貌 神态 坚贞不屈(视死如归、大义凛然等)

3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

(三) 课外短文(18分)

1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。

惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。)

六、开放题。(共3分)

1.略。 2.句、题。

七、语言实践。(30分)

1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。(言之有理即可。内容共3分，语言共2分。)

2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可) 3.略。

一、积累与运用。(40分)

1、下列划线字注音全对的一项是( )(共2分)

A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)

B.伎俩 (zhī) 要挟(xié) 不屑置辩(xiè)

C. 颓唐(tuí) 蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)

D.阻挠(náo) 岔道(chà) 寝食难安(qǐn)

2、下列各项中没有错别字的一项是( )(共2分)

A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生

C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风

D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(共2分)

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

4、下列句子中有语病的句子是( )(共2分)

A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(共2分)

A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏

B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿

D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼

6、下列语序排列正确的是( )(共2分)

(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(共2分)

A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?

C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(共2分)

A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

9、解释下列划线字词(4分)

(1)拈轻怕重( ) (2)举一反三( )

(3)犹豫不决( ) (4)囫囵吞枣( )

10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

寓 言(1) (2)

历史故事(1) (2)

11、按要求写句子(4分)

(1)在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

改成比喻句：

(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

改成转述句：

(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

大自然像 ，等着

12、根据人物、情节写书名。(4分)

(1)过五关斩六将( ) (2)黛玉葬花( )

(3)卖火柴的小女孩( ) (4)智多星吴用( )

13、把下列谚语、俗语补充完整(共2分)

(1)千里之行， 。

(2)书山有路勤为径， 。

14、古诗文默写(共6分)

(1)待到山花烂漫时， 。

(2)子曰：“ ，可以为师矣"

(3) ，不教胡马度阴山。

(4)王师北定中原日， 。

(5)九州生气恃风雷， 。

(6)不要人夸颜色好， 。

二、阅读(40分)

(一)竹石(郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、解释字义(共2分)

(1)任( ) (2)尔( )

16、“咬定”，这是 手法。(1分)

17、这首诗着力表现了竹子 的品质。(共2分)

18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者   的风骨。(共2分)

(二)生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

19、给划线字注音(共2分)

中枢( ) 自虐( )

20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

①.以手掩面：

②.契机：

21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(共2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

(共2分)

23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

A.正面___________________________________________________________________ (共2分)

B.侧面____________________________________________________________________(共2分)

24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(共2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(共3分)

___________ ____________________________________________________________

(三)地震

①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。(共6分)

(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

(3)汶川地震是浅源地震。( )

(4)第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。( )

(5)第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )

(6)海啸不是由地震引起的。( )

27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。(共2分)

句A ( ) 句B ( )

28、第4自然段是围绕那句话写的?请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用“/”标出(共2分)

29、你从第5自然段的B句中读出什么?(共2分)

30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(共2分)

三、作文(40分)

请以《我不再 》为题写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整。

2、500字以上 。

3、作文中不得出现真实姓名、校名。

4、除诗歌外，文体不限。

5、卷面干净，字迹清晰。

答案：

一、(40分)

(1共6分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9. (4分)(1) 挑、拣。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整个的

10. (4分)寓言 (1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾

历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪

11.(1)……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

(2)……., 如果小明再迟到，他就一个人去。

(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。

12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传

13.(共2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟

14.(共6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤

二. (40分)

15. (共2分)(1)任凭 (2)你

16.(1分)拟人

17.(共2分)顽强而执着(意思相近即可)

18.(共2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲

19.(共2分)shū nüè

20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。

21.(共2分)A ② B ①

22.(共2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

24.(共2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

25.(共3分)言之成理即可。

26.(共6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错

27. A(举例子) B (列数字)

28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④

29. 受灾范围广，伤亡人数多。

30.言之成理即可

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。

六年级的学生多做毕业升学考试的语文试题，不仅有利于通过毕业考试，还能为初中语文打下良好的语文基础。下面是我为大家整理的小学六年级语文毕业试题，希望对大家有用! 小学六年级语文毕业试题 一、品词析句 祖国就在心中。 1.根据拼音填字词。 爸爸是个诗人，这次他去luò yáng( ) 采风了，参观了牡丹园，还访问了花农伯伯。了解到当地的人们在“十七大”精神的指引下，不再犹豫páng huáng( )，手里捧着金fàn wăn ( )就该抓住发展的机遇，把花卉事业做大做强!爸爸高兴地和我说这次真是“踏花归来马蹄香，不日看遍故都花!” 2.理解词语的意思才能更好地把握句子的含义。请解释下面加点词语的意思。 (1)死去元知万事空。 ( ) (2)一元复始万象更新。 ( ) (3)却看妻子愁何在。 ( ) (4)老张的妻子年迈多病。 ( ) (5)青春作伴好还乡。 ( ) (6)你要趁着大好青春多学知识。 ( ) 3.朱自清在文中感慨时光的流逝。我们该抓紧时间好好学习，将来更好地建设祖国!下面是一些惜时的名言，请你补充，再写出一句与之相关的名言。 少年易学老难成， 。 勿谓寸阴短， 。 ，白了头，空悲切! ，不弃功于寸阴。 ， 。 4.《匆匆》中用了大量的修辞，你辨得清吗?请判断下面的语句用了那种修辞。自己选择一句进行仿写。 (1)蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈，呼朋引伴，好不热闹。( ) (2)那种亡国的伤痛似千斤巨石压的他终日难以喘息。 ( ) (3)诗歌的魅力在于唤醒你内心的激情，散文的精彩在于呼应你心灵的回声，小说的神韵在于延伸你生活的憧憬，短信的妙趣在于提醒你：有人牵挂是一种幸福。( ) (4)太阳一出来，地上就像下了火，热的人都躲到大树下。( ) (5)祖国啊!母亲!我该如何报答您!( ) 二、回顾课文 倾听诗人爱国心声 1. 玲玲在学习《示儿》一诗后，问：既然诗人已知“万事空”就是把世间万事看开了，该与他没关系了。可为什么还要“但悲”呢?你来帮她回答吧! 2.在《闻官军收河南河北》中描写家人喜悦之情的诗句是 ，。 这首诗中杜甫高兴的主要原因是( ) A.从此结束了颠沛流离的生活。 B.可以一家人会故乡了。 C.祖国重新统一，人民免受战乱之苦 。 D.自己可以官复原职了。 3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢?”从这两句问话中，你感受到作者怎样的心声? 三、生活实践 感受祖国变化 。 关心国家大事 1. 再见了，黄金周 中新网11月9日电 目前国家法定节假日调整方案已基本形成。调整的主要内容包括：国家法定节假日总天数增加1天，即由目前的10天增加到11天。五一、十一的黄金周被取消。元旦放假1天不变;春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天;“十一”国庆节放假3天不变;清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天(农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日)。 (1)右面的图片是黄金周期间的长城，你觉得取消黄金周假期有哪些好处? (2)你都知道祖国的哪些传统节日? (3)请你说出一两句与传统民族节日有关的古诗句。 2 端午节的由来 传说为了纪念屈原。屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他的主张遭到贵族的强烈反对，被去职赶出都城流放。他在流放中，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 (1)屈原的爱国之情表现在哪里? (2)你觉得把端午节定位法定节假日有何意义? (3)你还知道我国传统节日的哪些习俗? 四、相关阅读。 诗歌滋养生命 陆游已经气息奄奄了。 儿子要为他请郎中。 陆游摇头制止，说，没用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗? 儿子不懂。 陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的地方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千万遍了。 陆游继续写他的诗，但他已经提不动笔了，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字的记。 儿子哭着劝，父亲，别写了! 儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好江山吗? 还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。 陆游仍写。陆游说她得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。 陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。 陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声呀!是金人攻我大宋城池呀!金人打过长江了! 儿子知道父亲已是回光返照。 哪里有杀伐之声啊!山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵的漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡的酥软软、醉醺醺的了。万岁爷早已把杭州作为新的皇都了。 但儿子不敢说。 陆游大吼，叫儿子赶紧抄家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的最终飞射而出。陆游说，诗歌也能抗金杀敌。 儿子让父亲静一静。 一记响亮的耳光打在儿子的头上，陆游吼，十万火急的军情还能静?! 儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声剧吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破了茅屋直射北方的天空。 那是父亲的鲜血呀，儿子急急追出，但哪里追得上? 那鲜血已飘向北方的天空。它慢慢地组合成一首28字的绝句诗。在汴梁的上空久久飘荡。 写诗怎么会把人写死呢?儿子胆战心惊。 西湖那边的歌舞仍然绵绵不绝。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗?捧着那首带血的诗，儿子一片茫然。 1.给下列词语选择恰当的解释，将序号填在括号里。 (1)“郎中”的意思是( ) A.青年和中年人 B.先生 C.医生 D.一个姓朗名中的人 (2)“回光返照”一词在文中的意思是( ) A.比喻旧事物灭亡之前短暂繁荣的景象。 B.比喻病人临死前精神忽然兴奋，清醒。 C.太阳落山时，由于光线反射的作用，使天空中短时发亮的现象。 D.太阳的反射光照在陆游身上，使他很激动。 (3)南宋时的“汴梁”指的是现在的( ) A.陕西的西安市 B.北京市C.江苏的南京市D.河南的开封市 2.下面的这首诗是与陆游的同时代的诗人林升写的。请你仔细读这首诗，然后再上面的文章中用横线标出与这首诗意思相关的语句来。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼。 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 只把杭州作汴州。 3.文章中说，陆游临终前用他的鲜血“组合成一首28字的绝句诗”，请你在下面的横线处写出这首诗。 陆游 4.文章末尾说的“好消息”指的是什么?为什么“儿子一片茫然”? 5.陆游用诗歌表达他的爱国之情，作为小学生你的爱国之情如何体现? 五、妙笔生花。 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 小学六年级语文毕业试题答案 一、1.洛阳、彷徨、饭碗 2.(1)本来(2)开头(3)老婆和儿女(4)老婆(5)春天的景物(6)青年时期 3.一寸光阴不可轻 既过难再获 莫等闲 不饱食以终日 略 4.《匆匆》中用了大量的修辞，你辨得清吗?请判断下面的语句用了那种修辞。自己选择一句进行仿写。 (1)拟人(2)比喻(3)排比(4)夸张(5)比喻 略 二、 1. 这是一种反衬，更突出作者的爱国之情。 2.却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。C 3.作者感受到要珍惜时间，不能在彷徨要有所作为。 关心国家大事 1. (1)略(2)略 (3)略。 2 . (1)屈原投江而死。(2)略 (3)略、 四、相关阅读。 1.(1)C (2)B (3)D 2.山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵的漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡的酥软软、醉醺醺的了。万岁爷早已把杭州作为新的皇都了。 3.略。 4.收复北方的失地。因为不能实现父亲的愿望。 5.略。 五、妙笔生花 以上是由我分享的小学六年级语文毕业试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 猜你喜欢： 1. 六年级上册语文期末试卷附答案 2. 六年级上册语文测试卷及答案 3. 六年级语文升学考试题及答案 4. 六年级语文考试的试题及答案 5. 小学六年级上册语文试卷答案 6. 小学六年级上册语文试卷附答案