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卷卷小白菜
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suki子雅

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一、填一填(第2小题6分,其余每空1分,共39分)

1. 写出下面算盘上表示的数。

( ) ( )

( )个千、( )个百 ( )个百、( )个千

和( )个一组成。 组成。

2.

□÷□=□(束)……□(朵)

□÷□=□(朵)……□(朵)

3. 在( )里填上合适的单位。

(1)你穿的鞋长约2( )。

(2)一枚1元硬币厚约2( )。

(3)小学生每天睡眠时间不应少于10( )。

(4)脉搏跳十次大约用8( )。

4. 在○里填上“>”、“<”或“=”。

1001○999 4760○8670 9808○9880 25厘米○2分米

7547○7549 5分○5秒 1时○100分 1分米○100毫米

5. 找规律填数。

(1) 670、680、690、( )、( )。

(2) 1003、1002、1001、( )、( )。

(3) 1600、1400、1200、( )、( )。

6.上面直尺显示的总长度是( )厘米,图上这条线段的长度是( )毫米,用这把尺量一张桌子的高,正好量了7次,这张桌子高( )分米。

7. ☆÷4=6……△,△最大是( ),这时☆是( )。

8. 用5、0、8、2这四个数字组成不同的四位数,其中最大的数是( ),最小的数是( ),最接近5000的数是( )。

二、选一选(将正确答案的序号填在括号里)(4分)

1.要使4□59<4862,□里最大可以填( )。

2.分针从12走到4,经过的时间是( )。

分 分 时

3. 今年4月份淮安地区的降雨量是39( )。

A.毫米 B.厘米 C.分米

4. 小明每天去上学,去时先向北走一段,再向东走一段,然后到达学校,学校在小明家的.( )方向。

A.东南 B.东北 C.西南

三、算一算

1. 口算。(12分)

54÷9= 30+900= 600+6= 880-80=

35÷5= 400+600= 9030-30= 1000-300=

4×7= 80+2000= 2000+300= 7005-7000=

2. 竖式计算,打☆要验算。(16分)

☆376+147= 683-425= ☆913-507= 57÷7=

四、动手操作(11分)

1. 先画一条长6厘米的线段,再画一条比它短5毫米的线段。(2分)

2.根据平面图填一填。(6分)

(1)小丁家在学校的东南面;小红家在学校的东北面;小刚家在广场的西面。请你在平面图上标出三个小朋友的家。

(2)小林从邮局出发,向( )面走到学校,再向( )面

走到商场,最后向( )面走到广场。

3.在下面的钟面上画上分针。(3分)

4:30 9:55 7:05

五、解决问题(7+4+3+4=18分)

1. (1)这盒纽扣最多可以订多少件衣服,还剩多少个?

(2)这些纽扣够订8件衣服吗?够□ 不够□

2. 一条船最多可乘6人,45个同学去划船最少需要多少条船?

3. 一捆电线用去26分米,还剩38分米。这捆电线原来有多长?

4.少年宫举行儿童画展,近5天的参观人数如下表:

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

1026人 2098人 1985人

3120人

(1) 星期五的参观人数大约是( )人,星期三的参观人数大约是( )人。

星期四参观的人数和星期三差不多,比星期( )多得多,比星期( )少得多。

二年级数学月考试卷

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一个M精彩

申会晓           今天上午,我校组织了本学期第一次月考,成绩出来后,出乎我的意料,试题并不难,可学生成绩却不太理想,现将本次月考成绩分析如下: 一、考试卷面分析:       本次考试共六大题,一、口算(12分)。二、填空(22分)。三、选择(10分)。四、计算(24分)。五、连线(8分)。六、解决问题(24分)。   二、考试成绩分析         二(一)班人平分61、1分,及格人数18人,优秀人数6人,二(二)班人平分57、4分,及格人数22人,优秀人数2人。   三、试卷内容分析         本次考试主要考查第一单元内容100以内的加减法,每道题都考到了易错点。 四、师生共同分析试卷         一、口算,第四组加减混合,粗心的小朋友,把加、减算混,结果错误。           二、填写,第2小题,第3小题,第4小题错误较多,第二小题求同样多,有一部分学生读不清题意,理解不够,第3小题,谁比谁多,谁比谁少的的概念不太清楚。         三、选择,第5小题,简单做法,复杂想法学生不能很好的判断出。         四、列竖式计算,学生们掌握的不错,个别学生需要加强练习。         五、连线,考察学生100以内的加减法,学生都能掌握各题的算法。         六、解决问题,一部分学生读题,理解题意欠缺,虽列式计算正确,有部分学生不做答,还不带单位名称,所以扣分现象严重。 五、采取方法措施         一、做题时学生应该多读题,读清题意。           二、典型错题讲解。老师找出易错题,在课堂上讲解,学生自由讨论,说清原由。         三、多做同类题,巩固知识的认识,锻炼举一反三的能力。         本次考试虽没有达到预期的目标,但也有好几个同学做题细心取得了较好的成绩,这就是一个良好的学习习惯带来的结果,所以我们要胜不骄,败不馁,找到缺点与不足,继续努力,争取以后取得一个好成绩。                         申小                         申会晓                   2020、10、

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