初二数学考试技巧

做初二数学证明题要注意一下几点：1、首先读题目，找出题目所给的几个条件（因为只要题目给的条件肯定是有用的），将每个条件能推理出什么结论找出来；2、联系之前每个条件所推出的结论，结合结论看能再得到什么结论，因为推理题注重的是一环扣一环的；3、分析需要证明的结论，看需要证明的结论与第二部得到的结论之间还差什么条件，然后再由题目中找条件；4、当毫无头绪时，可以由需要的证明的结论开始逆向推理，看能得出什么结论，再将得出的结论与题目给的条件相比较。

很多同学都想找到一些方法来提高自己的数学成绩，现在整理了一些相关信息，大家一起来看看吧。

要想改变低分的现状，必须把数学从头开始学，必须重建你的数学基础！具体做法可以按照如下方法进行:

1.如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。

2.通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握！课后的习题要逐题解决！

3.根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏！

在学习数学的过程中是难免会遇到难题和问题的，选择一个好的辅导书也是很重要的，辅导书尽量选择一个能够经常用的，因为三年的时间都要用一个类型的辅导书，尽量让辅导书统一。遇到课本上不会的题型可以及时地翻看辅导书进行解决，辅导书上还有一些书上的题型解答，遇到不会的问题可以及时进行解决，但是要注意的问题是不要太过于依赖辅导书，过于依赖辅导书会产生一遇到不会的题就看辅导书的习惯，对于独立做题是没有好处的。

弄一个错题本，不只要总结错题，那些难题、巧解题都应该总结一下。时间长了，也就算是一本复习资料了。每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识，久而久之，经验、技巧就会融入你的脑海中！

以上就是一些数学学习方法的相关信息，供大家参考。

初二学生学习数学一定要将课本知识内容吃透,很多学生学习数学没少下功夫,做的练习题也非常多,但实际成绩就是提不上去,这样的同学应该反思一下自己的学习方法,反思一下书本基础知识的掌握程度。

一般来讲,初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识,所以如果能够将基础的知识点学习透彻,数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生,可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题,基础打牢,面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

初二学生养成良好的学习习惯非常重要,有很多初中生上课都容易出现走神的现象,学生可以在课前提前对要学习的新课内容进行一定的预习,不仅能对将要学习的新内容有一定的了解,而且还能够增强学生的学习兴趣,上课更集中注意力的听老师讲课。

有很多新学的知识,初中生可能在上课就掌握得差不得了,但是大家一定要课后再进行复习,并且要多做一些练习题巩固知识内容,这样对学习知识的记忆才能够更加深刻。

初二学生在做各种练习题的过程中,一定要注意多总结其中的解题技巧和套路,不要只追求做题的数量,学生应该学会巧做题,做好题。

对于做过的练习题,初二学生一定要完全明白其中的原理,总结再出现相同题型的解题步骤是怎样的,并且要将做错的习题整理到一起,经常翻看加深自己的印象,这样对成绩的提升非常有帮助。

初二学生要想提高数学成绩,需要有一个过程,每个学生的底子不同,这个过程的时间长短也不相同,但是大家要坚信,只要你肯努力,就一定会有收获!

初二的数学题目非常的简单，首先还是要学会审题认真看题，不要出现看错题马虎的问题，然后做题的时候要书写认真字迹工整给阅卷老师呈现一副整洁的试卷，首先要把简单的题目做对了拿到分数不会做的题，可以控过去先做简单的。

1、综合法（由因导果），从已知条件出发，通过有关定义、定理、公理的应用，逐步向前推进，直到问题解决。

2、分析法（执果索因），从命题的结论考虑，推敲使其成立需要具备的条件，然后再把所需的条件看成要证的结论继续推敲，如此逐步往上逆求，直到已知事实为止。

3、分析综合法：将分析与综合法合并使用，比较起来，分析法利于思考，综合法易于表达，因此，在实际思考问题时，可合并使用，灵活处理，以利于缩短题设与结论的距离，最后达到证明目的。

扩展资料：

几何证明作为平面几何中的一个重要问题，它有两种基本类型：一是平面图形的数量关系；二是有关平面图形的位置关系。这两类问题常常可以相互转化，如证明平行关系可转化为证明角等或角互补的问题。

掌握构造基本图形的方法：复杂的图形都是由基本图形组成的，因此要善于将复杂图形分解成基本图形。在更多时候需要构造基本图形，在构造基本图形时往往需要添加辅助线，以达到集中条件、转化问题的目的。

初二数学证明题难度不会大，只要掌握逆推就够了。一定要注意把已知与求证通过定理进行关联。【【不清楚，再问；满意， 请采纳！祝你好运开☆！！】】