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一纯佛雨
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小熊缭乱1990

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ERP沙盘模拟对会计教学的作用

ERP沙盘模拟在会计实践教学中进行应用是一种全新的教学方式。充分体现“学生学为主,教师教为辅”,能够在一定程度上促进现有会计本科教学方式的转变。下面我为大家整理了关于ERP沙盘模拟对会计教学作用的文章,一起来看看吧:

2.1 有助于从整体角度理解会计

在会计基础课程学习阶段中应用ERP手工沙盘模拟。学生要扮演企业的CEO、CFO、营销经理等角色。把各种要素包括企业全面运作过程、相互竞争的环境、团队协作、解决复杂现实问题等整合在一起,使学生能够理解企业在运行的过程中会计与企业的关系以及会计所起的作用。有助于从整体角度去理解会计,会计不仅仅是简单的核算和监督。进而理解会计在企业管理中所承担的角色,理解收付实现制与权责发生制,会计核算的基本前提会计信息质量要求以及企业财务报告如何能体现一个企业的经营活动及成果。

2.2 增强处理会计基础业务的能力

在ERP沙盘模拟企业经营过程中,涉及到筹资、投资、采购、生产、销售、财务成果核算等会计实训中需要掌握的大部分业务。模拟实验中,每个小组先执行管理职能,做出如企业发展目标等长期决策及购买生产线、购置厂房、投放广告费等短期决策。这些经济业务是企业生产经营管理中产生的,所有凭证、账簿、报表与真实生活一致。这为会计实验教学提供了很好的企业经营资料。

在会计学基础阶段可以每个人承担会计部门一个具体岗位,要求学生根据发生的经济业务或事项,进行记录,并对所有会计处理单据整理保存,学生对会计处理程序的流程及数字间的勾稽关系有了一定的认识的前提下,执行会计部门岗位职责,完成编制记账凭证、登记账簿等相关会计工作。同时由于学生自主选择方案,不同小组的经营活动的不同造成各自小组的手工会计实验的资料的不同,所以各个小组将会得到不同的报表数据。在比较的基础上,学生会增强处理会计基础业务的能力。

2.3 ERP沙盘会计实训的体系为学生创造了仿真的企业经营环境

通过模拟企业经营的职业环境,让学生亲自经营模拟企业来体验会计数据的产生与流转,ERP沙盘会计实训的体系仿真度高,实用性强。会计基础课程教学中以ERP 沙盘为载体,在沙盘盘面上,企业的现金流量、产品库存、应收账款、固定资产、银行借款等清晰直观,企业结构和管理操作也全部展示在沙盘上,沙盘模型实际上就是一个典型的工业企业的缩影。针对学生没有机会到企业参观和工作这一缺陷,或者在实习单位只能学到片面的、个别环节等的不足,为学生创造了仿真的企业经营环境,不仅模拟真实职业岗位,而且仿真企业内部流程、仿真企业外部经营环境,学生真正体会到在真实的企业环境下如何处理会计问题,保证了教学内容与工作内容的无缝衔接,学生在仿真情境中完成各项学习任务的同时,能够激发学习会计知识的热情和兴趣。使学生学习起来感觉看得见、摸得着,学得不枯燥,使得教学过程更加注重实效,教学效果较为明显。通过这样的教学实践,学生反馈确实入门比较轻松,增强了学习的信心。

2.4 领会企业经营精髓,提升学生职业素养

ERP手工沙盘模拟内容涉及到制订公司的发展战略、产品研发、供应、生产、销售、财务管理等多个方面,每个公司在连续从事几个会计年度的经营活动中体验企业经营过程,树立正确的经营思路和管理理念,运营开始时首先要充分了解运营规则,要规划好几年的总战略,要高瞻远瞩的去看全体,不能看局部,企业每一步的决策都会影响到下一步的经营,例如作为公司的财务总监,要对规则研究透彻,正确地进行成本核算和利润分析;要有财务风险意识,每一个经济活动,要心思缜密的'考虑它的经济后果,它可能带来的财务风险是否在企业的承受范围之内,切不可盲目激进,也不能过于固守成规,丧失良好的投资机会。例如公司对竞争对手分析不够,没投入相应广告费,销售情况会受到影响,会造成当年生产过量,库存过多,缺乏流动资金,如果资金周转不灵,融资困难,造成没有能力开发新产品,更没能力开发新市场。这样在实战中的成功和挫败能锻炼学生的综合能力,提升学生的职业素养。

3.1 培养会计专业判断能力

在中高级会计实践教学中,需要学生理解会计处理既要有账务数据的精确性,而由于很多会计估计和会计判断的存在,更要有会计选择上的主观判断性,需要会计人员有很高的职业判断能力。

在以往的会计模拟实验中,会计政策、方法是既定的、答案是确定的,最终所有的人得到一致的报表数据,在中高级会计沙盘模拟中,由于学生自主选择方案,不同小组的经营活动会有所不同,以各自小组的经营活动为实验的资料,不同小组将会得到不同的报表数据。在处理、分析这些不同的数据时,学生能看到不同的业务活动、不同的会计处理会带来不一样的经济后果,能进一步提高学生的专业判断能力。同时在中高级沙盘模拟试验中。会计核算基础实验涉及的会计事项比较少,而一些有代表性的、涉及会计判断、会计政策的选择的会计事项比较多,增加了实验中会计估计与判断的空间。而且每个问题都没有固定答案,学生可以查阅相关准则、制度进行合理会计估计与判断,进而提高会计职业判断能力。

3.2 培养专业综合能力

财务工作是一项应用性和综合性很强的工作,要求学生具有较强的专业综合能力。在中高级会计实践教学中,应用ERP沙盘模拟,与基础会计相比,中高级会计课程知识复杂,比如存货、长期股权投资、财务报告、会计调整等。这一层次进行 ERP沙盘模拟时,让学生掌握如何在现实环境中分析和解决问题,提高学生的综合应用能力。

例如在进行投资的模拟运作时,可以由学生承担投资者的角色,进行投资的模拟运作,使学生理解几种投资方式下计量的不同,从而帮助他们掌握几种投资的不同的核算方式;在存货层面,可以通过沙盘模拟存货的采购、发出存货、存货的结存,可以让学生更加清晰明了存货的计量以及存货核算的程序和方法;可以通过沙盘模拟针对内部控制专题让学生对企业内部控制系统的构成部分进行演练,可以把会计和管理更好地结合起来;在财务报告部分,能够把财务报表进行适度简化,以沙盘形式模拟出来,能够使各小组分析财务报告,利用它做出主要的筹资、投资和分配的决策。

北京内训会计沙盘模拟

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安好即可

沙盘模拟,是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP(企业资源计划系统),设计的角色体验的实验平台。模拟沙盘教具主要包括:6张沙盘盘面,代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心,包括营销与规划中心,生产中心、物流中心和财务中心,各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。通过模拟企业的经营,来培养团队精神,全面提升管理能力。模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线,把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则,由受训者组成六个相互竞争的模拟企业,模拟企业5—6年的经营,通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营 -->对抗演练—> 讲师评析 --> 学生感悟等一系列的实验环节,其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想,使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。

120 评论(10)

天堂的阶梯

方法/步骤1/4 分步阅读首先,我们在参加这个比赛的我们要了解,并且我们要熟悉规则,请记住我们这是非常重要的,但是如果我们的会计基础不好的话,那么我们就必须更加的熟悉规则了。2/4这时候我们就可以开始组建团队,并且分工要明确,我们的团队在参赛前,我们的参赛人员在事先,一定要有明确的分工,我们在使用沙盘工具,工具可以是excel自己制作的运算表。3/4对我们的方案进行全面的分析,我们要制定相关的策略,所有良好的开端都是成功的开始,我们在开始玩的话,建议稳定一些。4/4我们在算帐,借款,以及长短贷和长期借款内还有短期借款相结合,我们不能单独依赖一种借款形式,我们要多反思,勤动脑,善追问。总结1/11.一定要了解比赛,理解熟悉规则。2.组建团队,合理分工。3.多反思,勤动脑,制定战略。注意事项初期玩的话,建议稳健一些。根据生活经验创作完成。

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西角阿希

什么是沙盘模拟培训?

沙盘培训是通过引领学员进入一个模拟的竞争性行业,由学员分组建立若干模拟公司,实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争,在经历模拟企业3-4年的经营活动过程中提高管理者思维能力,寻找新的解决方案。每一年度经营结束后,同学们通过对“公司”当年业绩的盘点与总结,反思决策成败,解析战略得失,梳理管理思路,暴露自身误区,并通过多次调整与改进的练习,切实提高综合管理素质。

沙盘模拟培训的优点:

沙盘模拟培训特有的互动性非常强,能调动学员的学习兴趣,使学员在培训中处于高度兴奋状态,充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学内容形成深度记忆,并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。在沙盘模拟培训中学员得到的不再是空洞乏味的概念、理论,而是极其宝贵的实践经验和深层次的领会与感悟。

沙盘实战模拟,课程训练的九个步骤:

一、组建模拟公司

首先,学员将以小组为单位建立模拟公司,注册公司名称,组建管理团队,参与模拟竞争。小组要根据每个成员的不同特点进行职能的分工,选举产生模拟企业的第一届总经理,确立组织愿景和使命目标。

二、召开经营会议

当学员对模拟企业所处的宏观经济环境和所在行业特性基本了解之后,各公司总经理组织召开经营会议,依据公司战略安排,作出本期经营决策,制定各项经营计划,其中包括:融资计划、生产计划、固定资产投资计划、采购计划、市场开发计划、市场营销方案。

三、经营环境分析

任何企业的战略,都是针对一定的环境条件制定的。沙盘训练课程为模拟企业设置了全维的外部经营环境、内部运营参数和市场竞争规则。进行环境分析的目的就是要努力从近期在环境因素中所发生的重大事件里,找出对企业生存、发展前景具有较大影响的潜在因素,然后科学地预测其发展趋势,发现环境中蕴藏着的有利机会和主要威胁。

四、制定竞争战略

各“公司”根据自己对未来市场预测和市场调研,本着长期利润最大化的原则,制定、调整企业战略,战略内容包括:公司战略(大战略框架),新产品开发战略,投资战略,新市场进入战略,竞争战略。

五、职能经理发言

各职能部门经理通过对经营的实质性参与,加深了对经营的理解,体会到了经营短视的危害,树立起为未来负责的发展观,从思想深处构建起战略管理意识,管理的有效性得到显著提高。

六、部门沟通交流

通过密集的团队沟通,充分体验交流式反馈的魅力,系统了解企业内部价值链的关系,认识到打破狭隘的部门分割,增强管理者全局意识的重要意义。深刻认识建设积极向上的组织文化的重要性。

七、年度财务结算

一期经营结束之后,学员自己动手填报财务报表,盘点经营业绩,进行财务分析,通过数字化管理,提高经营管理的科学性和准确性,理解经营结果和经营行为的逻辑关系。

八、经营业绩汇报

各公司在盘点经营业绩之后,围绕经营结果召开期末总结会议,由总经理进行工作述职,认真反思本期各个经营环节的管理工作和策略安排,以及团队协作和计划执行的情况。总结经验,吸取教训,改进管理,提高学员对市场竞争的把握和对企业系统运营的认识。

九、讲师分析点评

根据各公司期末经营状况,讲师对各公司经营中的成败因素深入剖析,提出指导性的改进意见,并针对本期存在的共性问题,进行高屋建瓴的案例分析与讲解。最后,讲师按照逐层递进的课程安排,引领学员进行重要知识内容的学习,使以往存在的管理误区得以暴露,管理理念得到梳理与更新,提高了洞察市场、理性决策的能力。

体验:“在快乐中学习”,游戏形式的体验本身就是一种价值。

认识:“在参与中学习”,快速实现由转变认知模式到转变态度,直至改善行为。

反思:“在错误中学习”,不断发现自身优势和不足,不断调整,从而迅速用于实际工作。

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sunxiaoyan85

汽车耗电是指关闭发动机及车内用电设备,锁好车门,驾驶员不再使用车辆而出现电瓶亏电的现象。汽车的慢性耗电使电瓶电量不足,造成车辆无法启动,往往会给车主带来极大的不便。现代汽车电路复杂,用电设备多,如音响、防盗、中控门锁、电动门窗等。这些用电设备,在点火开关关闭时,仍有电源供电,因此,查找车辆耗电,应先弄清楚哪些电器在关闭点火开关后有电源供电,然后再逐一排除。步骤/方法分步阅读1/6关闭发动机、音响、空调、拉起手刹、关闭所有车门、前机舱盖、后备厢盖,观察仪表板有无指示灯亮,如无指示灯亮,在电瓶正极端串联一万用表测量电流,正常应显示0.00ma,当有用电器工作时,电流在0.03ma至0.6ma之间显示。2/6检查灯光系统,小灯、刹车灯、手刹指示灯、挡位灯及室内照明灯、门灯是否关闭。3/6汽车机舱盖照明灯、后备厢灯等是否关闭。4/6防盗器的检查,拆除防盗器观察电流。5/6空调系统检查,鼓风机、空调开关、电动风扇等是否关闭。6/6用电器电源线搭铁,当某一用电器出现电线破皮、搭铁,用电器不工作,应逐一排除故障点。车耗电的因素很多,在维修过程中,应针对用电设备逐一排除。

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