shirleycci
随着时代不断地进步、社会不断地发展，创新创业成了更多大学生更优的学习方法与创业机会。文章从当代大学生的角度来分析创新创业对大学生的影响，发展以及现状，分析对于创新创业正确的认识与理解，并对一些不足之处提出相对应的对策与建议。关键词： 大学生；会计专业；创新创业1 前言现如今大学生增多，应届毕业生更是每年都在增加。近些年，年年都被成为最难就业季，会计专业的表现更加明显。对此，大学生不仅要努力提高自身技能，采取积极的措施促进就业，还需要重点培养专业框架知识过硬并具有创新意识与思维的学生，鼓励他们自主创新创业，成为新型会计专业人才。2 对会计行业创新创业的认识与定位1、给电影电视找穿帮镜头:月入2万不久找“茬儿”原本是一个惹麻烦的话题，但对记性好，眼儿也尖的冯露来说，这却是一门赚钱的生意。由于看过的电视，剧情冯露都能复述出来，她甚至租屋子，买电脑，打招聘广告，组建了一个专为电视电影剧集穿帮镜头进行纠错的“纠错工作室”。2010年10月，冯露和她的工作室瞄准当下最火电视剧，—下供给了36张穿帮截图，每张截图还创意性地添加了搞笑对白。36张穿帮截图在网上公布后，冯露和她的“纠错工作室”一下火了。不久，百度市场部司理找到冯露，说有部国产军事片刚刚杀青，电影的导演想找人给这部电影挑刺，防止正式公映的时候出现差错，冯露也准确无误地找到了四五处 “茬儿”。如今，冯露月收入可达两万，更有100多名导演及多个影视建造工作室与冯露签订洽谈，礼聘她为本人的新作品把关。2、真人"图书馆": 另类图书馆不好做图书馆”的概念最早发源于丹麦，与其他普通图书馆不同，在“真人图书馆”里，读者借阅的并不是纸质版的图书，而是一个活生生的人。读者通过与真人进行交谈，从而获取人生经验、生活经历等，以此培养间接阅读兴趣。在北京，就有这样一家真人图书馆，虽然“真人图书馆”日益受到欢迎，但资金问题依旧是“真人 图书馆”能否成功运作的关键。创办人李瑞文表示，尽管这个创业新点子能通过会员制度收取费用来获得一定的收入，但是由于位于五道口这个寸土寸金的地域，每月仅维持“真人图书馆”就需要2 万元，根本就无法弥补成本。在国内，除了少数几家采取公司化运营模式外，其余“真人图书馆”大都是作为公益项目而存在，发展举步维艰。3、宠物侦探社: 月入过万这两养宠物的人对宠物都异常慷慨，为宠物主人们搜寻走失的“宝贝”，也就成了一种新的生财方式。江西小伙宋希由于从小喜欢小动物，先后在几家宠物医院、宠物店工作过。2005年，宋希辞掉了工作，一心一意当起了宠物侦探。他一边根据各种宠物寻找的难易程度，制定了不同的价格标准一边在宠物医院和宠物店贴出寻找宠物的广告，最多时，宋希一天要同时接下6个单子。在宠物医生的帮助下，宋希针对不同宠物找到了各种行之有效的寻找方法，这使得他的成功率可以到达60%以上。如今，宋希每月都能赚到近万元的收入。如今，宋希也尝试着开出了自己的宠物店，这能在吸引更多宠物主人们光顾的同时，为自己这个特殊的经营项目做推广。4、大学生做"网上包租":年售3亿黄承松是贵州黔南人，在大学二年级就正式“下海”，注册了公司，决定运营自己的网站。他注意到9.9元包邮是一个十分吸引人的噱头，很多买家都会守在电脑前等着抢“秒杀”。于是2012年，黄承松开始了他的创业新点子：“九块邮”业务，实际上也是一个购物导购网站，集纳了购物网站上所有10元的商品，网站的主要工作，就是在各大电商平台上搜罗10元以下的商品，然后把链接地址放在自己的平台上。没多久，黄承松的网站人气直线上升，日均UV(独立访客)量达到了20万人次。随着知名度的提升，越来越多的商户开始主动找上门来，要求在黄承松的网站上卖自家的10元商品，黄承松开始当起了“包租公”运营起“租摊位”的业务。2012年底，不到半年的时间，“九块邮”便创下了每月超2000万元的交易额， 目前年销售额已达到了三个亿。5、自动配奶机:不为婴儿配奶发愁没多日前，一家名叫婴萌的公司设计了一款配奶机，可以实现全自动一键精准配奶，并且进行喂养管理，提供宝宝健康成长咨询服务。它通过蓝牙 4.0 和智能手机连接，利用手机 App 进行操作管理;而配奶机机器主体的核心部件有 3 个，分别是奶粉盒、水箱、混合仓。他的使用流程是这样的：用户购买了奶粉之后，使用 App 扫描包装的二维码，经过数据库中近千款不同品牌、不同段数的奶粉匹配，它能获取到配比和温度信息，从而实现自动配奶。它的一项核心技术在于通过奶粉定量的抽取，使用了特殊的结构设计，配比出准确重量的奶粉，目前最低售价为 499 元一台。6、"视频+漫画"定制情感剧创业中近青春无敌，爱情无价，恋爱中的情侣总希望能够留住那一段美好时光。黄冈师范学院大四女生严婧，创意地发现可以以视频和漫画书作为感情的实物载体。她开始上网查询，发现这类生意在国外的年轻人中非常流行，网络做这块业务的不多，她看上了这个创业新点子，于是她请来了同校的摄影、绘画高手，以室友为主角，拍摄了其和男友的一段爱情故事，并花一周的时间制作了一本30页的漫画书。成品一出，立马在校园内引发轰动。不仅有情侣，也有寝室室友为纪念友情要求拍摄视频留作纪念的。看到反响这么好，严婧趁热打铁，注册了LOVELETTER 股份有限公司，根据视频内容复杂程度定价400—1000元，漫画书收费100元，并自己制作了专门网站来推广其产品。7、柿子叶子做包装: 另类外快柿叶也能用来赚钱?答案是：能。河南南召县城关镇宏福土特产品有限公司的陈成富，就是这样一个将几十辆大卡车上的柿叶，远销到日本的“奇人”。一个偶然的机会，陈成富了解到日本流行用新鲜的植物叶子包装食物，而自己家乡有充足的柿叶，可以对准日本市场，加工上好的绿色环保型包装材料，他就办起了加工企业，从河南内乡、西峡、淅川以及河北、山西、山东、陕西等地大量采购柿叶，加工外销。小小的柿叶，经过冷冻、高压、清洗等几十道工序的技术处理，最后 经过真空包装，漂洋过海登上日本的超市，一个创业新点子让他一年就可创收400万元。8、90后小伙陪跑：月入三千“陪跑族”你听说过吗?一个月陪人跑步就可赚近3000元，听起来是不是有些不可思议?浙江台州市椒江区90后小伙子林楠却将这门创业好点子生意经营得有声有色。小伙林楠是一位网店店主，平时喜欢运动健身，最初的生意来自于微信朋友圈。由于他经常在朋友圈里发一些自己骑车、跑步的照片，一位女士发现后就询问是否可以抽空陪她跑步，并表示愿意付钱。林楠接受了这位女士的要求，在首单生意成功后，林楠还开动脑筋，积极拓展业务，把陪跑对象扩大到学生一族，付费者则是那些没有时间陪孩子锻炼或者自身没有条件陪孩子锻炼的家长了。自此，小伙的陪跑 生意走上正轨，有了相对固定的客户，每月几千元的固定收入源源而来。9、段子手网上吐槽：一条段子卖千元由现在玩微博的年轻人越来越多，一条条网络段子随之走红网络，让原本是普通人的博主也随之走红，收获名气与粉丝。如今，段子手们不仅在网络上崭露头角，而且凭着网上幽默的吐槽还能轻松赚外快。由于段子是文字作品，因此也有版权。据一家网站的相关人士透露，如果一条段子被他们采用，价格在1000元左右。也有知名段子手也曾经透露，根据段子的质量，价格约在300—1500元左右。还有一些知名博主赚外快的方式，是在微博中发布广告，或者是毫无痕迹的植入广告。另外，段子手发段子要想赢取最大的传播效果，发布时间也很关键：每天早晨的8点多钟、中午的11点半、下午5点到6点，以及晚上10点钟以后，这四个时间段发布的微博，往往被阅读、转发、点评的最多，因为这时大家玩手机的可能性最大。
哼哼家的猫猫
会计学专业大学生创新能力的培养策略提倡通过“三练三创”人才培养体系，来实现大学生实践教育的目的，即通过吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练，使得学生具备创新思维、创造能力、创业精神等三方面的能力。因此，在院校的积极号召下，就会计学专业而言，大学生创新能力的培养始终是离不开学生自身的认识，同时也与课堂教学、考核评价等内容相关，分别探讨如下。1.积极引导学生转变学习模式，形成创新意识结合目前课堂学习的情况来看，学生积极转变学习模式有助于创新意识的形成。一方面，大学生养成良好的学习方式与方法，往往需要创新能力的渗透与参与，这个过程中本身也是学生学习能力提高的过程。相比于过去的大学生而言，现代大学生的生活整体水平有了较大幅度的改善，因而真正吃过苦的学生越来越少，基于这个现状，采取传统的教学模式往往不容易激发学生的创新意识，甚至会影响学生的学习积极性，因此作为会计学专业学生，需要积极转变学习模式，树立良好的职业规划意识;另外一个方面，也需要积极转变相关章节的教学模式，可以通过自主学习为主的教学模式来开展教学工作，以此更好的适应我们自身的学习需求。2.提升教师队伍建设质量，选择合理的创新教学模式作为教学的主体，教师在会计学专业大学生创新能力培养中自然占据了相当大的比重，为了更好的发挥教师队伍的作用，学校需要进一步加大教学投入，做好教师队伍的建设与培训管理工作。在推进创新教学模式的过程中，需要突出专业教学的特征，满足基本的课程设置需要，另外一方面还需要进一步选择合适、针对性强的创新教学模式，这样才能够进一步突出教学实践特征，提升整体教学的有效性与创新性。3.进一步丰富课堂教学形式，重视创新能力的培养为了更好的适应会计学专业大学生创新能力培养需要，教师方面也应该联合学生共同丰富课堂教学形式，通过提升学生的参与热情来确保创新能力的培养效果，特别需要避免填鸭式的教学模式。根据实践教学的客观需要，进一步改善课堂模式，通过引导大学生接触企业会计实务工作的方式来进一步培养学生的好奇心、观察力，有助于学生学习兴趣的培养，同样也可以激发学生的会计制度创新意识，满足创新思维的发展要求。4.积极改进考核评价环节，将创新能力纳入考核评价体系进一步改进考核评价环节，这不但是考核评价的特征所决定的，同样也是未来会计学专业大学生创新能力培养的要求所决定的。一般来说，高质量的考核评价体系需要设置会计制度的相关考核问题，另外还需要通过课堂随机提问等方式来进行综合评价，而制度规范与设计缺陷的分析则应该作为一个重要的组成要素予以考核，最后再将期末试卷、课堂参与等部分占比为50%，确保考核评价的有效性，满足会计学专业大学生创新能力的培养要求。锦绣·下旬2021年6期
阿拉朱旺
创新创业能力是未来能否适应激烈的竞争环境和提升自我的内在支撑，尤其是对会计专业大学生能力的培养，更是与社会经济发展的高度锲合，这也是本文的立意与关注点。 一、会计专业大学生学科教育的特点与培养目标 （一）会计学科教育特点的概况分析 会计专业一般是由主干学科和核心课程两大部分构成，其主干学科包括工商管理和经济学。而核心专业课程一般由四个模块组成：如专业基础课程：以高等数学、基础会计、统计学等课程为核心，通过学习使学生具备基本的学科素养，为后续课程打下良好的基础。其次是专业主干课程：以管理学、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、管理会计、会计信息系统等课程为专业必修课，拓宽学生的学科视野，打下扎实的专业基础。三是专业发展课程：开设财务会计、注册会计师等专业方向的相关选修课，目的是拓宽专业与就业空间。四是专业实验类课程：以基础会计模拟、会计信息系统实训、综合会计实训等课程为核心，并由实验课程、实训课程、实习课程和社会调查四块单元所构成;通过本类课程的实践训练，使学生受到会计方法和技巧的专门训练，并具有运用理论知识处理会计业务的实际能力，成为具有创新能力、实践能力和创业竞争能力的复合型专业人才。 （二）会计专业学科培养的目标 会计专业主要是面向企、事业单位及各类政府部门，培养具有良好的职业道德和会计职业素养，力求基础宽厚、专业扎实，掌握国家财经法规和会计、财税政策，具备会计学、财务管理、审计学、市场营销、经济管理、计算机和经济法律等方面的知识和能力，能够运用会计学及其相关的知识与技能，从事会计实务、专业教学及科研工作等。 二、目前高等院校会计学专业人才培养的模式与现状分析 一直以来，我国高校会计专业的教学较侧重于传授会计理论和知识，基本忽略了学生创新创业能力培养的发展需求。其培养模式和现状主要表现在以下几个方面。 （一）培养教育模式基本还徘徊在传统的教育方式上 目前，高等院校的教学方式相对于过去的“填鸭式”教学有了很大的改进，但与欧美等大学自由灵活的创新教学模式相比仍然存在着一定的差距。其教育模式基本徘徊在传统的教育格局上，如教学模式与授课方式，学生课外活动的贵族式格局与非普惠性等;而授课方式均以课本专业知识教学为主，教育方式上多数实施应试型教育模式。 在课堂上，学生往往扮演被动的角色，他们机械地听课，完成布置的作业;未能有机地溶合到教学、科研与实践活动中去，学生自主创新和创业的能力没有得到更好地引导与开发。在课外活动中，侧重的是体育、文艺、游戏类，而科技型、竞技类、实践类的课外活动参与人数相对较少，关注度也比较薄弱。基本演化成少数精英荟萃的赛事活动和文档制作活动，无法真正普惠到广大学生群体的创新创业实际需求。而国外会计专业的教学一般采取讲授、辅导、研讨、实践相结合方式。课堂讲授一般分专题进行，占课程内容约30%，而教学过程的70%，则需要学生们课下分析、研讨、实践或撰写专业论文等。 （二）传统的专业培养比较侧重理论知识灌输，忽略了学科实践的内在特征 资料显示：社会对应用型会计人才及具备创新创业能力的学生需求大，用人单位比较注重其实际操作能力和运用知识的综合能力。许多院校只注重培养学生的会计理论与知识，却忽略了专业本身的实践性和操作性;其实习或实训环节的安排，也基本是走形式却没有什么针对性。 同时，在培养中理论与实践不能很好地融合，过分地注重专业知识的复制，热衷于课堂式的理论教学，尤其在课堂教学过程中，仅仅围绕着教师的理论思维进行布道等。这样就造成学生缺乏分析能力和思考能力，忽略或轻视实践能力的培养，违背了人才培养教育的初衷。总之，人为地割裂会计理论与实践的统一，既影响了会计学专业人才应用能力的培养，又影响了独立思考、创新等能力的塑造。 （三）专业学科教育与创新创业教育未能有机地的相互渗透、相互融合 如果仅接受了较好的专业知识教育，可能会培养出一个乖学生，但未来不一定能够成为一个好的创造者;也就是我们常常所评价的“高分低能”，或“智商高而情商低”等怪异现象。许多院校将创新创业教育与专业教育完全割裂开来，把创新创业教育完全游离于专业教育之外，忽略了创新创业能力培养的本质;从而稀释了国民教育的整体投资效应，动摇了国家发展的根基。 应该说，专业教育是创新创业教育的基础，创新创业能力则是专业教育的扩展;而创新创业能力的度量，也必将成为未来社会选择毕业生的一条“红线”与硬性指标。这就需要我们会计专业的教育工作者们，要勇于担当使命、能够有所作为。
优质会计资格证问答知识库
