会计专硕数据库

会计有学术硕士和专业硕士的区分。 其主要不同有：学术型硕士偏重于理论研究，而专业硕士偏重于实践。学术型硕士录取为国家计划内的硕士生按国家规定享受免学费待遇，专业硕士学费高，而且一般也没有公费。 二者的考试科目，目前会计专业硕士包含英语和管理学联考能力两门；学术硕士则为思想政治、英语一、数学三、管理学综合四门课程。 看一个学校往年复试录取分数线时，鉴别招的专业硕士还是学术硕士，一是看标识，一般学校会注明学术或是专业学位；二是看分数，因为学术硕士满分500分（一般在300分以上），专业硕士满分300分（目前最高复试线在230以下）。 学费，学术硕士一般一年在一万元以下；专业硕士目前学校差异很大，有的3万元/年，有的在15000元/年。 获得公费研究生，主要还是考研分数。如果某校招生计划50人，一般考研录取占这50人就是公费。

1 有的 会计专业硕士是个新事物，近二年才出现，专业硕士偏向社会实践，学术型的偏向理论研究，可以说目前是，专硕的好考点。2 考试科目的话，专硕初试考俩门，综合和英语二，综合包括逻辑，数学和作文，总分300， 复试考专业课，有的学校复试也考政治， 学术的话，数三，英语，政治，专业课，总分500,3 看学校招的是什么很简单的，学校会标明学术型硕士研究生和全日制专业学位研究生的，4 学费的话 专硕基本要交钱，一年一万左右，一般两年，个别学校不交钱，比如浙财呀的，学术型的话公费也有个比例，也得看学校，每个学校不一样，总的而言，专硕的学费贵点5 985还有部分211现在实行奖学金制，奖学金很高，覆盖面也很大，学的好完全能够支付学费；普通学校实行公费制，统考时只要排名靠前就是公费！

第一个，实质是专业与学术的区别，专业的成本高，认可低点。学术的成本低，认可高。第二个，考试科目和院校有关第三个，在看复试线时，他们会写上专也或学术标记第四个，学费区别大，专业的没有公费，全自费，学费在一万左右，大多超过一万，且没有也不能享受学校的补助免费医疗等服务。而学术硕士可以公费，有奖学金，有补助有免费或报销医疗。第五个，公费研究生要看你报考的学校，公费名额有多少以及本校保送有多少。另外有的学校是全自费，但有奖学金，奖学金很高。这个要参考各个学校以及院系的规定，有文件的。

考会计专硕，初试的考试科目有：《英语二》和《管理学联考综合能力》两个科目；其中《管理学联考综合能力》包括数学基础、逻辑推理和写作三个小科目。专业会计硕士是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。培养目标：会计硕士专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。基本要求：会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

工科的学硕个人感觉比学硕好，因为本科的时候工科，研究生毕业对于工科人来说就是文凭，自己的能力更重要，所以对工科人来说专硕好，对于学文的就是学硕好吧，个人感觉，主要还是看个人将来的发展！

管理类联考，英语，政治，专业课

具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。

区别会计学硕士会计专业硕士

培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。

培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。

课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。

急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

全日制会计专硕的报名条件和考试内容:1、报名条件：本科应届毕业生或者专科毕业2年就能考的。2、初试科目：英语和综合（数学，逻辑，写作）。3、 复试的内容：政治理论考试，外语口语与听力考试，综合素质及能力面试 会计专业课。会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。