会计网课的例题

张志凤。说到张志凤老师，跟着他学过会计的人都会竖起大拇指。这是一个敬业、亲和、负责、为数不多具有匠人精神的老师。听张志凤老师的课，需要跟着他的思路走，不能不动脑子傻傻的听。张志凤老师在讲课的同时不仅仅教会你课本上的知识，更教会你作为一名会计人该如何思考，如何做一位突出、优秀的会计人!除此之外，张老师会告诉你哪些是考试重点，如果考试把张老师说的重点去重点学习全部掌握过考试是肯定没有问题的。老师上课讲的例题一定要认真听，完全弄懂哦。没准你的考试也会出现原题！l  张敬富。害，这可是为超级“网红”名师。作为会计考生，你一定听过他的“富言富语”，比如，“您老人家就算累吐血也要把它学会”“我不怕麻烦，我再给你们写一遍”“我的三个女朋友.....”就是这样一位幽默的老师，通过语言的魅力把考生的目光深深吸引在《实务》上。有的考生笑称听富富老师的课就像看电视剧一样精彩。对于这样风趣又才华的老师，谁能不爱呢。l  华建老师和马小新老师，也许你不熟悉，但是请你一定要听一听他们的课。他们真的超会举例子，在学习新的知识点时总是枯燥无趣的，但是这两位老师好像有神奇的魔力。会用好玩、新鲜的案例带我们认识“小魔头”知识点们的可爱一面。比如，有一次华建老师在讲“存货的期末计量”时，拿当时非常火爆的热点“獐子岛逃跑的扇贝们”举例。学习存货期末计量原则是什么？和如何计算可变现净值？【公式记忆】可变现净值 = 存货估计售价 - 至完工时估计将要发生的成本 - 估计的销售费用和相关税费假如正常的虾夷扇贝是100元/斤，估计的销售费用和相关税费是5元/斤，不需要进一步加工。那么：扇贝的可变现净值=100-0-5=95（元/斤）而不正常的虾夷扇贝可能只卖5元/斤，或者卖不出去，那么：扇贝的可变现净值=5-0-5=0这可以看出，售价将影响可变现净值的计算。有了可变现净值在去跟成本比较，本着孰低的原则，就一目了然了。害，满面的海鲜味扑鼻而来。不仅学会了知识点还顺便思考了如何靠扇贝发家致富。华建老师真有你的，666！《财管》在很多考生心中，对《财管》都有一种“人家怕怕的”心理，你有吗？《财管》表面上只有本量利分析、投资融资管理、价值分析等几个“恐怖”主题，但各个主题内部有超多“副本”，每一个“副本”都紧密相连，想要把这通关《财管》没点本事可不行，首先得记住n多公式。但是有闫华红、田明、刘艳霞、征鸿，这4位“神仙老师”来帮忙，你就会发现“害，这有什么难得”。当然，选择老师时也要结合自身情况哦。比如，闫华红老师和田明老师就非常适合0基础的考生。尤其闫老师，逻辑缜密，重点突出，独创解题方法，让学员轻松掌握做题技巧；深谙命题规律，使考生精确明晰考试方向，化繁为简，化艰为易，让考生在快乐巧解中通过考试。田明老师会把每一个知识点都带你吃透。也会讲明知识点之间的联系，为日后的学习打下坚实的基础。也有考生表示，如果希望快速提高成绩“田大师”的名号可不是白来的。如果你有一定的基础，刘艳霞和征鸿老师你一定要听一下。首先，不说讲课风格，单单是这二位老师的颜值就征服了我。作为颜狗的小编，表示爱了爱了。再说讲课风格，征鸿老师的财管课精彩在思路清晰，非常擅长图表的形式为考生呈现知识点。让财管比较难理解的内容以及公式一下子就变的清晰明了。下图是征鸿老师讲“货币时间价值、现值、终值、年金的含义”时的图表。刘艳霞老师，讲课时会用日常生活及工作中触手可及的例子来讲解晦涩难懂的知识点，同时会给考生拓展各个知识点之间的关系，帮助大家从一个知识点出发，掌握好几个相关知识点。而且刘老师讲课干脆利落言简意赅，教材上用十句话甚至一页的篇幅解读的一个公式或者概念，刘老师往往都会用一个图、一个例子或者一句话就能让学员明白。就说6不6吧！《经济法》经济法向来是考生最头疼的一门科目，其庞杂的知识量让不熟悉的考生仅仅是看一眼就晕书了。但是在这里我推荐0基础的考生听一听郭守杰、黄洁洵老师的课，有基础的可以感受一下苏苏、陆中宝、陈小球老师的风格，是不是你喜爱的。郭老师大家都认识，人称：郭帅 的人气老师。非常擅长归纳总结、对比分析，擅以简明的例图、生动幽默的语言，把难懂易混的考点讲解得非常透彻授课详细细致，轻松幽默，将前后知识点相紧密关联，特别便于记忆。黄老师可是众多考生心中的“女神”呢。她的授课有一点非常棒——应试性强，将零散的知识点体系化、将只需机械背诵的考点口诀化、将需要案例应用的法律规定法理化，例题讲解一针见血；     例如：黄老师在讲解国内信用证时，会一针见血地指出该知识点需要标注三角形，是考试时经常会考的考点，强调这部分内容在今年新增的变化部分是重点，并且为学员分析和区别已混点和易考点。苏苏、陆中宝、陈小秋这三位老师，有基础的小伙伴们一定要感受一下哦。苏苏老师——“人美课细”，思路清晰，讲解清楚，一听就懂。而且老师

固定资产入账价值=600万元，2019年6月达到预定使用状态，不需要安装，使用5年。1、年限平均法：2019年折旧：（600-0）/5=120万元，120/2=60万元双倍余额递减法：600*2/5=240万元，所以2019年折旧=240/2=120万元。年数总和法：600*5/15=200万元，所以2019那年折旧=200/2=100万元。2、直线法折旧就是年限平均法折旧，两种说法。2019年末账面价值600-60=540万元。

答：(一）会计组织机构是开展和组织会计工作的职能部门，由会计人员组成。建立健全会计组织机构并拥有一定数量和素质的会计人员，是保证企业会计工作正常进行，充分发挥会计职能、实现会计目标的重要条件。会计组织机构中各级的财会主管和财务会计人员是会计内部控制体系的主体，为提供会计信息发挥重要的作用。通过设计科学的会计组织机构使会计内部控制真正在企业组织机构中发挥作用，并有利于加强内部会计控制与监督，促使企业各项经济活动合法化、合规化和合理化，以达到经济性、效率性和效益性。会计组织机构和岗位职责的设计是由科学会计机构设置、合理会计人员分工协作、明确会计工作岗位责任、完善的会计工作制度等有机组合的。（二）企业会计组织机构及其岗位职责设计的原则1、适应性原则。与企业生产经营规模、特点和管理要求相适应，保证企业会计信息的生成、加工和传递真实可靠、及时有效。小企业业务量小，会计机构应相应小些，会计人员相应少些，机构内的分工也应粗些。大中型企业，经营规模大，业务量繁多， 应单独设置会计机构，以便及时组织本单位各项经济活动和财务收支的核算，实行有效的会计监督。还要设立企业内部岗位责任制，考核各责任中心的业绩。机构应设大些，人员多些，内部分工也应细一些。集团企业，规模大，业务量大，涉及的地区、行业多，它的会计组织机构通常是一个独立于其他管理部门的单位——财务公司。（三）会计部经理领导下的集中核算模式以会计部经理为领导的一种会计工作的分工模式。会计部内也可分设若干子部门或岗位。适用于中小型、不设置总会计师岗位、会计与财务分设的企业。通过设置，形成一个以主抓财务的副 厂长或副经理为领导，以会计部经理为主管，各个小组分工负责的会计机构内部组织体系。（四）财会主管领导下的集中核算模式以财务与会计主管为领导，且通常只设财会主管、会计和出纳等少数几个岗位的一种模式。适用于小型的会计与财务设置的企业。会计工作的分工和岗位的设置较简单。

1、年限平均法:600/5*1/2=60双倍余额法:600*（2/5）*1/2=120年限总和法:600*（5/15）*1/2=1002、账面价值:600－60=540

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