注册会计师会计有点看不懂

由于教材编写及学科特点，审计教材的语言可能和我们生活中的语言表达习惯不太一样，再加上可能需要把前后几个相关章节联系起来学习和理解，内容才完整，所以，初学者对教材更是感到难以把握。

建议你索性快速认真阅读全书，尽最大努力理解教材内容，注意进度，不要停下来，等到把其他章节的内容也看完之后，把相关章节联系起来理解。一般来说，在正式步入注会审计考场前，应该把教材看两三遍。

在注册会计师考试的学习和复习中，对于没有学过审计的考生，可能在拿到审计教材的时候感到非常陌

生，不知道这个科目要学什么、考什么，也不懂其中的名词、术语，仅自学看书就是一大挑战。

审计的初学者遇到这样的挑战太正常了，经常有人问：注会审计学习中看书看不懂怎么办？由于教材

编写及学科特点，审计教材的语言可能和我们生活中的语言表达习惯不太一样，再加上可能需要把前后几

个相关章节联系起来学习和理解，内容才完整，所以，初学者对教材更是感到难以把握。

注会学习方法：审计看书看不懂怎么办？

一是快速认真阅读教材，注意把握进度

刚开始看书，由于陌生，肯定会遇到一些不理解、不懂的问题，自学过程中也不知道向谁请教，在这种情

况下索性快速认真阅读全书，尽最大努力理解教材内容，注意进度，不要停下来，等到把其他章节的内容

也看完之后，把相关章节联系起来理解，大家可能就会发现，刚开始弄不明白的问题，学到后面就自然而

然明白了。

同样的道理，如果第一遍看教材就觉得全部都理解了，但好像什么都没记住，那么，也要快速认真地读一

遍教材，之后重新再读一遍。一般来说，在正式步入注会审计考场前，应该把教材看两三遍。

二是结合老师的讲解而看教材，边听课边看书

如果觉得看教材有困难，还有一个很好的办法，就是一边听神算子注会网老师课件讲课一边看教材，即先

看一遍教材做预习，留心自己没理解、不懂的地方，接着听课，特别注意听自己在预习中弄不懂的地方，

听完课之后再看一遍教材相关章节，这样做可能进度一般般，但效率和效果会非常好。

两种办法相比，单纯看书的话速度会很快，但遇到学习问题找不到指导的人，可能挑战比较大，如果毅力

不足很可能中途丧失信心并且放弃；边听课边看书的速度稍慢些，但是有老师指导，遇到问题时比较容易

弄明白，学习效果更好，而且跟着老师讲课的进度复习，也能保证学习和复习的效率，是一个更好的办法

。

零基础，最好报个班，跟老师学比较快

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题主，注册会计师考试是难度相当高的资质鉴证类考试，对于财会出身人士来说，也是很棘手的考试。对于零基础考生来说则更困难，由于没有经过财会专业培训教育，直接接触这个级别的考试的确有难度，个人建议报班学习，可以选择网课视频，这样可以灵活分配备考时间不至于耽误工作时间。不过如果题主没有考过初级会计职称考试，可以先报考一个初级会计职称考试来学习一下财务基础内容，这样应对注会考试可能会容易一些。

学习方法建议 1、审计脉络 抓住审计脉络，反复精读教材。许多考生在学习审计的过程中，由于没有抓住审计的主要脉络，很多人是看不进去书，即使认真看了，合上书时也普遍有一种感觉“跟没看一样，找不到感觉”。产生这种情况的主要原因是没有抓住审计的主要脉络。在审计基本理论中，有一条主线特别重要。考生务必注意，“被审单位认定——注册会计师确定审计目标——注册会计师制订审计计划——注册会计师执行审计程序——注册会计师收集审计证据——注册会计师形成审计工作底稿——注册会计师发表审计意见——注册会计师撰写审计报告”。这一审计脉络，贯穿于整个审计基本理论之中，在此基础上，进一步研读教材，才能缕出思路，有所收获。在审计实务中，教材是以交易循环为划分章节的标准，在每一个交易循环审计中，又分别讲述各交易循环的内部控制制度的控制性测试和相关的实质性测试。在上述基本思路的基础上考生可以先粗略阅读一遍教材，随后可以跟随老师认真、系统、全面地听一遍课程，并认真研读教材，甚至将教材精髓整理成为笔记，以便反复强化。 2、突出风险导向审计理念 突出审计准则变化内容，重点掌握审计基本理论。由于2006年新出台了中国注册会计师执业准则将在我们的教材中充分体现，审计基本理论、基本方法相关内容也会随之发生变化，这部分内容将成为考试的重点，因此，考生必须重点掌握。由于风险导向审计已成为新内容的核心，在审计过程的每一环节几乎都存在风险，都需要对风险因素进行分析与控制，概括为计划风险、证据风险和报告风险。而风险导向审计就是以这三种风险的分析与控制为着力点所进行的审计。取证过程的第一个环节：计划风险主要包括选择客户的风险、配备审计人员的风险和签订业务约定书的风险。在期中期末阶段，取证风险的分析与控制成为该阶段的一大特点。取证过程的第二个环节：证据风险包括抽样风险和非抽样风险。取证过程的第三个环节为报告风险，完成审计阶段的重要工作有检查或有事项和期后事项，评价审计结果，撰写审计报告。注册会计师通过对审计阶段的风险的认识与有意识的控制，可以使审计风险降低到可以接受的水平。 3、结合会计准则的学习 结合会计准则变动内容，学习审计实务。由于2006年2月15日颁布的《企业会计准则》与原来旧的会计准则及《企业会计制度》有着本质的变化，因此审计实务也会随之发生变化，考生不仅掌握审计的基本理论和基本方法，还应掌握新会计内容，凡是与会计报表相关的新会计处理和披露变化内容，一定要掌握，只有学习时把审计与会计相关知识结合起来，才能真正学会审计。否则，考生学习的审计便是空中楼阁。 4、分步骤学习 在复习的过程当中只要是复习考试，不外乎就是听课、看书、做题，所以听课大家可以选择自己适合的方式，看书是必然的， 首先应该是一种全面的复习，认真的看书，把重点和难点，相关知识点都应该融会贯通在一起，在这个前提下才能进入重点复习。 重点复习的时候就是要把我们重要的知识点、考点真正学会学深学懂，把我们审计上，还有包括其他的一些知识，应该真正做到融会贯通。特别是审计，不仅仅要把知识点掌握好，更要能够站在注册会计师的立场上分析问题，判断问题。比如说今年在我们的审计综合题的第二个题，它考的就是风险导向审计理念的具体使用，在审计过程当中对风险进行识别，进行评估，进行应对，我们考生如果仅仅只限于背书，背准则，根本没有审计的理念，那这个题就感觉无从下手，一点思路都没有。 再有，在考试之前肯定要有冲刺，冲刺就是要把我们教材的内容重点的考点反复熟悉，还要做一些题，这个做题我觉得大家可以，就是我们以往年度的考题，辅导书，这都是必备的，但是应该说历年考题对大家的指导性更有针对性。

针对名词看不懂的情况可以有以下解决途径：

1.有针对性地查名词，哪个不懂查哪个，然后去理解；

2.报个网课，让老师带着学，老师会开名词普及班专门给零基础学生讲涉及的名词；

3.先去考个初级会计职称，奠定一个扎实的基础；