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借：银行存款贷：应缴财政款上缴财政时会计分录：借：应缴财政款贷：银行存款一，学费，是指去学校进行学习，学校办学所得的费用，是学校进行运作的经费；学校规定的学生在校学习应缴纳的费用二，会计分录亦称“记账公式”。简称“分录”。它根据复式记账原理的要求，对每笔经济业务列出相对应的双方账户及其金额的一种记录。在登记账户前，通过记账凭证编制会计分录，能够清楚地反映经济业务的归类情况，有利于保证账户记录的正确和便于事后检查。每项会计分录主要包括记账符号，有关账户名称、摘要和金额。会计分录分为简单分录和复合分录两种。简单分录也称“单项分录”。三，是指以一个账户的借方和另一个账户的贷方相对应的会计分录。复合分录亦称“多项分录”。是指以一个账户的借方与几个账户的贷方，或者以一个账户的贷方与几个账户的借方相对应的会计分录。四，层析法是指将事物的发展过程划分为若干个阶段和层次，逐层递进分析，从而最终得出结果的一种解决问题的方法。利用层析法进行编制会计分录教学直观、清晰，能够取得理想的教学效果五，所谓业务链法就是指根据会计业务发生的先后顺序，组成一条连续的业务链，前后业务之间会计分录之间存在的一种相连的关系进行会计分录的编制。六，此种方法对于连续性的经济业务比较有效，特别是针对于容易搞错记账方向效果更加明显。七，所谓记账规则法就是指利用记账规则“有借必有贷，借贷必相等”进行编制会计分录。
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公司支付的员工学费，应计入应付职工薪酬——职工教育经费科目，会计分录为：借：应付职工薪酬——职工教育经费科目 贷：银行存款/库存现金等职工教育经费是指企业按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用，是企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用。职工教育经费的提取和使用在“应付职工薪酬”账户进行核算。职工教育经费的列支范围：（1）公务费。包括教职员工的办公费、差旅费、教学器具的维修费等。（2）业务费。包括教师教学实验和购置讲义、资料等费用。（3）兼课酬金。是指聘请兼职教师的兼课酬金。（4）实习研究费。学员在本单位生产实习和经批准到外单位实习研究，以及毕业设计所发生的费用，如有生产实习产品收入的，应以收抵支。（5）设备购置费。主要是指购置一般器具、仪器、图书等费用。（6）委托外单位代培经费。是指本单位职工选送到高等院校、中等专业学校或上级主管部门和兄弟单位代为培训，按国家规定应支付的进修培训费。（7）其他经费开支。是指其他零星开支。应付职工薪酬账户：1、账户性质：负债类账户，2、账户用途：用来核算企业根据有关规定支付给职工的薪酬。企业按规定从净利润中提取的职工奖励及福利基金也在本科目核算。3、账户结构：贷方记增加，登记本期应支付职工的各种薪酬；借方记减少，登记实际发放的各种薪酬。期末余额一般在贷方，表示尚未支付给职工的各种薪酬。4、明细账户：应设置“工资”、“职工福利”、“社会保险金”、“住房公积金”、“工会经费”、“职工教育经费”等进行核算。
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一、如果是指企业为提高职工的业务水平选送职工入学，支付由企业负担的学费，属于企业的“职工教育经费”支出。会计分录为：借：应付职工薪酬——职工教育经费 贷：库存现金二、说明1、职工教育经费，是指企业为职工学习先进技术和提高文化水平和业务素质，用于职工教育及职业技能培训等相关支出。税法规定，企业可按职工工资总额的2.5%的计提标准，确认应付职工教育经费。2、计提职工教育经费时，按照职工服务的受益对象计入有关成本费用中，并确认企业的一项负债。借：生产成本、制造费用、管理费用、销售费用等 贷：应付职工薪酬——职工教育经费3、使用时分录如上所述。
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