作为一个家庭有这方面的设想，首先家里的书架上一定有诗词方面的书籍，实际上还要有比这具体的操作，有意识的连床头、茶几上也有摆放一些相关的书，且有不时的吟弄几声。这样天长日久，不要说身边人受影响，恐怕连鸟儿也要光临白家的窗台。第二步，孩子受到熏陶，不教也会自动翻阅，这就好了，可从中教些适宜的内容背诵。若能长期保持兴趣，不妨从源头上学起，学作对子，这样像《声律启蒙》等就派上用场，循序渐进，慢慢涉及句子平仄，然后是作对联的一般要求，如上下联平仄相反，上联仄声收尾，下联平声收尾等。声调的问题，开始学以现代四声为准，习而且久，再教授些古四声。这个阶段可长可远，因人而异。
