飞火+流萤
一、会计实践对会计教学质量的影响会计人员将理论知识成功地运用到具体工作实践中，才能称之为专业技能。而综合技能则是指创造性思维及其运作能力、表达与交流能力、独立思考的能力、信息处理与决策能力、人际协作与管理组织能力、职业判断能力、领导才能、企业家精神、终身学习能力、外语能力、应变能力等各项综合能力。用传统的理论教学方式，培养这些技能，困难重重。在各个高校努力培养会计专业人才之时，实践教学是无可取代的重要部分。在会计专业的教学过程当中，应当加强各高校会计专业学生的自身能力和对所学知识的意义进行自主建构的能力。实践课是与理论课程配套衔接的会计基本技能训练，通过会计模拟实训，一方面可以验证各高校会计专业学生是否掌握所学理论与方法;另一方面，使各高校会计专业学生能更加系统地熟悉会计核算的基本程序和具体方法，加深对基本理论、基本方法和基本技能的理解、掌握和运用，达到会计理论教学与会计实践的统一。在各大高校会计教学的过程中，重视会计教学的实践性，增强会计教学的实践部分，是会计专业人才培养目标与现实经济发展相结合的需要，是与国际会计教育接轨的需要。二、相关对策要改善会计教学质量，应当更加注重以实际应用为导向。会计实践教学形式不能太单一。本来与数字打交道就有些无聊，再遇到单一的实践形式，可能会大大影响各高校会计专业学生的学习兴趣。会计实践教学形式其实可以丰富多样，比如:各高校会计专业学生可以自己组合小组进行社会调查、案例分析、会计模拟实践、角色扮演、公司实习等。以下提出针对高校以实际应用为导向，加强会计教学实践的一些意见和建议:(一)转变教育理念，加大实践投入会计专业的教学和实践，是理论与实践的统一，应加大实践课的投入，包括经费、课时的增加，教师的培训等。树立以培养应用型技术人才为目标的新观念、构建教学新体系、探索适合中职教育的教学模式。当然，对每种会计实践教学形式逐步、详细、全面地分析，提出相关的对策和意见，再进行系统研究，并在教学中进行整体安排，这才是真正解决会计专业教学和实践脱离的有效方法。(二)完善会计实践大纲，拓宽思路会计教学大纲是会计教学的指向性文件和课程设计指导。
左村爆破兵
会计实训的内容与不错，我觉得首先是可以以根据要训练的岗位来列一个大纲，另外步骤的话可以是先熟悉业务环境，其次是对单据的整理和归纳，另外是一些网银支付的流程，还有就是做凭证的一些要求吧。
心晴joanny
实习的过程和具体内容为：一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。实习伊始，一般给你一些公司的基本资料，目的是让你对公司有一个大概的认识，并了解一些业务的基本流程。还会给你看些公司以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。一般现在公司的财务软件都是用的“用友”软件。你可以慢慢熟练做账，不懂的时候向前辈们询问。二、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。三、根据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。四、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。五、对帐(编试算平衡表)。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。六、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债 所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。七、装订凭证。装订凭证看似是简单的事情，但真正操作起来并不简单。如使用装订机都含有一定的学问，还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，是用印章敲上去的，在敲印时不能太用力，否则会一塌糊涂，看不清楚。
樱桃大丸子子
会计专业实习大纲一、实习目的 1．通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，加深对改革开放、建立社会主义市场经济的认识，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。 2．通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。3．通过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查斫究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。4．通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。二、实习纪律与要求 1．思想重视，举止文明，注意安全，遵纪守法；虚心向从事实际财会工作的师傅学习；严格遵守实习单位各项规章制度。 2．实习内容应全面具体，实习过程中应踏实认真，并合理安排时间。 3．深入调查研究，认真收集资料，在分类整理、对比分析的基础上，综合撰写实习报告。4．实习结束时，须取得实习单位的鉴定。三、实习地点 武汉市邮政局四、实习时间 2006年2月20日至3月17日五、实习内容 1．了解实习单位经营的基本情况，管理组织形式和方法、进行内部改革等方面的情况；了解企业财务会计工作的组织情况。2．见习企业会计核算工作的全过程，掌握企业实际会计核算的基本程序和方法。3．了解财务管理及成本预测、控制、分析的过程与方法。 六、实习具体安排 专业实习及撰写实习报告时间共4周20天（已扣除双休），其中实习15天，撰写实习报告5天，具体安排如下： （1）参观企业、了解企业概况、了解财务会计工作概况 1天 （2）会计核算形式、负债及所有者权益核算 2天 （3）货币资金、应收帐款、固定资产核算 2天 （4）存货核算 2天 （5）成本核算 2天 （6）销售、利润核算 2天 （7）会计报表编制与分析 2天 （8）资金与成本管理 2天 （9）撰写实习报告 5天七、实习考核 专业实习评分采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制，评分依据为学生出勤情况、实习工厂指导人员鉴定、实习报告撰写情况。其中，各级评分依据为：1、优秀 实习期间内按时出勤，未出现旷工现象；实习单位指导人员鉴定评价良好； 专业实习报告2500——3000字左右，内容真实丰富、资料翔实，无抄袭杜撰现象。2、良好 实习期间内基本按时出勤，病假、事假提前请假；实习工厂指导人员鉴定评价良好；专业实习报告2500——3000字左右，内容真实、比较丰富，无抄袭杜撰现象。3、中等 实习期间内基本按时出勤；实习工厂指导人员鉴定评价较好；专业实习报告2500——3000字左右，内容真实，无抄袭杜撰现象。4、及格 实习期间内基本按时出勤；实习工厂指导人员鉴定评价一般；专业实习报告基本达到要求。5、不及格 实习期间内未能按时出勤；实习工厂指导人员鉴定评价不合格；专业实习报告未达到实习要求。另附：实习报告要求（此部分内容不要粘贴在在实习报告书中）实习报告正文应选择实习单位的某一方面的问题（如存货核算、利润核算、成本核算、资金管理等），全面归纳介绍其基本做法，并对其进行分析评价。 3．实习报告的基本结构（供参考）第一部分：实习单位基本情况 该部分篇幅不宜过大，应简明扼要反映企业全貌，并概括介绍企业生产经营管理特点，企业经济效益情况及企业财会工作基本情况。第二部分：实习单位财会工作的实际做法该部分是实习报告的主要部份，直接反映出学生观察问题和分析问题的能力。撰写时应对企业财会工作中比较突出的某一方面的问题进行详细叙述。反映问题要实事求是，不能夸大事实，应有充分的数据、资料加以说明。第三部份：分析评价对第二部分所述实际工作的做法进行分析评价，指明其特点、优点及缺陷和不足。分析评价的基本依据是财务会计理论与国家有关法规制度。 第四部份：建议与对策（不作要求） 该部分应阐明自己的观点看法，并从客观实际出发，为企业提出建议和解决问题的对策，以促使企业纠正弊端，改进工作。所提建议应有自已的独立见解，并且明确具体，切实可行，不要泛泛而谈。
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