幸福的考拉721
亚里士多德在《范畴篇》中，对“实体”下了一个定义：实体是既不述说一个主体，也不依存于一个主体的东西。这是从逻辑学的角度下的定义，有两层含义：既不述说一个主体，同时也不依存一个主体。
先说第一层含义：不述说一个主体。这个“述说”其实就是描述的意思。比如“李雷是性格开朗的人”这句话中，有两个概念：“李雷”和“性格开朗的人”。这两个概念通过一个“是”联系在一起，形成一个判断。这两个概念中，“李雷”是一个被述说的概念，“性格开朗的人”是来描述李雷的性格特征的。我们只能用“性格开朗的人”来描述“李雷”，不能用“李雷”来述说“性格开朗的人”，因为性格开朗的人还有很多。所以在这句话中，“李雷”就是一个实体，他不能述说别的主体，只能被述说。
第二层含义：不依存一个主体。不依存的意思是实体必须具有独立实在性，不能像其他范畴一样要依存于其他主体而存在。比如“红色”这个属性，一定要依存于一个东西我们才知道红色这个概念。“草莓是红色的”，我们通过草莓这个物体才知道红色，红色本身是不能独立存在的。
那么要同时满足以上两个条件才能叫“实体”，既不能述说别的主体，同时也不依存于别的主体。那这个“实体”是什么呢？只能是个别的物体了，比如个别的人“李雷”“李明”等、个别的动物“这匹马”“这条狗”等。可以说，亚里士多德这个定义下得非常精准严密，不会产生歧义。万事万物中，但凡具有这种特点的都是“实体”。
回顾之前的内容，柏拉图理念论中的“理念”在亚里士多德看来，已经不能称为实体了。柏拉图的“理念”是可以述说其他事物的，被理念分有的一个个具体的事物，才是亚里士多德说的实体。一个强调抽象的理念成为实在，一个强调具体的事物成为实在。可以说，亚里士多德的实体学说是和柏拉图的理念论背道而驰的。
但亚里士多德又不是完全批判他的老师柏拉图，很快他又回到了柏拉图的立场，他虽然强调个别事物是实体，但他也强调属性的概念，他认为个别事物是第一实体，而属性概念是第二实体。比如说“人”这个概念，当然不同于个别的李雷那样具体，但同样也是一个实体。
第一实体有哪些特征？
第一，实体是具体的。个别的事物和个别的人，如李雷、苏格拉底等这些都是实体。
第二，实体不同于属性。比如“胖”这个属性的反面是“瘦”，但是你说具体的人“李雷”就没有一个与“李雷”相反的东西存在。
第三，实体是没有程度上的差别的。没有“谁比谁更是一个什么东西”这种说法，比如不能说“李雷比韩梅梅更是一个人”。
第四，实体是变中不变。比如，李雷是在不断成长的，从小长大，从年轻到衰老，这是在变化的，但是不变的只有一个，那就是李雷，他作为一个实体承载着自身属性的各种变化。
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21521的意思是“爱你我爱你”，是李雷当初对韩梅梅的表白，也是无线电交流的密码，十年韩梅梅都没发现，后来偶然发现字幕后面的彩蛋后用老式收音机联系了李雷。李雷当年一直喜欢研究“无线电”，临别时送了一个无线电给韩梅梅，上面用特殊笔写“21521”，是李雷对韩梅梅的表白。电影最后画面是美国一所大学里李雷的桌子上也有一个无线电，其实这个无线电和当时送给韩梅梅的是一对，相当于两个对讲机，而频段就是“21521”，所以明白答案的韩梅梅用抽泣的声音说：my name is hanmeimei，what's your name?。”没想到破解密码等了10几年。6944位粉丝21521的意思是“爱你我爱你”，是李雷当初对韩梅梅的表白，也是无线电交流的密码，十年韩梅梅都没发现，后来偶然发现字幕后面的彩蛋后用老式收音机联系了李雷。李雷当年一直喜欢研究“无线电”，临别时送了一个无线电给韩梅梅，上面用特殊笔写“21521”，是李雷对韩梅梅的表白。电影最后画面是美国一所大学里李雷的桌子上也有一个无线电，其实这个无线电和当时送给韩梅梅的是一对，相当于两个对讲机，而频段就是“21521”，所以明白答案的韩梅梅用抽泣的声音说：my name is hanmeimei，what's your name?。”没想到破解密码等了10几年。扩展资料李雷和韩梅梅：运动全能的中学女汉子韩梅梅（张子枫饰），各项成绩尚可，但一提起英语就头疼得要命。在结束了快乐的初中生活后，韩梅梅和魏华（成梓宁饰）、林涛（李家成饰）等一起升上了高中，同时还有李雷（张逸杰饰）。如今的李雷已是脱胎换骨，从一个不起眼的小男生变成了又高又帅的男神，还有一口英伦范的纯正英语。韩梅梅也是不知不觉地喜欢上了李雷，却迟迟不敢开口，于是古灵精怪的她制定出各种作战计划，意图攻陷李雷。
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21521的意思是“爱你我爱你”，是李雷当初对韩梅梅的表白，也是无线电交流的密码，十年韩梅梅都没发现，后来偶然发现字幕后面的彩蛋后用老式收音机联系了李雷。
李雷当年一直喜欢研究“无线电”，临别时送了一个无线电给韩梅梅，上面用特殊笔写“21521”，是李雷对韩梅梅的表白。
电影最后画面是美国一所大学里李雷的桌子上也有一个无线电，其实这个无线电和当时送给韩梅梅的是一对，相当于两个对讲机，而频段就是“21521”，所以明白答案的韩梅梅用抽泣的声音说：my name is hanmeimei，what's your name?。”没想到破解密码等了10几年。
李雷和韩梅梅：
运动全能的中学女汉子韩梅梅（张子枫饰），各项成绩尚可，但一提起英语就头疼得要命。在结束了快乐的初中生活后，韩梅梅和魏华（成梓宁饰）、林涛（李家成饰）等一起升上了高中，同时还有李雷（张逸杰饰）。
如今的李雷已是脱胎换骨，从一个不起眼的小男生变成了又高又帅的男神，还有一口英伦范的纯正英语。韩梅梅也是不知不觉地喜欢上了李雷，却迟迟不敢开口，于是古灵精怪的她制定出各种作战计划，意图攻陷李雷。
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李雷和韩梅梅的梗出自人民教育出版社20世纪90年代的初中英语教科书。
他们是一代人的共同回忆，慢慢地他们的形象在一代人眼中成为了可以同时沟通的话题。虽然是一个虚拟形象，但是在学过的这门课程的一代人的笑谈中逐渐成为了两个有血有肉的丰满形象。2008年，《南方周末》把集体回忆李雷和韩梅梅的现象上升到社会学高度，认为这一现象属于集体记忆。
随着人们对李雷和韩梅梅越加地讨论，逐渐的也衍生出了许多关于他们的文化作品：2009年，又出现了同名漫画与同名歌曲，同名漫画由出木杉太郎创作、万卷出版公司出版，同名歌曲由徐誉滕创作并演唱的。2010年，北京出现了同名话剧。
李雷和韩梅梅的形象已经超越了他们本身所代表的英语文化，是一代人共同的回忆，是一代人共同的文化，是一代人共同对青春的追寻。
2001年改版后不再出现，此后2009年人民教育出版社出版了小学英语配套教材《派斯英语》延续了这个人物设定。
在这套英语教材里，共设计了三个外国家庭，来自英国的Green一家，来自美国的King一家和来自加拿大的Read一家，主角就是LiLei(李雷)和HanMeimei(韩梅梅)两个中国孩子。
还有一个被大家津津乐道的鹦鹉Polly，这只有女孩名字的小鸟，在课本里飞来飞去，用奇怪的声音说话，连接着各个人物角色的关系。
设计人物的时候，编辑组对角色名字和性格进行了充分考虑，他们挑了一些好念好听的，让国外作者选。
人物性格的设计也中外有别。中国孩子传统些，外国孩子开放些，穿牛仔裤，平时有点小调皮。每个人物都有特点，要让读者一眼就能看出是谁。
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