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2018年福建省-福建会计信息网-继续教育培训平台-登录-管理平台-进入系统-视同申报-新增申报-选择申报年度-申报类型(就初级而言,高级会计人才培训(考试))-选择所属会计主管部门-申报材料(初级会计证书)-提交申请-等待审核-审核成功-带着初级证书到所属会计主管部门(一般为制定地点)核验-完成欧耶~
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福建省会计人员管理平台的“继续教育”学分申请中上传。
上传待系统审核完成后,即完成会计继续教育。参赛者可通过省财政厅、省税务局门户网站、中国会计报app、中国财经报微信公众号等途径参加竞赛。
会计人员的考试成绩可作为继续教育减免学分的凭证。答题成绩在95-100分的会计人员,视同完成会计人员当年继续教育90学分;答题成绩在90-94分的会计人员,视同完成会计人员当年继续教育30学分。会计人员须以打印的成绩单作为折算学分的凭证。
初级会计职称考试
2021年初级会计职称考试考过1科的考生(两科全过的当然也在),就可以折算继续教育学分,不用参加今年的继续教育。
可视同继续教育的情况如:毕业当年(参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类学位学历教育);考证(通过全国会计专业技术资格、注册会计师资格考试,通过资产评估师、税务师考试等国家资格目录清单中列明的会计类相关资格考试,通过一科也可以的。)
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答:根据《会计专业技术人员继续教育规定》第十二、十三条:
会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过一科考试或被录取的,即可折算为90学分。
也就是说,2020年考试通过拿到初级会计证的考生,在获得会计证书第二年即2021年开始参加继续教育。
《会计专业技术人员继续教育规定》第六条:
具有会计专业技术资格的人员应当自取的会计专业技术资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。
1. 会计专业技术资格证书即会计职称证书,包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称,即持有会计职称证书的人员都需要参加会计继续教育。
2. 虽然没有会计专业技术资格证,但是从事会计工作的会计人员。
《会计专业技术人员继续教育规定》中的第六条进行了明文规定:
第六条 具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。
1. 有会计专业技术资格证书的,在获得会计证书第二年开始参加继续教育。
2. 没有会计专业技术资格证书的,但是从事会计工作的会计人员,也是在从事会计工作的第二年进行继续教育。
每年参加继续教育的时间,各省份都不同,一般都是7月至12月末,具体时间依据当地财政部门规定。
答:根据《会计专业技术人员继续教育规定》第十二条、十三条规定:会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。
会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内当年度有效,不得结转以后年度。
1、自己登入当地财政局或者财政厅网站进行学习并考试;
2、 通过第三方会计培训学校,缴纳一定的费用通过学习。
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通过初级会计职称考试的当年不需要再另行参加会计继续教育。会计人员继续教育规定第十四条 鼓励会计人员参加在职自学。在职自学形式包括:(一)参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育;(二)独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文;(三)系统地接受会计业务相关的远程教育和网上培训;(四)其他在职自学形式。会计人员所在单位应当对会计人员在职自学提出要求,并提供必要的条件。第十五条 开展会计人员继续教育应当根据会计人员的特点,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训效果和质量。第十六条 推广网络教育、远程教育、电化教育,提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。第十七条 加强会计人员继续教育机构建设,构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的会计人员继续教育网络。充分发挥国家会计学院、中华会计函授学校、会计学术团体、县级以上财政部门及中央主管单位会计人员培训基地(中心)等教育资源在会计人员继续教育中的主渠道作用,鼓励、引导高等院校、科研院所等社会办学单位参与会计人员继续教育工作。第十八条 会计人员继续教育机构必须同时符合下列条件:(一)具备承担培训工作相适应的教学场所和设施;(二)拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量;(三)能够完成所承担的培训任务,保证培训质量。第十九条 会计人员继续教育机构应当根据会计人员继续教育统一规划,改进培训方式,科学设置培训内容,加强教学管理,提高教学水平。
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