会计模拟实验答案

课程中三个实验室难度相当，学生可任选其一进行实验，也可三个实验室的实验活动同时进行。取三个实验室成绩中的最高成绩作为本课程的最终成绩，即该课程的总成绩。

会计循环模拟实验（初级）课程每个实验室有60次自动完成的机会，会计循环模拟实验课程每个实验室有100次自动完成的机会。

商业实验室设有100笔业务左右，制造业实验室设有120笔业务左右，实际业务发生数量是随机的，每个学生抽到的数量不同。

扩展资料：

一、会计循环模拟实验课程学习方式

1、在进入实验系统学习之前，建议学生先认真阅读会计循环模拟实验平台中的“学习须知”。

2、学生正式进入实验系统后，可以看到四个实验室，其中“演示实验室”是给学生练习经济业务、熟悉系统操作步骤使用，不计入课程成绩，建议学生先进入熟悉。剩余三个实验室则是提供给学生正式进行实验操作使用。

3、正式进入某一实验室后，

①点击可以发光的人物，弹出业务漫画；

②点击可以发光的按钮，进入相关的操作桌面；

③查看业务后，点击可以发光的按钮进入操作界面，如“原始凭证填制”“日记帐登记”等，注意在左面Save、划线、盖章等功能；

④右面的小人可以选择“查看答案”和“自动完成”功能，点完“查看答案”后，需要先点小人恢复到正常的界面后，方可以自己重新填写凭证；

⑤填好凭证后，点下面的完成当前业务按钮，审核通过后，可以进行下一笔业务。

4、建议学生尽可能根据所学会计知识自行完成实验。如确实无法进行下一环节，可先尝试“查看答案”，根据正确答案比对自己填写的记录，检查错误所在并修改正确。因此，学生需要至少操作一次后，方可“查看答案”。

每个实验室设有“自动完成”的机会，点击后会由系统自动完成当前步骤需要进行的实验操作，但因为“自动完成”的机会有限，请谨慎使用。

二、会计循环模拟实验课程考试

1、本课程考核方式为机考（实验类）。课程中三个实验室难度相当，学生可任选其一进行实验，也可三个实验室的实验活动同时进行。取三个实验室成绩中的最高成绩作为本课程的最终成绩，即该课程的总成绩。

2、本课程无需网上预约考试，学生完成后可自行合成成绩。

参考资料来源：东北财经大学网络教育学院-会计循环模拟实验课程

（一）资料准备阶段：1、指导教师讲述模拟实习的目的和意义，使学生对模拟实习有一个正确的认识和积极的态度。2、指导教师讲解会计模拟实习的方法和要求。要求了解和掌握以下内容：（1）《中华人民共和国会计法》（2）《企业会计准则》（3）《会计基础工作规范》（4）《会计档案管理办法》3、指导教师概括讲解模拟实习有关资料和经济业务内容。4、说明模拟实习的步骤、时间安排、成绩考核办法以及模拟实习所用工具：凭证、账簿、报表等，让学生做好模拟实习的充分准备。（二）、模拟实习阶段：1、手工综合模拟实验 主要包括以下内容：（1）根据原始凭证（有的需要自填）编制记账凭证；（2）根据记账凭证登记现金、银行存款日记账和有关明细分类账；（3）根据记账凭证编制科目汇总表；（4）根据科目汇总表登记总分类账；（5）有关明细账、日记账与实物核对，达到账实相符；（6）总账与有关明细账相互核对，达到账账相符；（7）根据总账和明细账编制会计报表并进行报表分析。（三）、整理小结阶段对所填制的凭证、登记的账簿、编制的会计报表进行整理，并装订成册，对模拟实习情况进行小结和评价，总结经验，找出不足，提出建议。（四）编写实习报告阶段根据集中实习的情况，写出实习报告，明确实习期间体会和收获，找出学习的不足。三、模拟实习的课时安排总学时60学时。其中手工综合模拟实训48学时（包括资料准备阶段2学时，模拟实习阶段40学时，整理小结阶段2学时，编写报告阶段4学时。）；会计电算化综合实训12学时（包括建账2学时，初始设置4学时，日常账务处理4学时，会计报表2学时）。实习报告的编写在会计电算化实习后进行。

模拟实验是平时分的主要部分，此门课程的最后分数是平时分加上考试得分，所以同学们要重视模拟实验，三套题目都做一下