昆山会计考研

江苏的 （1）南京大学，推荐理由：南京大学毕竟是全国名校，而且南大商学院也不错，所以会计研究生也是不错的。 （2）南京财经大学，推荐理由：南京财经大学的会计专业在江苏找工作还是可以的，而且会计是南财最好的专业。 PS：如果以后想去事务所，可以读研期间考注会嘛。

1.学术硕士：初试考数学，英语，政治，专业课（具体考哪门，要看学校招生简章，一般是管理学，或者会计或经济） 复试考专业课，一般有中级财务会计，管理会计，成本会计，这是必不可少的，其他像财务管理之类的，就看学校自己安排了。2.专业硕士：初试考英语，管理联考综合能力（和公务员行测差不多），复试考政治、专业课，专业课和学硕的差不多 3.江苏的话，南京大学比较好，不过也不好考嘛 4.具体教材要看你考的学校，然后从学校招生简章里找

非全日制研究生全国联考科目包含了两门，分别是外国语（满分100分）和管理类联考综合能力（满分200分），这次考核形式均为笔试，考试大纲是由教育部考试中心统一编写；复试科目由招生院校自行命题，一般包含专业知识、综合素质、英语口语与听力测试，这次考核由笔试和面试组成。

会计专硕;会计专硕属管理联考类试卷和MBA等专业考相同的内容，以英语二+综合能力两科，其中英语100分，综合能力200分，总分300分。英语;完形填空10分+阅读理解50分+翻译15分+作文25分=200分综合能力;数学75分+逻辑60分+写作65分=200分会计专硕因为在初试中不涉及专业课知识，所以成为跨专业考生首先专业。导致近些年来竞争越来越大，学校调剂中mpacc都不接受其他专业的调剂。但因其就业前景好，就业工作体面，薪资待遇好，所以考试还是有一定难度的，备考的小伙伴一定要认真复习。会计学硕;会计学硕考试科目有;英语一+数学三+政治+专业课四科。其中数学和专业课均为150分，英语和政治为100分，总分500分。从考试科目就可以看出会计专硕与会计学硕是两个不同的专业，会计学硕主要以理论教学为主，学制一般为三年。而会计专硕主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。他们在课程设置，录取标准，导师制度，培养方式上有着很大的出入，所以各位备考的小伙伴一定要仔细，选择自己要报考的专业。

现在报名基本采用网上报名方式，每年5月初可关注下中国注册会计师官网，上面会有通知的。另外，考试地点一般是在市区，昆山的话应该是在苏州考试。报名的时候你也可以自主选择方便的考点，大市都是设立考点的。

南京大学，东南大学，南航，南农，南财经，财务管理好点。考哪个学校，去看哪个学校的考研论坛，在那里找资料。各校考试不太一样，不过你主要要保证数学英语。

会计考研究生要考的科目是：英语、综合能力（包括财数学、语文与逻辑），复试政治，专业课以及英语听力和口语。其中政治，专业课由各校单独组织命题，另两门为全国统考。

一、会计学硕士考试初试科目：1.政治100分。2.英语一100分。3.数学三150分。4.会计学或管理学150分（综合考察会计、管理学和经济学方面的知识）。

二、会计专业硕士初试考试科目：1.英语二100分。2.管理学联考综合能力200分。其中数学基础（只考察初等数学，无高等数学）75分；逻辑推理60分；写作65分（论证有效性分析30分，论说文35分）。

会计硕士考研难度

总体来说，会计专硕初试难度不高，由于初试只考管理类联考综合和英语二，考研难度降低，对于跨专业的考生是一大福利。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科会计学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

会计考研必考科目：共考四门，英语、政治、数学、专业课。英语政治数学，全国统考，其中数学分数学一、数学二、数学三、数学四，会计一般是考数学三，包括微积分、线性代数、概率与统计。再就是考专业课，各个学校自己出题。其中英语和政治各占一百分，数学和专业课各占一百五十分。

会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。

古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”。

扩展资料：

会计硕士专业学位教育的特色在于：

1、既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；

2、必须要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；

3、必须要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量；

4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生；

5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备，并要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

全日制会计专业硕士指导性培养方案

一、培养目标及基本要求

面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。具体要求为：

（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。

（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。

（三）熟练地掌握和运用一门外国语。

（四）身心健康。

二、培养方向

各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。

三、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容），考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容）后继续学习。

四、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年或者三年。

五、培养方式

（一）鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。

（二）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。

（三）实行学分制。总学分不少于40学分。

（四）成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。

（五）加强实践环节。

（六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。

参考资料：百度百科-会计硕士