Johnhockson
（1）列出公司资产、负债的账面价值和计税基础比较表序号 项目 账面价值 计税基础 应纳税暂时性差异 可抵扣暂时性差异 1 交易性金融资产 260 200 60 0 2 存货 2000 2200 0 200 3 预计负债 100 0 0 100 合计 60 300（2）计算本期递延所得税资产和递延所得税负债递延所得税资产=300*25%=75（万元）递延所得税负债=60*25%=15（万元）（3）计算本期应交所得税和所得税费用递延所得税费用=15-75=-60（万元）应交所得税=1000*25%=250（万元）所得税费用=250-60=190（万元）（4）根据（3）编制会计分录借：所得税 250贷：应交税费-应交企业所得税 250借：所得税-递延所得税费用 15贷：递延所得税负债 15借：递延所得税资产 75贷：所得税-递延所得税费用 75
狐狸猫fiesta
7、某企业本期营业收入1000万元，营业成本800万元，管理费用为15万元，销售费用20万元，资产减值损失35万元，投资收益为30万元，营业外收入10万元，营业外支出5万元，所得税费用为30万元。假定不考虑其他因素，该企业本期营业利润为（）万元。A.65 B.95 C.100 D.1601000-800-15-20-35+30=160 D8、甲公司为增值税一般纳税人，2013年12月31日购入不需要安装的生产设备一台，当日投入使用。该设备价款为360万元，增值税税额为61.2万元，预计使用寿命为5年，预计净残值为零，采用年数总和法计提折旧。该设备2014年应计提的折旧为（360*5/15=1209、某饮料生产企业为增值税一般纳税人，年末将本企业生产的一批饮料发放给职工作为福利。该饮料市场售价为12万元（不含增值税），增值税适用税率为17%，实际成本为10万元。假定不考虑其他因素，该企业应确认的应付职工薪酬为（）万元。 A.10 B.11.7 C.12 D.14.0412*1.17=14.0410、某企业于2013年6月2日从甲公司购入—批产品并已验收入库。增值税专用发票上注明该批产品的价款为150万元，增值税额为25.5万元。合同中规定的现金折扣条件为2/10，1/20，n/30，假定计算现金折扣时不考虑增值税。该企业在2013年6月11日付清货款。企业购买产品时该应付账款的入账价值为（）万元。A.147 B.150C.172.5D.175.5150+25.5=175.511、某增值税一般纳税企业自建一幢仓库，购入工程物资200万元，增值税税额为34万元，已全部用于建造仓库；耗用库存材料50万元，应负担的增值税税额为8.5万元；支付建筑工人工资36万元。该仓库建造完成并达到预定可使用状态，其入账价值为( )万元。A.250 B.292.5 C.286 D.328.5200+34+50+8.5+36=328.512、2013年8月1日，某企业开始研究开发一项新技术，当月共发生研发支出800万元，其中，费用化的金额650万元，符合资本化条件的金额150万元。8月末，研发活动尚未完成。该企业2011年8月应计入当期利润总额的研发支出为（ ）万元。 A.0 B.150 C.650 D.80065013、某企业于2013年6月2日从甲公司购入—批产品并已验收入库。增值税专用发票上注明该批产品的价款为150万元，增值税额为25.5万元。合同中规定的现金折扣条件为2/10，1/20，n/30，假定计算现金折扣时不考虑增值税。该企业在2013年6月11日付清货款。企业购买产品时该应付账款的入账价值为（）万元。A.147 B.150C.172.5D.175.5跟10题一样。
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中级会计考试题库中有哪些一定要做的题?2022中级会计职称备考，实战训练必不可少!那么面对中级会计考试题库，你应该如何选择呢?不同的备考阶段应该搭配什么样的试题?考生不用着急，下面小编将为您解答!更多详细内容请点击：
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二、章节练习
章节练习的训练也是必不可少的。每章结束后，考生应及时做相应章节的习题，检查并填补空白。另外，考生在做完一道题后，要总结一下，这个题目涉及到哪些考点，已经知道哪些考点，通过这个题目新学了哪些考点，这些考点是否可以借鉴之前的做题经验，灵活使用答题技巧。只有反复研究，掌握中级会计考试的答题技巧，才能及时消除盲点，提高应试水平。
三、历年真题
中级会计考试历年真题含金量很高，研究过去几年的真题，可以让考生从中获得很多信息，比如高频热点、考试方向、命题规则等。同时，还可以培养“题感”，培养解决问题的能力。此外，历年真题也能帮你查漏补缺，因为真题往往包含中级会计考试大纲中的重要考点。通过真题的训练，你也可以更清楚的知道自己缺什么地方，哪些地方需要加强。
最后但同样重要的是，许多考生习惯边做题边看答案。这种习惯最好改掉，因为能不能看懂答案和能不能真正回答问题是两个完全不同的概念。考生只有独立做题，才能找出自己的薄弱环节，一一取得突破。
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