初级会计大题不会

初级会计职称考试科目为《经济法基础》和《初级会计实务》，题主已经考过了会计从业，有一定基础的，想来通过初级难度应该不大的。勤快点，备考个三四个月差不多了，懒散点就多花一点时间，以下是高顿学员分享的一些心得，希望能对你有所帮助。人无杂念则更胜一筹很多考生不能有效率地学习，究其原因就是不能专心地备考。人与人能力上的差别其实是不大的，关键还是在信念上。信念不坚定的人，容易被一些心理上滋生的杂念所影响，常常怀疑自己的实力。又时常被犹豫，担忧的情绪支配。他们还会被一些外在因素所影响，喜欢随大流，别人学习，自己就学习，别人去玩，自己也不能坚定地学习。只有相信自己，秉着必胜的信念，排除一切杂念，朝着预定的方向去努力，才能全身心投入学习中，才能更有把握追逐上自己的梦想。查漏补缺需对症下药在初级会计职称备考阶段，很多考生总是觉得自己存在很多的缺陷，但是到底哪些缺陷又不明确，也没有具体的解决方案。导致后续备考因为基础上没掌握好，不能形成一个具体地思维模式，答题总是丢分。所以，在备考初阶段就要走实每一步，进行具体问题具体分析。看书要系统，要熟识每一个知识点。薄弱环节要加强巩固，记不住的，理解不了的知识点，可以运用联想记忆法。还可以利用好高顿网校的课程，和名师一起学习，老师会把知识点串起来讲解，这样会比较系统，记忆起来比较简单，再就是可以利用互联网快速的查找知识点的起源及分析，便于记忆。去其糟粕，取其精华初级会计职称备考的方法是很多的，但是并不是所有的方法都适合自己。有的考生先看书后做题效果好，有的考生先做题后看书效果好。根据各考生的基础不同，方法也要有所筛选。因人制宜的同时也要去除不好的习惯。大家要尽量改掉易分心，无计划，死记硬背，消耗战等不良的习惯。也不要一味的在高顿题库里刷题，你不是高手，做不到只刷题就一次通过。大家应该多做一些有益的运动，调节备考时的枯燥乏味及疲劳紧张状态，比如多伸懒腰，向远处眺望，散步等等。如果是上班族考生，每天*4进行三个小时的学习，保证效率*9，有时候疲劳战只会适得其反。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，初级职称应该只是一个小目标，接下来还有中级职称，还有注会，题主加油！

不行…肯定很难过的…因为不定项选择

实务重在分录，分录会，通过肯定没问题，分录每次做把你自己就当做个会计，就当自己在做那笔业务，尽量去理解，完全理解不了，就死记上，毕竟为了应付考试，等到以后工作上真的遇到了那时再细细研究都来得及

分录如下：借：银行存款 500000 累计摊销 220000 无形资产减值准备 25000 贷：无形资产 600000 资产处置损益 145000凡是只要用心学，就会有收获，加油。

初级会计职称即助理会计师。担任助理会计师的基本条件是:掌握一般的财务会计基础理论和专业知识;熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度;能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作;报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业（包含：职高、技校、中专）以上学历。

中国的会计师制度，创始于中华民国时期的1918年。当时北洋政府农商部颁布了《会计师暂行章程》，对合格的会计师发给证书。1927年，国民党政府财政部颁布了《会计师注册章程》;不久会计师划归工商部管理,另颁布了《会计师章程》;1929年,立法院公布了《会计师条例》。

1945和1946年又先后颁布《会计师法》和《会计师检核办法》。对会计师资格的取得、会计师事务所的开设和业务范围、会计师公会、会计师的惩戒处分等，都作了规定。

中华人民共和国建立后，1951年10月24日，政务院财政经济委员会制定了《核定会计师管理规则》，规定经所在地市工商局或县人民政府核准的会计师，可以在当地执行业务。

1980年12月23日，财政部颁发了《关于成立会计顾问处的暂行规定》，规定具有一定会计专业知识和工作能力的人员，经居住地的省、自治区、直辖市财政厅、局考核批准，可以取得注册会计师资格，在执行工作任务时，用注册会计师称号。注册会计师承办业务，由注册会计师组成的会计顾问处统一接受委托。

您好，建议多做题，从练题的过程中就不知不觉就记住了，多写分录，自己动手写。

第一步：确立要学习的目标首先选好你打算深入理解的概念，拿一张空白纸，在最上方写下这个概念。建议你上课前花点时间预习一下，上课前找到自己不懂的地方，标记出来，这样听课就有侧重点了，相对来说也会更专注一点。换句话说，就是主动学习，而不是完全被动的听老师灌输的那些。个人觉得，带着疑问去学习，学习才显得更加有意义，而且更容易检验出自己的学习成果。第二步：设想你是老师，正在试图教会一名小白学生这个知识点这一步你要假想自己费尽口舌让一名毫无这方面知识的学生听懂，并把你的解释记录下来。这一步至关重要，因为在自我解释那些你理解或不理解的知识过程中，你会理解得更好，而原先不明白的地方也得以理清。第三步：当你感到疑惑时，返回去吧每当你碰到难题感到疑惑时，首先尽量靠自己解决，既然上课听懂了，那无非只是暂时没想到，可以自己翻书看看，看翻着书自己是否会做。如果翻书能做好的话，那就是没有复习的原因吧，只是听懂了，却没有变成自己的东西。假如翻书还是不会那只能说是听课没明白了。毕竟老师讲课也是为了学习能做好那些题，当然，如果刷的是那些很难的题的话，那就多思考思考，只要没超纲，那就应该是可以做出来的。最后实在是做不来，别急着放弃，学习不是单行道，回过头来，重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答，直到你觉得搞懂了为止，然后把解释记到纸上。第四步：简单化和比喻你能够把概念在纸上完全写清楚了，但是还不够，如果你的解释很啰唆或者艰涩，你必须要能够用自己的语言，把这个道理深入浅出的重新表述，或者找到一个恰当的比喻以更好地理解它。这个流畅讲述的过程，就是你把这个知识真正消化和吃下去的过程。拿《经济法基础》举个例子吧对于一开始学习备考的朋友而言，最难入门的就是法学专业名词，可能一脸懵，大家可以结合案例来加强理解。名词：法律关系【技巧】两个人从大一同学关系，大二恋爱关系，再到大四的婚姻关系，其中只有婚姻依靠法律来协调，而恋爱中并没有明文要求恋爱第一天保持15米等等，因此婚姻关系属于法律关系。名词：限制背书【技巧】票据法中限制背书学习过程中，如果能理解立法背后的原理，学习就会变得很轻松。结合实际来看，A出票给B，A如果记载“不得转让”字样(由于A是根源上的出票人，所以能够给票据定性)，则票据不可转让，如果B把票据背书给C，背书无效。如果A没有写，B(不是根源出票人，不能改变票据可转让的属性)背书给C、记载“不得转让”，C转让给D，由于A根源出票人未写，表示可转让，则背书行为有效。那么B记载“不得转让”有什么作用呢？在D请求付款被拒绝之后，可以找B追索、让B承担票据责任吗？显然不行，即法律规定原背书人对后手的被背书人不承担责任。最后想说下错题记录。做题做题，一定会有错题的出现，建议养成了整理错题的习惯。将错题按照对应的知识点，按照犯错的类型进行标记。这个要求你每收录一个错题，都要在它的旁边记录下它归属于哪个知识点下，以及错误都属于哪种类型。比如：基础不扎实啦、考试时候粗心啦、题目难度过高啦……等等。然后是数据分析。在积累了一定量的错题以后（如十页），或者经历了一段时间以后（如两个星期），这时候你就要把它们全都拿出来。做一个量化的分类统计。再就是练习和提高。同样，在错题类型上主要问题就是基础不牢和考试粗心。基础不牢的，可以去刷书，可以去app上多听一些专项的课。还可以单独找一页纸，一条条地给自己写Tips，甚至设置成手机的屏保壁纸，每天前花两分钟扫一眼。最后是迭代和坚持。错题集的目的永远不是记录错题，而是让错题越来越少。所以，在一边提高的过程中，既要对学过的知识及时温故，也要注意把自己确定百分百掌握的知识，在学习的优先级别上进行降低，把精力放在没掌握好的地方。

借：银行存款500000 累计摊销220000 无形资产减值准备25000贷：无形资产600000 资产处置损益145000