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燕园小西
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尹才宝贝

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【导语】众所周知,注册会计师考试是财会行业含金量相当高的证书,不过其考试难度也是相当大的,其中要数注册会计师《审计》科目难度最大,为了帮助大家顺利通过考试,为此,小编整理了注册会计师《审计》主观题答题技巧 ,希望对大家有所帮助。

注册会计师考试难度大,偏低,证书含金量较高,注会审计科目作为三座大山之一,学习难度比较大,无忧考网分享“2020年注册会计师《审计》科目主观题特点及答题技巧”希望可以帮助大家了解审计科目主观题特点,供大家参考。

1、审计主观题答题语言要求较高,考生在第一轮基础学习阶段时,就需要进行逐章主观题训练,如果集中到二轮强化阶段再进行训练,学习效果会受一定影响;

2、审计主观题得分率最低标准:简答题25分,综合题11分。低于这个得分率的考生,就需要重视了;

《审计》题型及分值

一、单项选择题

本题型共25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个正确答案,请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案,用鼠标点击相应的选项。

二、多项选择题

本题型共10小题,每小题2分,共20分。每小题均有多个正确答案,请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案,用鼠标点击相应的选项。每小题所有答案选择正确的得分,不答、错答、漏答均不得分。

三、简答题

本题型共6小题36分。其中一道小题可以选用中文或英文解答,请仔细阅读答题要求。如使用英文解答,须全部使用英文,答题正确的,增加5分。本题型得分为41分。

四、综合题

本题共19分。

CPA审计科目主观题特点

审计科目的主观题基本属于判断+依据或改正的模式呈现,这就对考生的审题能力提出了更高的要求。常见的题干提问方式如下:

1.“请分别判断上述事项做法是否恰当,并说明理由。”这种提问方法意味着每个事项的做法无论是否恰当均需要说明理由,考生通常会遗漏对做法恰当的事项说明理由。

2.“请分别判断上述事项做法是否恰当。如不恰当,请说明理由。”这种提问方法意味着只有做法不恰当的事项才需要说明理由,做法恰当的直接判定即可,无需说明理由。考生往往会对做法恰当的事项也说明理由,画蛇添足,浪费时间。

3.“请分别判断上述事项做法是否恰当。如不恰当,请给出恰当建议或做法。”这种提问方式意味着不恰当的做法需要改正,给出正确的做法即可。无论恰当还是不恰当的做法,均无需给出判定依据。

4.“请分别判断上述事项做法是否恰当,并说明理由。如不恰当,请给出恰当建议或做法。”这种提问方式意味着无论做法是否恰当均需要给出理由,对于不恰当的做法再改正。考生不能遗漏每个提问。

以上就是小编今天给大家整理发布的关于注册会计师《审计》主观题答题技巧的相关内容,希望对大家有所帮助。更多注册会计师通关经验,尽请关注环球快问。

注册会计师审计技巧解析

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宝宝不胖c

在主营业务收入审计中选择运用以下分析性复核审计方法: (1)将本期与上期的主营业务收入进行比较,分析产品销售由结构和价格的变动是否正常,并分析异常变动的原因; (2)比较本期各月主营业务收入的波动情况,分析其变动趋势是否正常,并查明异常现象和重大波动的原因; (3)计算本期重要产品的毛利率,分析比较本期与上期各类产品毛利率的变化情况,注意收入与成本是否配比,并查清重大波动和异常情况的原因; (4)计算重要客户的及其产品毛利率,分析比较本期与上期有无异常变化。 主营业务收入审计相关内容扩展: 一、主营业务收入审计目标一般包括: 1.确定主营业务收入的内容、数额是否合理、正确、完整; 2.确定对销货退回、销售与折让的处理是否适当; 3.确定主营业务收入的会计处理是否正确; 4.确定主营业务收入的披露是否恰当。 二、主营业务收入实质性测试审计程序 1.取得或编制主营业务收入项目明细表,复核加计正确,并与报表数、总账数和明细账合计数核对相符。 2.查明主营业务收入的确认原则、方法,注意其是否符合会计准则和会计制度规定的收入实现条件,前后期是否一致。特别要注意视同销售行为的会计处理是否恰当。 对产品销售收入确认的审查,主要是采用抽查法、核对法和验算法。 3.选择运用以下分析性复核审计方法,作比较分析: (1)将本期与上期的主营业务收入进行比较,分析产品销售由结构和价格的变动是否正常,并分析异常变动的原因; (2)比较本期各月主营业务收入的波动情况,分析其变动趋势是否正常,并查明异常现象和重大波动的原因; (3)计算本期重要产品的毛利率,分析比较本期与上期各类产品毛利率的变化情况,注意收入与成本是否配比,并查清重大波动和异常情况的原因; (4)计算重要客户的及其产品毛利率,分析比较本期与上期有无异常变化。 4.获取产品价格目录,抽查售价是否符合价格政策,并注意销售给关联方或关系密切的重要客户的产品价格是否合理,有无低价或高价结算以转移收入的现象。 5.抽取被审计期间内一定数量的销售,审查开票、记账、发货日期是否相符,品名、数量、单价、金额等是否与发运凭证、销售等一致,编制测试表。 6.实施销售的截止期测试。截止期测试是实质性审计测试中常用的一种具体审计技术,其目的主要在于确定被审计单位主营业务收入业务的会计记录归属期是否正确;应计入本期或下期的主营业务收入有否被推迟至下期或提前至本期,防止利润操纵行为。 在审计过程中,注册会计师在审计中应该注意把握三个与主营业务收入确认有着密切关系的日期:一是开具日期或者收款日期;二是记账日期;三是发货日期(对服务业则是提供劳务的日期)。检查三者是否归属于同一适当会计期间是营业收入截止期测试的关键所在。 围绕上述三个重要日期,在审计实务中,注册会计师可以考虑选择三条审计路线实施营业收入的截止期测试: 一是以账簿记录为起点。从报表日前后若干天的账簿记录直至记账凭证,检查存根与发运凭证,目的是证实已入账收入是否在同一期间已开具并发货,有无多记收入。这种方法的优点是比较直观,容易追查至相关凭证记录,以确定其是否应在本期确认收入,特别是在连续审计两个以上会计期间时,检查跨期收入十分便捷,可以提高审计效率。其缺点是缺乏全面性和连贯性,只能查多记,无法查漏记,尤其是当本期漏记收入延至下期,而审计时尚未及时登账时,不易发现应记入报告期收入而未记的情况。使用这种方法主要是为了防止高估营业收入。 二是以销售为起点。从报表日前后若干天的存根查至发运凭证与账簿记录,确定已开具的货物是否已发货并于同一会计期间确认收入。具体做法是抽取在报表日前后使用的若干张存根,追查至发运凭证和账簿记录,查明有无漏记收入现象。这种方法也有其优缺点,优点是较全面、连贯,容易发现漏记的收入;缺点是较费时费力,有时难以查找相应的发货及账簿记录,而且不易发现多记的收入。使用该方法时应注意两点: (1)相应的发运凭证是否齐全,特别应注意有无报告期内已作收入而下期初用红字冲回,并且无发货、收货记录,以此来调节前后期会计利润的情况; (2)被审计单位的存根是否已全部提供,有无隐瞒。为此,应查看被审计单位的领购簿,尤其应关注普通的领购和使用情况。使用这种方法主要是为了防止低估营业收入。 三是以发运凭证为起点。从报表日前后若干天的发运凭证至开具情况与账簿记录,确定营业收入是否已记入恰当的合计期间。该方法的优缺点与方法二类似,具体操作中还应考虑被审计单位的会计政策才能做出恰如其分的处理。使用这种方法主要也是为了防止低估营业收入。

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qingqing829

【导读】注册会计师考试科目有六个,《审计》科目只是其中之一,对于2021年考生,想要在规定的时间内完成注册会计师考试,快速拿到相应的证书,就需要对注册会计师各科目的重难点进行全面了解,制定针对性学习策略,同时也要掌握一些好的、有效的刷题方法,这样才能保持更高的学习热情和效率,今天给大家带来的是注册会计师《审计》重难点剖析及刷题方法,下面就来全面了解一下。

一、整理教材内容,梳理教材结构

同学们经过预习阶段的温习,应该对审计教材常识有了必定的了解,但是,许多同学脑海中的常识点仍是零星的,合起书本或许并不清楚教材究竟说了那些内容,前后的联系是什么。就像我们采集了一堆珠宝,但是都是散落在地面上,没有归类,所以你对自己有多少珠宝并不清楚。在根底温习中,就需要我们对这些常识进行归类收拾,整理出整本教材上的大结构。

注会《审计》教材,从大框架上可以归为四部分内容,第一部分是基础知识,也就是审计风险、审计目标、审计工作底稿、审计证据、审计程序等,这一部分分值占考试的大约30%。在学习了审计的基础知识之后,教材内容安排了审计的实务知识,具体来说包括教材九到十二章的四个业务流程(销售、采购、生产和货币资金审计)和六个特殊项目审计(13章舞弊和法律法规以及第十七章其他特殊项目的审计),通过审计实务部分的内容,帮助同学们理解审计的实质,也就是风险如何识别、评估和应对。第三部分是审计的其他相关知识,包括审计的沟通、利用他人的工作、集团审计、审计完成阶段的工作、内控审计,完善我们审计的教材体系。第四部分是关于事务所和注册会计师的质量控制建设和职业道德,也就是前三部分都是如何审计,最后一部分是关于CPA为了更好的执行审计业务,如何进行质量控制和职业道德建设。

同学们在这个阶段,应该先搞清楚教材的大结构,然后在大结构下再整理章节结构,然后再整理常识点的结构,从宏观到微观,逐渐往结构里边填充内容,使得常识点层次感清楚,逻辑线条明晰,从整本书来延伸展开是一条线,从一个常识点铺开来看是一个面。

二、把握重难点,打破中心常识点

审计教材难点在第七章:风险识别和评估;第八章:风险的应对;第十三章:舞弊和法律法规;第十七章:其他特殊项目的审计;第十九章:审计报告;第二十三章:独立性

对于以上的重点和难点章节,同学们一定要掌握,可能同学们可能觉得有点难。同学们可以按照审计基本的命题来学习:就是如何解决财务报表中的重大错报风险问题。第七和第八章就是教会我们如何识别、评估和应对风险。识别风险主要是通过两个了解,了解被审计单位及其环境,了解被审计单位的内部控制,从而来识别公司财务报表风险的来源,了解风险的来源是评估财务报表重大错报风险的基础。在识别公司有哪些风险的基础上,我们根据风险发生的可能性和一旦发生风险形成的严重程度把风险划分为重大错报风险和非重大错报风险。在下一步的风险应对中,重点去应对可能对财务报表有重大影响的重大错报风险。所谓应对风险就是确定财务报表在认定和披露是否有重大错报,前面识别的重大错报风险只是一种可能性,最终还要确定是不是报表有重大错报。

第十三章和第十七章是六个特殊项目,在考试中出题很多,同学们在学习这部分知识的时候,要掌握教材的逻辑。对于每一个特殊项目,教材首先是介绍基础知识以及管理层和注册会计师的责任,其次是介绍审计程序,然后是重点内容:风险的识别和应对,最后是发现的事项对财务报表的影响以及其他审计程序

对于十九章审计报告和第二十三章独立性,在学习这一部分时,要注意多做对比,通过对比增加记忆是一个很好的诀窍,比如下表:对比强调事项段和其他事项段

和财务报表的关系管理层已经在财务报表中披露管理层未在财务报表中披露

和审计的关系和审计没有关系披露的是审计责任、审计工作、审计报告相关的事项

报告中的用语对使用者理解财务报表至关重要帮助使用者理解审计工作

三、平常学习过程中留意细节,避免犯简略过错

审计考试特别留意对细节的调查,因为审计自身便是查找错报。审计教材中有大量的细节,特别是审计的程序的性质、时刻和规模。同学们在第二轮学习的时分,千万不要认为常识点我根本都了解了,在看书或者总结时分疏忽细节,只求大概,这是千万不可取的。必定要认真细致,留意哪些是危险评价程序,哪些是应对程序,每一个程序是应当做仍是能够做。程序是在什么时刻做,做多大的规模,对哪些科目和买卖做,都是要搞清楚的。

比如,关于CPA对法律法规的责任,选项这样描述:对于不直接影响财务报表金额和披露的法律法规,注册会计师应就被审计单位遵守了这些法律法规获取管理层的书面声明。这个说法貌似正确实际是错误的。准则规定是:注册会计师应当要求管理层和治理层(如适用)提供书面声明,以表明被审计单位已向注册会计师披露了所有知悉的、且在编制财务报表时应当考虑其影响的违反法律法规行为或怀疑存在的违反法律法规行为

四、刷题不要多,要留意总结

《审计》科目不需要刷许多的题目,不像财务管理等科目,刷题的意图是了解审计的本质,避免考试陷阱。我建议同学们能够多做历年考题,把近7-8年的历年考题都做一遍,看看考试是怎么考试教材上的常识点,怎么挖坑,我们该怎么应对,特别是经过做题看看教材哪些是历年常考的常识点。经过做题,同学们在学习的时分能够有的放矢,最好能够把每个重要常识点历年的考题收拾一下,贴在这个常识点笔记的后边,在终究温习的时分能够进步效率,不必再找对应的习题了。

总之,在现阶段温习过程中,同学们要在预习的根底上深化常识点,特别是打破重难点,对教材的系统和结构有一个明晰的了解。同学要做好学习笔记,多做总结和笔记,把教材有厚变薄。终究还要要点刷题和常识点的对应联系,明确每个常考常识点的考试形式。下阶段温习是一个承上启下的过程,是一个非常重要的过程,在这个阶段温习好了,就为终究的冲刺打下了良好的根底。

关于注册会计师《审计》重难点剖析及刷题方法,就给大家介绍到这里了,希望对大家能有所帮助,也希望大家能够稳扎稳打,在重难点知识指引下,高效刷题,更多注册会计师通关经验分享,欢迎大家持续关注,或者点击同分类下的其他文章,祝大家成功!

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