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莫小小爱吃肉
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妹喜儿lady

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推荐厦门理臣,有面授和网络直播,师资力量比较雄厚,都是科班出身在四大有工作过。

会计班厦门

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爱尔兰咖啡啊

恩~~~~我也是在“新浪潮”培训的~那个真的挺好的。他们那边可以循环听课,而且是包过的那种~~~上课也没受限制,只要有课就可以听的呢`~他们挺负责任的,几节课不上课还会打电话通知,督促我们听课去~~~哈哈哈····而且他家逛街也比较方便~~~哈哈哈····

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黑眼圈砸死你

厦门大学会计学专业课程:1. 主干学科:工商管理、经济学、法学2. 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等;基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。3. 主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10—12周。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识2.掌握会计学的定性、定量分析方法3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例5.了解本学科的理论前沿和发展动态6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

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lovelymandy

门国家会计学院是我国高层次财经财会人才的重要培养基地,是我国政府倡导成立的“一带一路”财经发展研究中心所在地。学院经国务院批准于2002年成立,直属于国家财政部,实行党委领导下的院长负责制。

建院以来,在党中央、国务院的亲切关怀和财政部党组的正确领导下,秉承“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的校训,主动贴近国家战略需求和改革发展大局,始终坚持高质量发展,积极服务财政经济中心工作。学院立足中国实践,顺应国际潮流,实施平台战略,整合教育资源,打造了一支理论密切联系实际的专兼职师资队伍和一支精干高效的管理团队。围绕会计审计、财政税收和经济管理等领域的人才培养,坚持依托政府和面向市场相结合的原则,构建了高端培训、学位教育和智库建设“三位一体”的发展格局和办学模式,为我国培养了一大批具备会计、财务、财税、金融专长以及优秀职业精神的复合型、管理型、应用型高级财经管理人才。

在高端培训方面,学院主要开展以会计审计、财政税收、经济管理为主的高层次后续培训,凭借定制化的培训设计、产学研相结合的高端师资、人性化的管理队伍、立体化的后勤保障和多样化的交流平台等特色,打造了财政部高层次财会人才素质提升工程、企事业高级管理人员培训、财税干部能力提升培训、注册会计师后续教育、人大代表履职能力专题培训等高端品牌培训项目。建院以来,已举办各类培训班6000余期,培训人员60余万人次。

在学位教育方面,学院是我国首批会计硕士专业学位(MPAcc)培养单位之一,自2004年起与厦门大学合作开展MPAcc学位教育,于2011年经国务院学位委员会批准开始独立招收和培养MPAcc研究生,并陆续获得税务硕士(MT)和审计硕士(MAud)专业学位授予权,已培养各类研究生2000多名。长期以来,学院以人才培养模式改革为基础,以教育质量提高为核心,以创新实践能力提升为重点,致力于培养立足中国实际、兼具国际视野的、面向未来发展的复合型、应用型、国际化的高端财经人才。近年来,学位教育发展迅速,教学培养屡创佳绩,获得了社会各界的广泛认可。学院长期与爱尔兰都柏林大学、新加坡管理大学、澳大利亚科廷大学等海外高校开展稳定、常态化的国际交流与合作;2019年学院成为会计专业学位教育质量认证(AAPEQ)A级成员单位;多届研究生毕业论文入选全国会计硕士专业学位优秀论文和福建省优秀毕业论文;毕业生就业去向良好,职场竞争力强,普遍实现高层次高质量就业。

在智库建设方面,学院形成了由四个研究中心和四个研究所组成的财经智库体系,即:“一带一路”财经发展研究中心、中国财务舞弊研究中心、政府综合财务报告研究中心、ESG研究中心;财务会计与审计研究所、管理会计与财务管理研究所、财政与税收研究所、经济管理与金融研究所。作为新型智库,学院立足于中国经济改革实践与国际化的要求,围绕会计审计、财政税收和经济管理的前沿发展与实务问题开展研究,积极主动服务财政经济中心工作。建院至今,共承担各类课题264项,出版专著、教材、译著42部,获得省部级及以上科研成果奖47项,发表学术论文近800篇,25篇案例入选MPAcc教指委案例库,部分研究成果在国内领先并在国际上有一定影响力。此外,学院还通过开展课题研究和行业咨询、搭建“云顶”系列学术平台,不断彰显学术影响力。

学院位于厦门市环岛路南段,占地面积33.5万平方米(503亩),建筑面积8.8万平方米,环境优美、设施先进,可同时容纳1000余名学员和近300名研究生,是一座具有国际水准的现代化、智能化、园林化的培训教学和科研机构。

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