学校当会计

待遇不好说要看地区，教师和会计都是一份职业，没啥区别，最最基础的区别就是，如果教师你考上了正式编制，那么你就是在编的，属于编制内的，老一辈的人看做是铁饭碗，而会计基本的从业走向偏向于企业，不过你也可以考公务员，其实看个人的选择，喜欢就好

不一样的，不一样的，这老师啊，她有代课费，然后有这个加班的费用，有这个代班的费用，这块既没有，但是会计室能捞外快的

难，四大的招聘一般只面向211和985，如果只有二本的学历，恐怕过不了简历筛选关，尤其如果不是会计专业的会更加没有希望。建议你可以：1、有足够的其他方面的资历，比如拿下CPA全科合格，以及通过ACCA/AICPA/HKCPA的几门科目2、通过内部推荐3、利用假期，在有份量的会计师事务所实习，至少是一线大所不然，想通过网申基本上是不可能的。建议毕业先去一家内资所干两到三年，考下CPA，然后通过社会招聘，进四大很容易

好。属于事业单位，业务多。

从业务上讲，事业单位执行1997年财政部颁布的《事业单位会计制度》，与现行的企业会计制度在净资产（所有者权益）概念上有较大差别。只能说事业单位会计制度远远落后于国际会计准则和报表规范，还属于改革前（指会计制度改革）的思路和水平。

但是，目前许多事业单位也要求同步编制企业报表，即把事业会计还原为企业会计准则规范，这倒是比企业会计能多学到不少东西。

从待遇上讲，事业单位属于比上不足不下有余的状态，比小企业收入高、劳动强度小；比外企和上市公司收入低、工作强度也低。事业单位基本属于比较安逸，竞争不充分和完全，没有太大工作压力状态。

会计职业道德的主要内容为：

1、会计职业理想，会计人员的择业目标，或维持生计，或发展个性，或承担社会义务，或兼而有之。它是会计职业道德的灵魂。

2、会计工作态度。会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时，既认真负责，精益求精，又积极主动，富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。

3、会计职业责任，即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担或被赋予的相应义务。职责与职权相互关联。会计职责是会计职业道德规范的核心，也是评价会计行为的主要标准。

4、会计职业技能，包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。

5、会计工作纪律。保密性、廉正性（正直、诚实、廉洁）与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证，也是评价会计行为的一种标准。

6、会计工作作风。在工作中严谨仔细，一丝不苟，勤俭理财，严格按会计规范办事，自觉抵制非首先因素的侵袭等，均是良好的会计工作作风。

目前情况结合自身的追求实际考虑！如果你是刚毕业的学员或者想找轻松一点的工作，你可复以选择学校会计！学校会计工作相对轻松，且工作难度不大，不会处理一些棘手的问题，刚毕业的学员完全可以练手，然后找培训学校在充实自己；工作强度不大，完全可以照顾到制工作和家庭，而且学校一般待遇比较好如果你有自己的梦想和挑战高薪，那么别选择学校会计了。建议选择一些大企业和正规企业，可以从zd零开始，放低姿态，好好学偷偷学，一个大公司的整套帐下来，摸爬滚打一年你会成长不少！

在学校里做会计是属于行政人员，做老师是属于专任老师，两者的工资应该是不一样的。做老师是主要按课时费计算绩效，行政人员没有课时费，但是一般都能够拿到平均的绩效。