武汉注册会计师面授课程

面授，拼音是miàn shòu，汉语词语，意思是面对面地讲授。 [1]

相比较而言，会计之家办的培训班还行，其他的培训班无论是课时数量还是师资都差一些，总的来说，考注册会计师主要靠自己自学，培训班安排的课时都偏少，很难做到详细讲解。祝你好运！

首先站在注会考生的角度分析下网络课程与面授课程的优劣势对比，不管哪一种学习方式，都需要我们认真的对待，用心去学，用心去听。根据个人实际情况，选择适合自己的学习方式才是最好的。网络课程适用于周末无法安排出时间上课的考生，考生根据时间自行安排观看时间，可循环播放。缺点是不够直观，会觉得有时间慢慢看，缺乏主动性，需要学习者自己的主动性。面授课相对直观，学习动力大，师生互动性强。直接面对老师，可以让老师更了解你，方便答疑，遇到问题能够及时解决，与同学交流，相互学习。从教学质量效果来看，面授的情况是优于远程教育的。但对于选择上来讲，要具体情况具体分析。如果你认为自己是个自学能力不错，而且蛮有自制力的话，可以选择远程教育，这样可以省一部分费用，而且可以反复的听课，对于那些时间不是很充足的考生来说是比较好的，但选择远程教育的前提是你要能对着电脑学得下去，能有自制力。如果你要是时间允许的话，优先推荐的是面授课程，课堂教学的效率是很高的，并且有问题可以直接问，最难得是能交到一些志同道合的朋友，当然费用也会高一些。这样分析下来，关键因素就是你的时间和你的自学能力：有时间并且自学能力可以不可以的都可以优先报面授课程;没时间自学能力还可以的选择远程教育也是可以的。根据各个层次不同考生的需求出发，北注协培训网积极探索和实践多校区同时开设面授班的培训模式，提前考虑、精心准备、合理安排，同时期班次课程做到同步启动、同程推进、同质授课，使学员学习更高效，方便您的选择。摒弃浮夸课程精炼注协培训网始终从考生实际出发，以简洁、完善的精品课程体系为考生服务，使学习省时省力，已彰显成效。培训网利用其在行业中的绝对优势为学员提供更多择业机会和广泛的人脉平台，为未来在行业内发展开辟良好开端。北注协培训网2013年注册会计师考试专业阶段考前辅导设置网络辅导、面授辅导两种模式，共开设7个班次供不同需求的考生量身选择，帮助CPA考生从容应考，顺利通过CPA考试。选择灵活、自主，以满足不同层次、不同人群的需求，网络+网络相辅相成相结合。总的来说，没有最好的，只有根据个人实际情况，选择适合自己的学习方式才是最好的。

个人听课风格不同吧，我是听东奥考完的。

1、会计：一开始听的张志凤，但是去财大听了赵小彬的冲刺班后觉得赵小彬更好，后来东奥把赵小彬也收过去了。今年推荐了我同事听赵小彬，也说比张志凤更好。【此处修正一点，我同事告诉我今年没有赵小彬基础班，但是由于会计的变动不大，所以可以听去年的赵小彬，然后今年有变化的部分去听今年其他老师的课。详细的教材变动可以在东奥之类的官网上找到，对照着听即可。没有会计基础的童鞋果断推荐赵小彬】

2、税法：刘颖，还不错，但是没有觉得好的很惊艳，但是听了考过没问题。

3、经济法：财大【上海财经大学，我当时非常激动，直接报了6科的面授班，除了审计，其他老师都还是不错的】学的，那个老师每次课后开车送我回家，默默祝福恩师。

4、审计：范永亮！特别是老范的习题班，听过后让你考试的时候觉得题目都见过似的……老范还是愤青，很喜欢听他上课吐槽。

5、财管：我特别喜欢田明，虽然他口音很厉害，但是他逻辑思路强的爆表（不过他不适合讲文科，比如战略）。如果能get到他推算财管公式的思路和逻辑，差不多财管都不怎么需要背公式了（背一些最基本的和不能推的公式就够了），到考场上几下一推又快又准确。而且还能学到很多新的视角看报表，对工作也有好处。就是理科比较弱的考生可能听起来有点累……

6、战略：吕鹏，生动有趣，听了后很多东西不需要死记硬背了。

（纯属个人意见，不是广告。）

注会专业阶段考六科，会计专业、非会计专业的考生可以自己备考，自学考试，但是科目内容难度不一，建议跟培训班学习，具体选择哪一种面授培训课程，建议去当地咨询，先试听，再选择

注册会计师专业阶段考试有6门考试科目，当决定报考注会专业阶段考试后，不少考生看到历年各科10%-20%的通过率情况，都想以报班的方式来备考注会知识。刚开始备考注会的时候，不少考生不知如何入手，怎样规划学习备考计划，每天要学多少的内容比较好。推荐到春华教育学注会！

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一看办学时间和办学资质

办学时间和办学资质能很好的知道这家机构靠不靠谱。如果一家注会培训机构连办学资质都没有，那它一定不靠谱。如果一家cpa培训机构办学时间较长，首先，它肯定有办学资质，其次，它肯定是广受学员欢迎的。这是因为他的服务体系经受住了时间的考验，得到了学员的认可。

二看任课教师

看任课教师最主要看到就是他任课时间的长短。任课时间越长，证明考生对教师的认可度越高。积累的教学经验越丰富。一个从事注会教育事业10多年的讲师一定了解考生在各个备考阶段需要做什么，应该怎么做，能够指导考生在不同备考阶段的学习方法；他还知道考试的重点、难点，能够指导考生作出重点突破。让学生有针对性的学习，减少备考花费的时间、精力；他还会针对考生的个性，制定个性化复习方案，实施个性化的教学，做到因材施教。

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