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会计电算化实训室是 财经 类高职院校的主要教学场所之一,是提高学生专业实际应用能力的重要途径。为广大师生创建一个干净、整洁的实训室环境,保证计算机的安全运行,维护好正常的教学秩序,这是每个实训室实训管理员的共同愿望。本文是我为大家整理的会计电算化实训 报告 范文 ,仅供参考。 会计电算化实训报告 范文篇一: 实验名称:实验一 系统管理 一、实验目的 通过本次实训,使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理,包括:设置操作员、赋予操作员权限,同时也要掌握年度账套管理,包括:建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据,从而更 加熟练管理系统的操作流程。 二、实验步骤 1、以Admin的身份注册系统管理 2、设置操作员 3、建立账套 4、赋予操作员权限 ,设置操作员和权限 5、账套备份 6、账套引入 7、将Admin更换为账套主管,修改账套 三、实验 总结 此次实习,我们每天必须在机房上机作账,我们要一直面对枯燥无味的数字,肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习,我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤 方法 ,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法 比如分类偏码方案的设置, 和账套权限的设置等,偏码方案:任何信息都有数据代码,事先规划设置数据代码由几位 数组成,数据的精度,即保留几位小数 。在愉快的实践学习中,我们学会并掌握了系统管理的整个操作流程,并做好下次学习的准备。 会计电算化实训报告 范文篇二: 实验名称:实验二 基础设置 一、实验目的 为了使学员们在实验一的基础上进一步学会并掌握基础信息的设置,包括:编码方 案、基础档案设置,即企业的各种档案信息。 二、实验步骤 1、以Admin的身份注册系统管理,引入实验一的备份数据 2、以张三的身份注册“企业门户”(xx年12月1日) 3、设置部门档案 4、设置职员档案 5、修改部门档案(增加部门负责人) 6、设置人员来别 7、设置供应商分类、设置供应商档案 8、设置客户分类、设置客户档案 9、设置存货分类;设置计量单位:A、计量单位分组 B、计量单位;设置存货档案 10、外币设置 11、设置会计科目、指定科目 13、设置项目目录 14、设置结算方式 15、设置常用摘要 三、实验总结 通过对基础设置的学习实践,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理的能力。基础设置是将企业的相关资料录入系统,为系统的日常运行做好基础工作,将手工账务的基础设置转化为电算化的操作训练,学会企业各种档案信息的录入与处理及其要注意的事项。 通过对基础设的学习使我们懂得了,必须掌握以上的处理方法、才能更好地应用会计电算的系统应用,才能为我们学习以后的实验课程打下很好的基础。 会计电算化实训报告 范文篇三: 【实验地点】实训室C-106-计算机机房 【实验目的】 【实验内容】 1、初始化:设置账套参数、初始设置。 2、日常处理:形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计。 3、期末处理:月末结账。 1、掌握应收款管理初始化、日常业务管理及月末处理的操作。 2、理解应收款管理在总账核算与应收款管理系统核算的区别。 【实验准备】引入“实验二”账套数据。 【实验步骤】 1、启用并进入应收款管理系统 在企业应用平台的“设置”,启用应收款管理 2、初始设置 设置控制参数 在设置,选项,账套参数设置中,设置参数,如:坏账处理方式的参数设置。 初始设置 在设置,初始设置窗口,进行设置,如:基本科目设置,控制科目设置,结算方式科目设置等等。 设置计量单位组和计量单位 在设置,基础档案,存货计量,档案计量单位—计量单位组别中,设置计量单位组和计量单位。 设置存货分类和存货档案 1)在设置,基础档案,存货,存货分类中,设置存货分类 2)在设置,基础档案,存货,存货档案中,录入存货档案 输入起初余额 输入期初销售发票 在设置,期初余额,打开“期初余额—查询”对话框,进入“期初余额明细表,打开“单据类别”对话框,选择销售发票—销售普通发票,进入“期初销售发票”窗口,填写相关内容。 输入期初其他应收单 与“输入期初销售发票”的原理一致,不再作说明 期初对账 在“期初余额明细表”窗口,单击“对账”,进入“期初对账”,并查看应收管理系统与总账管理系统的期初余额是否平衡。 输入开户银行信息 在设置,基础档案,收付结算,本单位开户银行,输入本单位开户银行信息。 3、日常处理 增加应收款 业务1:输入并审核普通发票 执行应收单据处理,应收单据录入,打开“单据类别”对话框,选择销售发票—普通发票,进入“期初销售发票”窗口,填写相关内容。 业务2:输入并审核专用发票 业务3:输入并审核其他应收单据 与“业务1:输入并审核普通发票”原理一致,不再作说明 收款结算 业务4:输入一张收款单据并完全核销应收款 执行收款单据处理,收款单据录入,输入单据内容并完全核销应收款 业务5:输入一张收款单据,部分核销应收款,部分形成预收账款 业务6:输入一张收款单据,全部形成预收款 与“业务4:输入一张收款单据并完全核销应收款”原理一致,不再作说明 转账处理 业务7:应收冲应收 执行日常处理,转账,进入“应收冲应收”的窗口,进行业务处理 业务8:预收冲应收 与“业务7:应收冲应收”的原理一致,不再作说明 坏账处理 业务9:发生坏账 执行日常处理,坏账处理,打开“坏账发生”对话框,选择条件,进行坏账处理。 业务10:计提坏账准备 执行坏账准备,计提坏账准备,进入“应收账款百分比法”窗口,计提坏账准备。 制单处理 批量制单 执行制单处理,打开“制单查询”窗口,进行制单处理和凭证生成。 查询统计 包括:单据查询,业务查询,业务账表查询,科目账表查询,账龄分析等等。 期末处理 结账 执行期末处理,月末结账,进行结账处理工作。 由于应收应付的基本原理相同,不再多作说明。 【实验总结】 应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。以发票、费用单、其他应收单等原始单据为依据,记录销售业务及其他业务所形成的往来款项,处理应收款项的收回、坏账、转账等情况。 应收款系统与销售、财务、应付、报表、财务分析等系统都有非常密切的关系,而且相互之间要遵守一定的默契。如:应收管理与销售管理,如果同时使用这两个系统,则与销售有关的票据均应从销售系统输入,应收款系统可以与之共享这些数据,进行必要的查询、核销、制单等处理,在应收款系统则只需输入应收单。但如果没有销售系统,则所有票据都必须在应收款系统输入。 应付款管理系统主要用于核算和管理供应商款项。应付款管理系统与采购系统、财务系统、应收款系统、财务分析、存货系统都非常密切的关系。应付款系统应该生成账务系统所需的记账凭证,而且所有的供应商往来凭证全部有应付款系统生成,其他系统不再这类凭证。 在操作的过程中,有一些必须注意的事项:1)应收款管理系统核销方式一经确定,不允许调整。2)如果当年已计提过坏账准备,则坏账处理方式不允许修改,只能在下一年度修改。3)应收款的转账金额合计应该等于预收款的转账金额合计。4)如果当月总账管理系统已经结账,则应收管理系统不能取消结账。会计电算化实训报告 范文相关 文章 : 1. 电算化实训报告心得体会3篇 2. 实训报告范文5篇 3. 大学生电算化实训心得体会3篇 4. 会计电算化实习心得体会 5. 点钞实训报告范文3篇 6. 会计实训报告心得1000字 7. 实训报告心得体会范文3篇
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1、校内实训基地有手工会计模拟实训室、手工综合模拟实训室、会计电算化实训室、模块会计电算化实训室、证券投资实训室。2、校外与正泰集团、德力西集团、奥康集团等10多家企业签订协议,作为校外实习基地。六、学生就业情况:主要分布在出纳、会计、电算化会计、投资理财、审计、经济管理等岗位。就业率达90%以上。七、办学特色:教学上注重实训,强调学生技能操作,利用多媒体教学,做到理论教学与实践操作同步进行,要求学生熟练掌握手工与电算会计核算工作,取得计算机应用能力二级,英语三级以上,具备撰写财务分析报告的能力,学生校内实训与校外实习并重。聘请企业界、教育界知名会计专家为客座教授,会计专业指导委员会对本专业进行业务指导与教学质量监督。八、系主任:陈建松 男,副教授,1957年10月出生。安徽财贸学院财务会计本科专业,从事财会、审计教学工作20多年,在中国商业教育杂志、浙江财税与会计杂志等省级以上刊物上发表《谈谈审计案例教学》《浅谈财会负责人的会计职业道德》等文章10多篇,主编《会计核算与管理教程》《审计基础与实务》《会计模拟实习资料》等教材,副主编、参编《企业财务会计》《财会法规》等教材10多本。完成“会计专业技术资格认定办法的回顾与展望”、“关于电子商务与网络会计信息系统的研究”、“高职财会专业实践性教学的研究与实践”等4项课题。担任浙江省审计学会理事、温州市会计学会副会长、温州市审计学会理事、温州税务学会理事、《温州财税与会计》杂志编委。1994年取得注册会计师全国统一考试全科合格证书,同年加入中国注册会计协会(cicpa),成为非执业会员。
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