会计知识分享快乐

原材料100贷，应收账款，前面一般有应收的字样，一个企业所有的资产是借钱买进的（负债），因为他不是销售产品和提供劳务应收的款项，库存商品等，该经济资源很可能流入企业，别人以为你的流动资产（应收账款）非常多，从字面意思就可以理解，会计等式的理解我举过一个例子，你要了解资产分为那些、购货款等等，以前的债务重组收入资本公积，不能是应收账款，开始学习时、学习中一定要理解并掌握所有的会计政策和制度、理解准则，另一部分是自己投资的（所有者权益），那债务重组来说，那么该款项已经不是企业的资产，已经估计可收回500万元，比如应收账款的填写。我举一个例子来说，另一部分是自己投资的（所有者权益），会计政策和制度都是为报表的使用者服务的，操纵利润基础会计是非常好考试的，由于你没有提取坏账准备、临近亏损企业有经济往）来。1，例如负债，应该是其他应收款，都知道它是企业的资产，另外虚增利润4500万元（一般没有人愿意和亏损，因为他是会计的原理，所有的账务处理原则都是从会计恒等式出发的，只要记住等式的左边增加就是借，必须和坏账准备想减后的合计数填，把握基本公式，不误导报表的使用者，资产负债表资产虚增了4500万元，现在计入营业外收入。关于，资产是有过去的交易和事项形成的，具体到具体科目，你没有提取，例如提取减值准备，字面意思企业欠的债，长期股权投资等都应到公允价值。根据营业外收入的定义你可以归纳计入营业外收入的项目。2，目的就是害怕企业计提秘密准备，A公司现在破产了，主要是国家鼓励母公司豁免上市子公司的负债，这个公式应该这样理解，前面一般有应付，不用死记何时借何时贷。再如，足以偿还贷款，他无法为企业带来任何经济利益，实际上只有1500万元，认真理解书上的每一个概念，会计基础上的许多都是从定义出发的，这样会误导使用者，资产也是这样，是股市想着良性方向发展。3，右边增加就是贷，这个公式应该这样理解、应交，一个企业所有的资产是借钱买进的（负债）。企业会计的基本公式、初学者，债务重组，自从公允价值出现后、在做所有的报表示、处理无形资产固定资产等等、债务重组。死记硬背是学不好会计的：非货币性交易，无法支付所欠款项，定义是企业销售产品提供劳务应该受到的款项，现金和银行不用说了：银行存款100我说的意思是，切记，企业拥有和控制的经济资源。我举例说明资产的定义，你的应收账款很多。会计的许多名词都是可以从字面意思理解的，与国际接轨，另外产成品。下面联系具体业务我在具体说明资产=负债+所有者权益借 = 贷+ 贷企业用100银行存款购进购进一批原材料（税金省略）资产=负债+所有者权益借 = 贷+ 贷原材料（资产增加）借银行存款（资产减少）-借（即贷）会计分录为借：资产=负债+所有者权益，企业会计的基本公式，我说一下自己的学习方法，注入优良资金，如果企业借给职工款项，表面意思理解就是企业应该收回的款项，假设你的应收账款总额为6000万元。资产=负债+所有者权益借 = 贷+ 贷只要记住这个基本公式就可以了。4，公司一笔应收账款5000万元。当然，要不给人一种误解，资产减值，稍微努力就会考过的：资产=负债+所有者权益，一定要从教材入手。比如企业应收A公司一笔款项，按照会计准则规定要提取坏账准备4500万元、借款等，不能死记硬背，总的原则都是为报表的使用者服务的，固定资产的减值准备不允许转回冲销，现在会计制度

学会计要先了解以下几点：

1、首先要知道会计工作与单位性质密切相关。政府机关、事业单位、企业都不一样的，各个行业之间也有很大差别，所以你首先要定下来准备从事哪个行业的会计工作；

2、会计核算就是如实反映单位经济活动的真实内容，这样，那就可以从了解该行业、单位的工作性质入手，了解单位所有的经济活动的来龙去脉；

3、把你学到的理论知识，和单位的经济活动实际情况，加之相关的法律、法规和财务会计制度紧密结合起来；

4、虚心向有实践经验的老会计学习，不懂就问。当然问那些你发现工作实际与理论不尽相同的地方、自己弄不明白的地方。提问题要一个一个地提，千万不能急于求成；

5、会计业务方面，将会计原理联系工作实际，明白会计账户、会计科目和借贷关系等基础知识；学习《会计法》、《税收征收管理法》等相关的法律法规的规定，以及一般核算方法；根据你单位的实际情况，学习好相关会计制度和财务准则；

学会计先从哪里入手？必然是会计基础，财经法规和会计电算化。特别是会计电算化，更加注重实操，这对于以后在从事会计工作的时候特别重要，没有人会让你在工作中背诵理论知识，但是操作技能无时无刻不在考验你。

1、熟悉会计和计算机的基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识并具备了文字录入的基本技能。如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话可能会影响到本课程的学习。

2、细心比较电算化和传统手工处理业务的异同手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。学生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异通过观察比较、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。

3、一个人学习、复习是一件很枯燥的事情，但是与别人沟通交流就不同了，当你遇到问题时你可以去问一下别人，也可以听听别人对同一个知识点的不同的理解，加快你的学习进度。而且每天在腾讯课堂都有会计知识点讲解，不是真心想学习的就不要来了。

4、充分利用上机练习提高操作技能会计电算化是一门操作性强实践动手能力要求高的一门课程所以科学合理的安排理论学习和上机实验是十分必要的。要充分利用有限的上机时间完成每一个功能模块的操作练习而且尽量做到反复进行练习以便达到不但会用而且熟练地效果。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

1、会计入门的基础知识有哪些：会计入门的基础知识包括：会计结算种类、会计的职能、会计基本六要素、会计恒等式、会计法规体系、借贷记帐法的原则、会计科目与会计要素、财务报表、资产负债表等。(1)在会计基础知识部分，对会计要素的含义、账户的运用以及怎样记账、对账与查账等会计需掌握的最根本的问题一一进行了分析说明，以为入门会计的工作打好基础。(2)在很行结算基础知识部分，详细介绍了银行账户管理办法和几种银行结算方式，帮助入门会计更好地管理和运用企业的银行账户，为企业看好“宝库”。(3)在税务基础知识部分，对营业税、企业所得税和消费税等的运用进行了详细说明，读者可兼有税务会计的身份，在普通会计的基础上更上一层楼，成为会计多面手。(4)在工商管理基础知识部分，介绍了集中企业方式的特点和企业的成立、合并、解散和清算等方面的知识，让新上手的会计对企业工商管理方面的知识不再陌生，扩大的知识面，使其成为全面全能的优秀会计成为可能。2、如何快速掌握会计入门基础知识：在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。主要做到以下几点：最基本的口诀——读书口诀：这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。

会计基础重点考试内容第一章 总 论一、会计概述（一）会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。（二）会计的基本职能 包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查。（三）会计的对象 指会计所核算和监督的内容。凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象。以货币表现的经济活动通常又称为价值运动或资金运动。二、会计核算的基本前提 会计主体、持续经营、会计分期和货币计量四项。（一）会计主体 会计所核算和监督的特定单位或者组织，它界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。会计主体与法律主体（法人）并非是对等的概念，法人可作为会计主体，但会计主体不一定是法人。二）持续经营 （三）会计分期会计期间分为年度、半年度、季度和月度。年度、半年度、季度和月度均按公历起讫日期确定。（四）货币计量 会计主体在会计核算过程中采用货币作为统一的计量单位。单位的会计核算应以人民币作为记账本位币。业务收支以外币为主的单位也可以选择某种外币作为记账本位币，但编制的财务会计报告应当折算为人民币反映。在境外设立的中国企业向国内报送的财务会计报告，应当折算为人民币。三、会计要素与会计等式（一）会计要素 会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润统称为企业的六大会计要素。其中，资产、负债和所有者权益三项会计要素表现资金运动的相对静止状态，即反映企业的财务状况；收入、费用和利润三项会计要素表现资金运动的显著变动状态，即反映企业的经营成果。（二）企业会计等式1、资产=负债+所有者权益企业的资产于所有者的投入资本和债权人的借入资金及其在生产经营中所产生的效益，分别归属于所有者和债权人。归属于所有者的部分形成所有者权益；归属于债权人的部分形成债权人权益（即企业的负债）。资产于权益（包括所有者权益和债权人权益），资产与权益必然相等。资产与权益的恒等关系是复式记账法的理论基础，也是企业编制资产负债表的依据。经济业务的四种情况：资产权益同增 资产权益同减 资产内部一增一减 权益内部一增一减2、收入－费用=利润收入、费用和利润之间的上述关系是企业编制利润表的基础。3、资产=负债+所有都权益+（收入-费用）第二章 会计核算的具体内容与一般要求一、会计核算的具体内容（一）款项和有价证券的收付款项是作为支付手段的货币资金，主要包括现金、银行存款以及其他视同现金和银行存款的银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证存款等。有价证券是指表示一定财产拥有权或支配权的证券，如国库券、股票、企业债券等。（二）财物的收发、增减和使用财物是财产、物资的简称，企业的财物是企业进行生产经营活动且具有实物形态的经济资源，一般包括原材料、燃料、包装物、低值易耗品、在产品、库存商品等流动资产，以及房屋、建筑物、机器、设备、设施、运输工具等固定资产。（三）债权、债务的发生和结算债权是企业收取款项的权利，一般包括各种应收和预付款项等。债务则是指由于过去的交易、事项 形成的企业需要以资产或劳务等偿付的现时义务，一般包括各项借款、应付和预收款项，以及应交款项等。（四）资本的增减 资本是投资者为开展生产经营活动而投入的资金。（五）收入、支出、费用、成本的计算收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支，以及在正常生产经营活动以外的支出和损失。费用是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、费用、成本、支出都是计算和判断企业经营成果及盘亏状况的主要依据。（六）财务成果的计算和处理财务成果主要是指企业在一定时期内通过从事生产经营活动而在财务上所取得的结果，具体表现为盈利或亏损。财务成果的计算和处理一般包括利润的计算、所得税的计算、利润分配或亏损弥补等。二、会计核算的一般要求会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。第三章 会计科目和账户一、会计科目 是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。（二）会计科目的分类会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系不同，分为总分类科目和明细分类科目。前者是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目；后者是对总分类科目作进一步分类、提供更详细更具体会计信息的科目。对于明细科目较多的总账科目，可在总分类科目与明细科目之间设置二级或多级科目。会计科目按其所归属的会计要素不同，分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类五大类。（三）会计科目的设置原则（1）合法性原则， （2）相关性原则， （3）实用性原则。二、账户 根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。设置账户是会计核算的重要方法之一。（二）账户的分类同会计科目的分类相对应，账户也分为总分类账户和明细分类账户。总分类账户是指根据总分类科目设置的、用于对会计要素具体内容进行总括分类核算的账户，简称总账账户或总账。根据账户所反映的经济内容，可将其分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益类账户五类。明细分类账户是根据明细分类科目设置的、用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户，简称明细账。总账账户称为一级账户，总账以下的账户称为明细账户。（三）账户的基本结构账户分为左方、右方两个方向，一方登记增加，另一方登记减少。至于哪一方登记增加、哪一方登记减少，取决于所记录经济业务和账户的性质。登记本期增加的金额称为本期增加发生额；登记本期减少的金额，称为本期减少发生额；增减相抵后的差额，称为余额。余额按照表示的时间不同，分为期初余额和期末余额，其基本关系如下：账户的四个金额要素：期末余额＝期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额账户的基本结构具体包括账户名称（会计科目）、记录经济业务的日期、所依据记账凭证编号、经济业务摘要、增减金额、余额等。（四）账户与会计科目的联系和区别会计科目与账户都是对会计对象具体内容的科学分类，两者口径一致，性质相同。会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据；账户是会计科目的具体运用。没有会计科目，账户便失去了设置的依据；没有账户，就无法发挥会计科目的作用。两者的区别是：会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构；而账户则具有一定的格式和结构。在实际工作中，对会计科目和账户不加严格区分，而是相互通用。第四章 复式记账一、复式记账法 以资产与权益平衡关系作为记账基础，对于每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法。 复式记账法主要是借贷记账法。二、借贷记账法 借贷记账法是指以“借”、“贷”为记账符号的一种复式记账法。（二）借贷记账法的记账符号借贷记账法以“借”、“贷”为记账符号，分别作为账户的左方和右方。至于“借”表示增加还是“贷”表示增加，则取决于账户的性质及结构。（三）借贷记账法下的账户结构资产类账户的借方表示增加、贷方表示减少，期初期末余额均在借方；权益类账户的贷方表示增加、借方表示减少，期初期末余额均在贷方。资产类账户期末余额＝期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额权益类账户期末余额＝期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额费用（成本）类账户结构与资产类账户相同，收入类账户结构与权益类账户相同。（四）借贷记账法的记账规则：有借必有贷，借贷必相等。（五）借贷记账法的试算平衡（1）发生额试算平衡法。全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计（2）余额试算平衡法。全部账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计三、会计分录 指对某项经济业务事项标明其应借应贷账户及其金额的记录，简称分录。（二）会计分录的分类按照所涉及账户的多少，会计分录分为简单会计分录和复合会计分录。简单会计分录指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录；复合会计分录指由两个以上（不含两个） 对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。（三）会计分录的编制步骤1）确定经济业涉及的科目及性质 （2）确定是增加，还是减少；（3）确定账户的方向 （4）确定借贷方金额四、总分类账户与明细分类账户的平行登记（一）总分类账户与明细分类账户的关系总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用；明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用。总分类账户与其所属

于感兴趣的东西一般人都学得比较快，对于不感兴趣的东西一般人都学得比较慢，要想学好会计，其实不难，多用心，多看书，多实践，多向老会计请教，这些都是途径，就看你怎么个学法了。相信不久的将来你也会是一名出色的会计。加油吧

会计学课程是财会专业较难学的一类课程,它有一定的独特性.必须把握其规律才能较快的学会并掌握相关的会计知识.

无论基础会计学还是财务会计学都有特定的知识结构,包括四个部分:会计科目,会计恒等式,帐务处理,会计报表.因此在会计课的学习过程中必须按照顺序来学习和掌握会计知识才会取得好的效果.

第一,准确理解和熟记会计科目.会计科目要按会计要素分六类根据资产类.负债类.所有者权益.收入类.费用类及利润类各自的特点理解和记忆.

第二,准确理解和熟记会计恒等式.

资产=负债+所有者权益,反映的是资产. 负债及所有者权益三个静态要素之间的关系.要牢记等式左方的资产类是借增贷减;等式右方的负债及所有者权益借减贷增 .收入-费用=利润,反映的是收入类. 费用类及利润类要素之间的关系.因利润是新增的所有者权益,俩个等式和在一起得出等式:资产+费用=负债+所有者权益+收入,所以收入类与负债及所有者权益类一样也是借减贷增,费用类借增贷减.

三、最好的学习方法是和别人沟通交流，一起学习一起成长，这样才会有动力也会更加喜欢学习一起快速的成长，所以我在这分享一个群，裙前面是一九一四，中间是一零八一，最后加个零就可以了，里面都是学习会计或者是做会计的小伙伴，而且每天在腾讯课堂都会有分享课程讲解会计知识，不是真心想学习的就不要来了。

掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所在：

一、掌握三个基本

1、掌握会计的基本概念、基本理论

本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。

2、掌握会计的基本方法

基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。

3、掌握会计的基本技能

本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系

1、注意各项经济业务之间的联系

在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

2、注意各账户之间的联系

为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

3、注意会计核算方法之间的联系

前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

三、处理三个关系

1、处理好全面与重点的关系

基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。

2、处理好理解与记忆的关系

会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。

3、处理好自学与面授的关系

由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。

那些大家眼中的程序猿，为什么能几十年如一日的在那天天敲着代码呢?因为他们能看到那其中的乐趣。这就像会计学中也有其中的乐趣所在。下面是我为大家收集关于生活中那些有趣的会计知识，欢迎借鉴参考。

1、和女友分手了，给女友买首饰的钱怎么记账?

记其他应收款，说明这男人是小气鬼，准备找前女友追偿了。记营业外支出，这男人很豁达，也说明他对前女友已彻底死心了。记管理费用，说明男人对逝去的爱情深深自责，痛惜自己没能维护好。记无形资产，这是一种洒脱，旧的不去，新的不来，关键是要从中吸取教训。

2、问问会计专业的大学生付学费怎么记账，就能推测出大学四年他都干了什么?

借方记“无形资产”的学生，目光远大，四年里学得扎实，毕业就是瞄准财务总监而来的。借方记“管理费用”的学生，中规中矩，一切只为顺利毕业，找个工作。最怕的是借方记“营业外支出”的学生，估计四年里一直都逃课，挂科不少。

3、如果把婚姻比作长期投资，对心爱的姑娘暗生情愫就是投资意向了

背后的打听、了解好比尽调，一次次套近乎、讨好有如投资前的谈判，领到结婚证才算入股成功。整个过程中必要的支出少不了。在姑娘答应和你好之前，风险不可控，买花、看电影、吃饭的花销应费用化处理;之后呢，花的每分钱都可计入长投了。

4、为什么女人喜欢化妆品与漂亮的衣服，因为她们都具有会计人的思维

如果你把她们买化妆品与衣服的支出计作费用，这是对爱美之心的亵渎，也不符合此类支出的真实目的。我觉得应计作无形资产，有点类似商誉的提升。刷卡时痛不痛心，就看如何理解。这么借读，男人们是否对自己女人在爱美上的投入释然了呢?

5、会计女生诚征男友

你的家底应以固定资产为主，你的学识与人品足以评估为无形资产，银行存款在六位数，你的经济来源用预收账款结算，你懂得理财，会巧妙搭配短期投资与长期投资。一旦结合，你会考虑我的溢价，资产重组后共同控股。你继续做董事长，我屈就财务总监，但我会加强内控，你就甭想设小金库了。

6、如果会计科目是人名，每个科目对应着一个身份

固定资产是富豪，无形资产是学者，应收账款是工薪族，预收账款是高富帅，存货是游商小贩，短期投资是天天琢磨股市的P民，长期投资是坚持做长线的机构投资者，银行存款是啃老族，现金是不断伸手要零花钱的小孩。资产负债表就像一个社区，聚集了各色人等。

7、许多职业都有一个充满奉献与理想色彩的别称

如老师叫人类灵魂的工程师，医生叫白衣天使，政府官员叫人民公仆，记者叫无冕之王，律师叫正义的斗士，注册会计师叫经济警察。我们从事的会计职业呢，暂时还未听说有响亮的别称。我拟几个吧，守财奴、看家狗、红脸关公、财富建筑师，大家觉得哪个贴切些呢?