千羽YUmi
在执行财务报表审计工作时,注册会计师的总体目标是:(1)对财务报表整体是否不存在由于舞弊或错误导致的重大错报获取合理保证,使得注册会计师能够对财务报表是否在所有重大方面按照适用的财务报告编制基础编制发表审计意见;(2)按照审计准则的规定,根据审计结果对财务报表出具审计报告,并与管理层和治理层沟通。在任何情况下,如果不能获取合理保证,并且在审计报告中发表保留意见也不足以实现向预期使用者报告的目的,注册会计师应当按照审计准则的规定出具无法表示意见的审计报告,或者在法律法规允许的情况下终止审计业务或解除业务约定。

海飄愿瓶
文字太多了,我先给你接了一个图片,从上图,你可以清楚地知道审计目标包括哪些,整体的逻辑架构是什么,你若是还是不是很明了可以给我回复,我给你发一下文档,都是为了CPA而战啊!亲加油哈!
芥末花vera
同学你好,很高兴为您解答!
为了帮助广大学员备战2014年注册会计师考试,
认定与具体审计目标:
(一)与所审计期间各类交易和事项相关的认定和具体审认定认定的含义具体审计目标发occurrence记录的交易和事项已发生,且与被审计单位有关已记录的交易是真实的如果没有发生销售交易,但在销售日记账中记录了一笔销售,则违反了该目标。
准确性与发生、完整性之间存在区别。
例如,若已记录的销售交易是不应当记录的(如发出的商品是寄销商品),则即使发票金额是准确计算的,仍违反了发生目标。
再如,若已入账的销售交易是对正确发出商品的记录,但金额计算错误,则违反了准确性目标,但没有违反发生目标。在完整性与准确性之间也存在同样的关系是一existence记录的资产、负债和所有者权益是存在的记录的金额确实存在如果不存在某顾客的应收账款,在应收账款试算平衡表中却列入了对该顾客的应收账款,则违反了存在性目标。权利和义务rights and obligations记录的资产由被审计单位拥有或控制,记录的负债是被审计单位应当履行的偿还义务资产归属于被审计单位,负债属于被审计单位的义务将他人寄售商品记入被审计单位的存货中,违反了权利的目标;将不属于被审计单位的债务记入账内,违反了义务目标。完整性completeness所有应当记录的资产、负债和所有者权益均已记录已存在的金额均已记录如果存在某顾客的应收账款,在应收账款试算平衡表中却没有列入对该顾客的应收账款,则违反了完整性目标。计价和分valuation and allocation资产、负债和所有者权益以恰当的金额包括在财务报表中,与之相关的计价或分摊调整已恰当记录资产、负债和所有者权益以恰当的金额包括在财务报表中,与之相关的计价或分摊调整已恰当记录
(三)与列报和披露相关的认定认定认定的含义具体审计目标发生及权利和义务披露的交易、事项和其他情况已发生,且与被审计单位有关将没有发生的交易、事项,或与被审计单位无关的交易和事项包括在财务报表中,则违反该目标复核董事会会议记录中是否记载了固定资产抵押等事项,询问管理层固定资产是否被抵押,即是对列报的权利认定的运用。如果抵押固定资产则需要在财务报表中列报,说明其权利受到限制。完整性所有应当包括在财务报表中的披露均已包括如果应当披露的事项没有包括在财务报表中,则违反该目标检查关联方和关联交易,以验证其在财务报表中是否得到充分披露,即是对列报的完整性认定的运用。分类和可理解性财务信息已被恰当地列报和描述,且披露内容表述清楚财务信息已被恰当地列报和描述,且披露内容表述清楚检查存货的主要类别是否已披露,是否将一年内到期的长期负债列为流动负债,即是对列报的分类和可理解性认定的运用。准确性和计价财务信息和其他信息已公允披露,且金额恰当财务信息和其他信息已公允披露,且金额恰当检查财务报表附注是否分别对原材料、在产品和产成品等存货成本核算方法作了恰当说明,即是对列报的准确性和计价认定
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注册会计师执业会员主要从事的是审计业务,主要业务就是审计,包括审查企业会计报表,出具审计报告等。考会计师证推荐优路教育,优路教育教学经验丰富,授课思路清晰,通俗易懂。【点击在线咨询问题】一是进入会计师事务所,有两年审计工作经验后可申报转为注册会计师;二是不进入事务所,可先加入会计师协会,成为非执业会员,非执业会员入会后要参加继续教育,才能使资格永久保留。否则,证书5年后作废。执业证书取得后可以进行注册会计师的本行行业,一般去会计事务所,可进行签证。非执业证书以后只可以进入企业单位从事财务经理或总管,但不能进行签证审计。具体的工作内容如下:1、审查企业会计报表,出具审计报告。2、验证企业资本,出具验资报告。初级会计职称3、办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务,出具有关报告。4、办理法律、行政法规规定的其他审计业务。想要了解更多关于会计师的相关信息,推荐咨询优路教育。学员们的信任与好评,源自于十几年来优路教育打造的围绕建筑工程领域的职业教育人才培养体系。优路教育通过讲师培养体系的搭建、构建优路教育商学院平台、聚焦师资人才培养等方式,逐步建立起了一支自有的师资团队,为学员提供线上、线下的教学服务。
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