小丫夏夏
在义乌财政局网站会出通知，下面是08年的通知和继续教育培训点，给你参考 关于开展2008年度会计人员继续教育工作的通知 各有关部门、单位，各培训点：为了进一步提高我市会计从业人员的业务素质和会计职业道德水平，根据财政部《会计人员继续教育规定》（财会〔2006〕19号）、《浙江省会计人员继续教育实施办法》（浙财会字〔2007〕39号）和省财政厅《关于开展2008年度会计人员继续教育工作的通知》（浙财会〔2008〕76号）的有关规定，现将2008年度我市会计人员继续教育工作有关事项通知如下：一、组织实施会计人员继续教育工作实行统一领导，分级管理原则。会计人员继续教育工作按照会计从业资格管理权限和《浙江省会计人员继续教育实施办法》（浙财会字〔2007〕39号）职责分工，本市从业人员的继续教育考试工作由我局组织实施。二、培训对象具有中级和初级会计资格（职称）的人员，以及2007年12月底前持有我局颁发会计从业资格证书的其他人员，无论是否在会计岗位都要参加2008年度的继续教育培训。高级会计人员的继续教育仍由省财政厅组织实施，具体事项另行通知。市级主管部门、企业集团公司等单位，因行业、企业内部管理需要拟自行组织会计人员继续教育培训的，应符合财政部门规定的办班要求，且在组织培训前应将培训计划报市财政局，经审查许可后组织实施，否则培训结果不予确认。三、培训时间2008年10月至2009年6月。四、培训内容教材1.培训内容企业内部控制基本规范、企业所得税法、税收政策调整、会计基础工作规范化、企业会计准则实施问题研究等相关知识。2.培训教材《会计人员继续教育辅导教材（2008）》五、培训单位根据《浙江省会计人员继续教育实施办法》规定，经我局考核认定，以下单位为今年继续教育培训点：1.浙江至诚会计师事务所地点：义东路61号4楼联系电话：85471717联系人：洪永武张杭萍2.浙江新世纪会计师事务所地点：宾王路68号（房管处交易大楼13楼）联系电话：8555853385578370联系人：季玲娟王晓娟3.浙江明达会计师事务所地点：义乌市江滨西路48号三楼联系电话：8510075185100977联系人：朱剑李玲凤4.浙江天平会计师事务所金华分所地点：义乌市丹溪北路490号；联系电话：85110610联系人：陈敏地点：义乌市文化市场26号；联系电话：85587490联系人：陈平5.义乌金桥税务师事务所地点：义乌市稠州北路379号联系电话：8556721685567217联系人：吕霞郑樟香六、符合下列情况之一可以视同完成2008年度会计人员继续教育课时1.凡符合浙财会字〔2007〕54号文件规定，在2007年参加第三届全国会计知识大赛浙江赛区第一赛程网上答题比赛，且成绩为全省前5000名的选手，凭省、市、县（市、区）财政部门会计知识大赛组委会的相关证明，可视同完成2007年度或2008年度会计人员继续教育内容。2.执业的注册会计师参加省注册会计师协会组织的注册会计师继续教育培训且年内达到24学时的（凭省注册会计师协会培训证明）。3.本年度通过会计、审计、统计、经济专业技术资格考试全科合格，以及通过注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试一门以上（含一门）的合格者（以成绩合格单时间为准）。上述视同完成继续教育课时的人员，在取得相关证明后应主动、及时到财政部门办理信息录入手续，跨年度办理手续的，财政部门不予认可。七、培训要求参加继续教育既是会计人员的权利，又是会计人员的义务。各会计人员所在单位应对会计人员参加继续教育给予支持；广大会计人员也要珍惜机会，按时参加继续教育培训，不断提高业务水平。各培训机构要按《浙江省会计人员继续教育实施办法》及本通知的要求，精心组织实施2008年度的会计人员继续教育工作。1.培训师资要求：从事会计人员继续教育工作的教师应当具有良好的职业道德修养、较高的专业理论政策水平，扎实的专业知识基础，较丰富的实际工作和教学经验，具有胜任教学的能力。不具备教学资格的人员不能担任继续教育的培训教师。2.各培训机构要按会计人员的具体情况分初级、中级及行业特点设置培训班次，针对不同层次、不同类别的培训对象因材施教。要认真进行教学规划，精心组织，注重教学效果，严格执行考核（或考试）制度。力促广大会计人员不断提高会计专业技能，增强会计人员职业道德水平。3.会计人员参加继续教育培训后，各培训单位要协助财政部门做好培训信息的录入工作。八、培训费用各培训点要严格按财政、物价部门核准的收费标准收费，统一使用财政部门监制的统一票据，所收规费全额上缴市财政，由财政局统一安排培训支出。 二○○八年十月十三日
最好的我～
同学你好，很高兴为您解答！
一、培训对象
凡在我市已取得中华人民共和国财政部统一样式、统一编号规则的会计从业资格证书的人员。
取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。
二、培训内容及课时
（一）2015年度会计人员继续教育培训内容分为考试类（必修课）内容和考查类（选修课）内容。学员所选的考试类内容将作为学习结束后在线机考的内容。学员所选的考查类内容不作为在线机考的内容。
1、考试类学习培训内容：企业会计准则解读、财务会计热点问题、企业内部控制应用指导、国库集中支付制度、预算管理等（详见平台教学计划）。
2、考查类学习培训内容：涵盖财务管理、财务报表、会计基础、人际沟通、团队沟通、时间管理、素质提升等多门类课程，由会计人员根据自身需要及学习兴趣自主选择学习。
（二）本年度继续教育总课时为24小时，每课时折算为1学分。其中:培训课时为20课时，在线机考课时为4课时。学员在选择培训课件内容时，总培训课时必须达到20课时，其中考试类内容课时必须在14课时以上（也可以20课时都选择考试类课程）。学员按要求完成作业和考试，总成绩合格者可打印继续教育学习记录（二维码形式）。考试不合格的学员，在学习考试时间内有一次补考机会（包括修改作业），两次考试未通过者，视同未完成该年度继续教育，缴费不予退还。
参加苏州市财政局2014年组织的“苏州市财经法律法规知识竞赛”活动且成绩合格（60分以上）的会计人员可免2015年度继续教育8课时。
三、培训报名与学习考试时间
培训报名从2015年3月30日开始至2015年11月20日结束，学习考试从2015年3月30日开始至2015年11月30日结束，学员可在该时间段自行安排好学习和考试。
四、会计人员继续教育实施方式与流程
2015年度苏州市区会计人员继续教育培训机构分别为：东财在线、北京东奥。
2015年度苏州市区会计人员继续教育采用网络教育的方式（学习、考试统一采用网上在线方式）。会计人员可以通过两种方式激活学习计划：一是到财政部门公布的报名点报名（具体报名地点见附件），同时获取上网学习卡（今年只有东财提供学习卡）；二是通过网上支付方式激活学习计划（东财、东奥均可）。
通过网上支付方式激活学习计划的学员如需开具收据，在学习平台上点击发票按钮提出申请，并持身份证在规定时间内（2015年11月1日至2015年11月30日，节假日休息）到财政部门公布的报名点开具收据，逾期不予办理（具体地点见附件）。
五、培训收费
根据苏州市物价局核定的2015年会计人员继续教育培训费收取标准为 80元/人。
六、视同会计人员继续教育情况
符合下列情况之一的可视同完成2015年度会计人员继续教育培训学习或抵免部分学分：
（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为24学分；
（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分；
（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为24学分；
（四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；
（五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；
（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；
（七）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分；
（八）参加中国注册会计师继续教育培训；
（九）参加继续教育管理部门认可的其他形式培训。
会计人员参加以上形式继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。
对于可视同完成当年度会计继续教育的苏州市区（不含吴中区、相城区、吴江区）会计人员请于2016年1月至3月带好本人的会计从业资格证书、身份证、可视同完成当年度继续教育的相关有效证件的原件、复印件（如毕业证书、各类成绩证明、获奖证明、发表的论文等），前往苏州市政务服务中心财政局窗口（三香路389号），办理会计人员继续教育视同确认事宜。参加全国会计专业技术资格考试有一科以上合格的会计人员不需要到窗口办理视同手续，成绩公布后会统一做好视同完成继续教育的数据导入。
七、其他
（一）会计人员继续教育是每个会计人员应尽职责。凡在培训范围之内的会计人员，应在规定时间内完成继续教育培训。以前年度（2009年--2014年）因故未完成培训的人员，应报名补学该年度的继续教育，学习和考试方式与2015年继续教育培训相同。按照《全国会计从业资格证书信息化调转暂行办法》第六条规定：持证人员在办理会计从业资格调转时，未按规定完成以前年度继续教育的，需在调出地补齐后，方可办理会计从业资格调转手续。财政部门对无正当理由不参加继续教育的，可采取适当方式向社会公布，并对会计人员参加继续教育的情况作为评选先进会计工作者、颁发会计人员荣誉证书等的依据之一。
（二）各市（县）和吴中区、相城区、吴江区2015年度会计人员继续教育开展的形式和时间由当地财政部门决定。
希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为最佳答案哟。
再次感谢您的提问，更多财会问题欢迎提交给高顿企业知道。
高顿祝您生活愉快！
细舆媚砜
关于举办财务知识培训的'通知集团各部室、主城各子公司：按照集团教育实践活动安排，为扩展管理人员知识结构，提高管理人员财务分析与风险控管能力，提升阅读与分析财务报表的能力，集团将开展财务知识培训，现将具体事宜通知如下：一、时间及地点时间：20**年*月*日(星期五)下午2:30开始，训期半天地点：集团二楼会议室二、参加人员主城各子公司主要领导1人。(一)集团本部主管以上管理人员。(二)集团主城公司推荐的后备领导人员。三、培训内容(一)新会计准则体系中财务报表体系(二)资产负债表与企业管理(侧重：内部资产控制)(三)利润表与企业管理(侧重：成本控制)(四)现金流量表与企业管理(侧重：流动性控制)(五)所有者(或股东)权益变动表与企业管理(非重点)(六)财务会计报表综合分析(侧重指标分析及相应财务对策)四、培训讲师***，重庆理工大学会计学院会计学系主任、副教授、硕导，发表专业论文115篇，出版专著、教材等10余部，主持和参与省部级课题十余项，获得教学成果一等奖、二等奖等多次。五、有关要求(一)本部各部室、主城各子公司于2013年9月5日上午12：00时前将参会人员名单报送至集团综合办公室;联系人 ** 电话：***-****，传真：***-****。(二)参会人员不得缺席。如确有特殊原因，须书面向集团党委副书记请假。(三)全体参会人员于20**年*月*日14:15前报到入座，自觉遵守会场秩序，保持手机静音状态。附件：参会回执中共****投资集团有限公司委员会党的群众路线教育实践活动领导小组20**年*月*日
毛头猴子
、why（为什么要做这件事）需要找到这个培训的提出者，去了解（1）背景为什么做这个培训，是目前员工在财务的某个环节（例如：报销）出现了什么问题，还是员工没有成本意识，还是其他什么？正所谓，做事不由东，累死也无功。不了解领导的想法，随随便便就把培训做了，等着挨批吧。（2）目标希望通过这个培训达到什么样的结果，可以参考布鲁姆教学目标模型。包括：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。不同的目标，会决定你的内容、课程设计环节的差异。具体的这里就不展开了，可以百度一下。2、what（培训什么）从上一步其实已经能够大概的分析出主要的讲授方向和大致内容了。但是还缺一步，就是去了解你的目标学员现状，即：针对你要讲的这个课题，他们目前的财务水平是什么样的、他们的工作中与你要讲解的财务课题关联度在哪？实际工作中，在哪个环节、哪件事上经常出现问题。也就是说，你要像一个老中医那样，先问问病人的过往病史、发病过程，然后才能确定病因，再开药。我们专业名词叫：需求调查与分析。通过这两步，基本上就能锁定你到底要讲什么、讲到什么程度了。过往很多培训被老板抱怨无效，是因为缺少了需求分析、或分析的不够彻底。导致提供的内容，要么太深，听不懂；要么太浅，大家都会，还重复讲；要么过于理论，与实际工作关联的少。接下来，结合布鲁姆的目标模型，就可以去设计你的课件了，到底讲哪些、讲到什么程度、设置什么样的学习活动...... 课件基本就出来了。3、how（怎么培训）不知道你们全公司的人员有多少，如果人数角度，就涉及到要怎么开展培训？是线上还是线下。4、when（什么时间培训）具体到一个时间点，或者一个时间周期。5、where（在哪培训）公司是否有培训教室、会议室。如果没有，可能需要外租场地，在哪租，路程等等就需要考虑了。6、how much（费用）这次培训是否有费用，特别是需要外租场地的，预算多少一定程度也限制了你的解决方案。如果没有预算，可能就要改成线上。那么线上培训使用什么软件（how的环节需要思考），免费软件还是付费......7、how many（次数）这个培训要搞多少次？是一次就行，还是要做成一个系列课。这一次是全员参加，还是每次几十人。如果是每次几十人，是线上还是线下，这又和费用关联了。所以，如果仔细看，上面的几步是环环相扣的，一环的问题没想明白，就可能给下一环，或者后面几个环造成问题。这就是我们常规思考问题、或者设计方案的5W2H模型，很多人做到这一步就停止了。其实还差那么一点点。就是最后一个“E”8、Evaluate（培训评估）一场或多场培训最后的效果如何？你怎么证明你培训的效果好？你如何向领导汇报你的培训效果？这一环其实最重要，如果这一环做不好，有可能前面的努力都前功尽弃。如果想做好，就要在前面的环节多花些心思去设计。如何证明大家都学会了？是考试满分？还是所有人报销的错误减少了？效率提升了？这一点与布鲁姆的目标就关联上了，不同的目标，教学环节会有差异，评估环节同样有差异。言简意赅，根据人力资源部要求，由财务部某某进行财务培训，培训内容如下，培训后有考试，请相关部门组织人员参加等等。 大连恒晟会计公司真诚为你解答
优质会计资格证问答知识库
